主題在作文中起著重要的指導作用，它能夠給作文帶來整體性和一致性，作文是培養(yǎng)自信心和獨立思考能力的好途徑，范文社小編今天就為您帶來了大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇1
列夫?托爾斯泰 曾經說過：如果學生在學校里學習的結果，是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。高爾基也說：如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。我們曾經的的國家主席江澤民爺爺也說過：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
創(chuàng)新有一個實施和完善的過程。如英國斯蒂芬遜剛發(fā)明火車時，火車跑得還不如馬車快，經過后來不斷的改進才成為被大眾接受的交通工具。中國的改革也是一種創(chuàng)新，因而
不能苛求改革中出現(xiàn)的問題，應群策群力使之更完善。{有關大眾創(chuàng)新的作文}.
創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是榮責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，
把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實踐是創(chuàng)新的基礎，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創(chuàng)新應該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法;其中勇于質疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。創(chuàng)新也是學習的恩澤，無論是一個國家，還是一個企業(yè)或個人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。
創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
有人說成功的公式是：“天資+勤奮+機遇=成功。”但我卻不這么認為。根據(jù)這個公式可得出一下三個公式：成功-勤奮-機遇=天資，成功-天資-機遇=勤奮，成功-勤奮-天資=機遇，但，這些公式存在嗎?很顯然，她不存在。所以，我認為成功的公式應該是：創(chuàng)造=成功。
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇2
21世紀最重要的元素就是人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新型的高素質人才已成為高等教育的重要任務，本科教育作為高等教育的主體和基礎，如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才顯得尤為重要。
創(chuàng)新是建立在知識傳播、轉化和應用的基礎之上，而這又扎根于教育基礎之上，無論是知識創(chuàng)新還是科技創(chuàng)新，均離不開高等教育對他的支持。因此，要全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。
一、何為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
所謂人才培養(yǎng)，就是對人才進行教育、培訓的過程。從一般意義上來講，高校培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才是指具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的人才。創(chuàng)新型人才不僅是全面發(fā)展的人才，還是充分發(fā)展的人才，更是在此基礎上不斷對社會物質文明和精神文明做出較大貢獻的人才。因此，必須從高校的實際出發(fā)，采取切實可行的措施，有力、有效地推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。從現(xiàn)實情況看，高校體制改革是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎，是實施素質教育的關鍵所在。經過幾十年建設，我國高校自主創(chuàng)新能力有了很大提高，但在體制和機制方面還需不斷完善。在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中，高校必須建立適應創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新機制。
二、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)遇到的困擾
目前，我國高校的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)還處于萌芽階段，大學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識都比較淡薄，因此，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中遇到了很大的困擾。
1.國際國內的差距較大
社會制度的不同導致了經濟發(fā)展不平衡，國際高校對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的力度較大，重視學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，而國內高校僅是從思想上意識到了它的重要性，而沒有真正付之行動，這樣拉大了大學生創(chuàng)新能力方面的差距。
2.缺乏創(chuàng)新毅力
興趣是創(chuàng)新的老師，毅力是完成創(chuàng)新的根本。目前，雖然有很多大學生已經意識到了毅力在創(chuàng)新過程中的重要性，但是往往在實際運作中出現(xiàn)了虎頭蛇尾的現(xiàn)象，最終放棄了追求。
3.缺乏創(chuàng)新思維和觀念
許多大學生對現(xiàn)在的教育產生了很多的不滿情緒，出現(xiàn)了牢騷滿腹、唉聲嘆氣的現(xiàn)象，對將來的信念、目標和價值取向產生了動搖，因此，大學生安于現(xiàn)狀，不再愿意去考慮未來的事情。
三、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑
前教育部長周濟說：“中國高等教育必須吧高質量擺到更較重要的戰(zhàn)略位置，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和推進高水平科技創(chuàng)新為大學的主要任務。
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇3
首先，創(chuàng)新需要有超前意識。黃漢清教授說過：“只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)新新的體制，新的產品，新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地?！逼鋵?，不僅在企業(yè)中，在生活中，在日常身邊的小事中，這句話也同樣有道理。在美國諾伊州的哈佛鎮(zhèn)，有些孩子經常利用課余時間到火車上買爆米花。一個十歲的小男孩也加入了這一行列，他除了可在火車上叫賣外，還在爆米花中摻入奶油和鹽，使味道更加可口。當然，他的爆米花比其他任何一個小孩都賣得好——因為他懂得如何比別人做的更好。這個男孩就是摩托羅拉公司的締造者保羅·高爾文。他的成功秘訣不正是在別人面前搶占了先機嗎?他的創(chuàng)新精神不正是他成功的前提嗎?所以創(chuàng)新需要有超前意識。
其次，創(chuàng)新需要模仿加改良。創(chuàng)新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根據(jù)前人的經驗，通過改良，通過自己的思考來改進。所以說，創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚棄，有所繼承。中國最年輕的.全國性壽險公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關于創(chuàng)新說過：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標榜為創(chuàng)新，結果是頭破血留，這種案例太多了，所以我覺得還不如老老實實照葫蘆畫瓢。”他的這番話正是他的成功之路所總結出來的。當初他是一個懷揣著武漢大學經濟學博士文憑的普通人，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程已經使他從一個學者成功轉型為一個商人，但1996年他站在保險業(yè)的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經驗的學生，因此他決定把國外保險巨頭書包年積累的先進做法先照搬過來，幾年時間里，陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團。達到公司架構，營銷模式，小到公司的裝修風格，服務設施等，都被陳東升從國外帶了回來。模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東升站在了中國保險業(yè)的制高點，所以有時候，創(chuàng)新是站在前人的肩膀上前進一小步，這一小步就是你的改良，你的創(chuàng)新，你的特點。
但是，創(chuàng)新不等于盲目嘗試，其也要追尋規(guī)律。當代著名作家李開復說過：“創(chuàng)新并不重要，有用的創(chuàng)新才重要”。一個很有哲理性的寓言：一個獵物被抓住了，獅子還沒有吃，狐貍如果想吃就得考慮考慮：獅子為什么不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐貍才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個小小的寓言，不正寓意著如果創(chuàng)新不好就是自掘墳墓嗎?所以，在我們創(chuàng)新的過程中，一定要遵循規(guī)律，量力而為，不可盲目。
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇4
創(chuàng)新需要模仿加改良。創(chuàng)新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根據(jù)前人的經驗，通過改良，通過自己的思考來改進。所以說，創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚棄，有所繼承。中國最年輕的.全國性壽險公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關于創(chuàng)新說過：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標榜為創(chuàng)新，結果是頭破血留，這種案例太多了，所以我覺得還不如老老實實照葫蘆畫瓢?！彼倪@番話正是他的成功之路所總結出來的。當初他是一個懷揣著武漢大學經濟學博士文憑的普通人，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程已經使他從一個學者成功轉型為一個商人，但1996年他站在保險業(yè)的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經驗的學生，因此他決定把國外保險巨頭書包年積累的先進做法先照搬過來，幾年時間里，陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團。達到公司架構，營銷模式，小到公司的裝修風格，服務設施等，都被陳東升從國外帶了回來。模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東升站在了中國保險業(yè)的制高點，所以有時候，創(chuàng)新是站在前人的肩膀上前進一小步，這一小步就是你的改良，你的創(chuàng)新，你的特點。
但是，創(chuàng)新不等于盲目嘗試，其也要追尋規(guī)律。當代著名作家李開復說過：“創(chuàng)新并不重要，有用的創(chuàng)新才重要”。一個很有哲理性的寓言：一個獵物被抓住了，獅子還沒有吃，狐貍如果想吃就得考慮考慮：獅子為什么不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐貍才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個小小的寓言，不正寓意著如果創(chuàng)新不好就是自掘墳墓嗎?所以，在我們創(chuàng)新的過程中，一定要遵循規(guī)律，量力而為，不可盲目。
所以說，創(chuàng)新并不簡單，但有兩點是至關重要的：一是不要囿于別人的成就，二是不能怕犯錯。在現(xiàn)在這樣弱肉強食的社會中，只有想在人先，做在人前，以變應變，一物降一物才能掌握勝機，立于不敗之地。
2020年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周心得體會4
創(chuàng)新無處不在。生活中就有許許多多的創(chuàng)新，比如說，可口可樂流線型的瓶子，這些都是人們的創(chuàng)新。其實創(chuàng)新離我們我們不遠，很多事情，我們另辟蹊徑，就能收獲很多、便利很多。
在家里，媽媽為了健身做了幾個小沙包。為了美觀，能把米倒進去的口子留得非常的小，用平常的方法根本無法將米裝進去。媽媽用了一個小辦法，一下子就把米裝進去了。媽媽想讓我開動腦筋，便給了我一根粗粗的吸管，如何將米裝進袋子。我將吸管插入袋口，用小碗舀起一碗米，往吸管里邊倒，可是能進入吸管的米并不多。媽媽見了，并用手抓了一把米，往吸管里小心翼翼的倒米，這下，袋子一下子就滿了。我也學著樣子做了起來，不禁佩服媽媽的方法巧妙，充滿了新意。
這一件事情給了我深深的思索。我們的思維常常被固定住了，而沒有從另外一個角度去考慮問題，去思考問題，所以經常遇到麻煩，也就沒有了創(chuàng)新。但是，只要換一個思路去想一想，也許會看到另外一條路，走上了一條創(chuàng)新的道路。
當然了，想要創(chuàng)新，最重要的，還是要有一顆想要去創(chuàng)新的心，愿意去思考的頭腦，能夠堅持不懈去完成創(chuàng)新的動力，有了這些，創(chuàng)新不再是一件難事。
有一次，我參加了一個創(chuàng)新大賽，為了想出一個非常有新意的點子，我可真是絞盡腦汁，還時不時想“要是自己在牛頓之前被蘋果砸中就好了”。我就尋找自己有什么困難，可以從困難入手，進行創(chuàng)新。果然功夫不負有心人，我想出來了一個還不錯的點子。只可惜自己沒有堅持下去，沒有得到任何結果。
堅持、思考、愿意去創(chuàng)新、能夠從不同的角度去思考，擁有了這幾樣東西，創(chuàng)新會變得很簡單，讓你感受到創(chuàng)新成功的那股甜味的美妙。
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇5
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味!
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學家。
我們不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今，當我在學?？匆娡瑢W們齊心協(xié)力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的`一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味!
真的，我們要記住噢!
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇6
中國高等教育必須吧高質量擺到更較重要的戰(zhàn)略位置，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和推進高水平科技創(chuàng)新為大學的主要任務?！痹?1世紀，大學是國家的脊梁，要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須要從以下幾個方面做起：
1.轉變觀念，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育觀
隨著知識經濟的到來，社會主義市場日趨完善，競爭愈演愈烈，因此社會對創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的要求勢必越來越高。高校作為人才培養(yǎng)的基地，必然要發(fā)揮其重要性，不僅要傳播知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。所以高校要建立起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的機制，必須要轉變觀念，把具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維作為對人才基本素質的內在要求。思想觀念的更新，將為素質教育全面的推進和重點的落實提供科學的指導。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過程中，人是主導因素，要注重以人為本，強調師生之間的平等、民主關系，加強師生之間的交流，采用民主的管理方法，真正把學生的主體地位落實到位。
2.更新方法，調整課程設置為了使教學內容適應時代要求
在培養(yǎng)目標的選擇定位上，應充分結合學生所學的專業(yè)，才能為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)奠定基礎。因此，加大基礎教育的內涵延伸和外延拓展，調整課程設置顯得尤為重要，必須精簡陳舊落后的課程內容，增加現(xiàn)代科技基本原理，介紹學科的新發(fā)展、新成果，拓寬專業(yè)面。在教學方法上變“滿堂灌”為“啟發(fā)式”，激勵和調動學生自主學習的主觀能動性，為學生的創(chuàng)造性發(fā)展注入了活力和生命力。通過強化本科專業(yè)知識結構的設計與建設，加大重組力度，壓縮總學時以及必修課學時，增加選修課比重，增強課外素質拓展和創(chuàng)新實踐，真正尊重學生的個人愛好和天賦，實現(xiàn)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展。
3.加強師資隊伍建設
高校必須提高教師的育人意識，提高教師的教育使命感和責任感。師資隊伍和創(chuàng)新團隊是創(chuàng)新體系的兩個重要指標，在加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊的支持方面應該定位明確、層次清晰，才能使創(chuàng)新人才培養(yǎng)沿著可持續(xù)發(fā)展的道路前進。一支優(yōu)秀的師資隊伍對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起著至關重要的作用，聘請老專家、激勵青年骨干，造就高水平科研隊伍，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供強有力的支持。因此，要根據(jù)實際，采取各種激勵手段，調動教師參與人才培養(yǎng)的積極性。
4.建立有效的激勵機制
培養(yǎng)體系應能對社會、對人才變化的要求有相對的調節(jié)空間，以免造成對培養(yǎng)體系、結構和方式的破壞，影響其操作性。對學生的評價要以促進和激勵學生創(chuàng)新能力的發(fā)展為主導。各高校可以根據(jù)學校的實際，通過各種激勵手段，為學生的創(chuàng)新型培養(yǎng)奠定基礎。
大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)新作文篇7
創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大理念貫穿公報，這是針對當前發(fā)展階段提出的科學理念，具有重大意義。是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，是十三五乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)，也是改革開放30多年來我國發(fā)展經驗的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對我國發(fā)展規(guī)律的新認識，對破發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢具有重大指導意義。
五大理念是一個有機整體，相互結合，共同發(fā)揮作用。創(chuàng)新是發(fā)展的基點，協(xié)調是發(fā)展的節(jié)奏，綠色是發(fā)展的底色，開放是發(fā)展的格局，共享是發(fā)展的目標。中國經濟社會發(fā)展正處于轉型升級的歷史關鍵點，發(fā)展要上臺階，發(fā)展理念必須要有提升。五大新理念的提出正是用新的理念來提升和豐富全面建成小康社會的目標內涵，這將對中國經濟社會的轉型升級產生決定性的影響。
只有遵循經濟規(guī)律，才能科學發(fā)展;只有遵循自然規(guī)律，才能可持續(xù)發(fā)展;只有遵循社會規(guī)律，才能包容性發(fā)展。顯然，這五大發(fā)展理念，要貫徹到發(fā)展實踐中，就不是常規(guī)打法、慣常套路，而是首先要在思想觀念深處來一場變革。惟有先啟這一思想觀念的變革，才能撬動我國發(fā)展全局的深刻變革。
強化創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在核心位置，貫穿改革始終，不僅是理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，更要注重在體制機制創(chuàng)新。強化綠色發(fā)展，必須糾正過去靠山吃山，靠水吃水的陳舊思維，破除唯gdp的傳統(tǒng)觀念，寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。強化開放發(fā)展，必須著眼提高我國在全球經濟治理中的制度性話語權，豐富對外開放內涵，提高對外開放水平。
發(fā)展是硬道理。十三五時期是全面建成小康社會決勝階段，但發(fā)展環(huán)境發(fā)生變化，各種風險和挑戰(zhàn)將不斷增多?？梢哉雇鍟r期，我國的民生保障將在框架越來越完整的基礎上，不斷擴大覆蓋面，提高保障水平與資金使用效率，創(chuàng)新改革，實現(xiàn)社會保障體系的可持續(xù)發(fā)展。
思深方益遠，謀定而后動。開放發(fā)展這一發(fā)展理念的提出，標志著中國全球角色的一個重大轉變。在這一理念下，中國將從主要做好自己的事情轉向堅持統(tǒng)籌國內國際兩個大局，從全球化的積極接受方轉變?yōu)槿蚧闹鲃铀茉旆健?/p>
