只有多讀書才能寫出優(yōu)秀的作文哦，作文是語文學(xué)習(xí)中最不應(yīng)該被我們忽視的環(huán)節(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的留在我的記憶深處作文600字7篇，供大家參考。
留在我的記憶深處作文600字篇1
有人說，記憶是留住美好時(shí)光的地方；有人說，記憶是上天獎(jiǎng)給人的禮物；有人說，記憶是一望無際的天空，讓我們暢游；還有人說，記憶是美好的種子，是歡樂的天堂，還是人間最美好的相冊(cè)?，F(xiàn)在就讓我翻開自己的記憶冊(cè)，來給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個(gè)平凡的一天，天空陰沉沉的，下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見花兒都低著頭，我的心情是更加難過了，書包里那張輕飄飄的試卷，對(duì)我來說卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門口，想敲門，可是又不敢。一想起書包里的那張?jiān)嚲?，我連地縫都想鉆進(jìn)，難道還有回家的勇氣嗎？
終于我鼓起勇氣，敲了敲家門。不一會(huì)兒，媽媽滿臉笑容地為我開了門，轉(zhuǎn)而她疑惑不解：“今天怎么那么慢才回來哪，以前都不是挺早的嗎？”我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個(gè)微笑說：“沒事，下雨走慢了。”便風(fēng)馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什么，便緊跟我身后進(jìn)了房間輕聲細(xì)語地問：“怎么啦？我可是你最強(qiáng)力的后盾?！?/p>
我知道這事始終是瞞不住媽媽的。我慢慢地拿出了那張?jiān)嚲?，一個(gè)大大的70分映入眼簾，我無奈地跟媽媽說：“媽媽我這張?jiān)嚲?，我明明可以?0分的，但是因?yàn)槲业牟恍⌒?，把老師交待的作文忘了夾進(jìn)去，要不然就可以拿90了呀！”我以為媽媽會(huì)像往時(shí)那樣“河?xùn)|獅吼”，可是媽媽揉揉我的頭“知道自己錯(cuò)在哪里，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什么樣啦？”說著拿手機(jī)拍照給我看，看著手機(jī)里自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時(shí)，家里傳來一陣陣笑聲。
就因?yàn)檫@件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
留在我的記憶深處作文600字篇2
打開記憶的袋子，一幕幕情景浮現(xiàn)在眼前，酸、甜、苦、辣，有的可能已經(jīng)從袋中溜走，唯有那一個(gè)在記憶的袋中閃閃發(fā)光。
那年暑假，我和爸爸、媽媽去了日照的竹洞天，我被那郁郁蔥蔥的竹子迷住了，不知不覺地來到了一個(gè)好玩處，呵！這么多冒險(xiǎn)的東西。咦！那是什么？我把目光轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處人多的一個(gè)地方。我走進(jìn)了一看，原來前面是一座橋，人們都在旁邊看著，無人敢上去挑戰(zhàn)?！翱春昧恕保掖蠼幸宦?，一個(gè)箭步?jīng)_了上去。我低頭一看，那冒險(xiǎn)的東西竟然是一座鐵索橋，不，不，比鐵索橋還要險(xiǎn)一百倍：中間一根鐵索，兩邊是兩根繩。比我們學(xué)過的瀘定橋還要險(xiǎn)。你必須有足夠的勇氣，緊緊地抓牢了繩子才能通過。
還是三十六計(jì)——溜為上策吧！可是人們都在看著我呢！有一個(gè)小伙子還挖苦到：“小朋友，快上??！”事到如今，豁出去了，說出去的話猶如潑出去的水，想收也收不回來了，我勇敢地跨出了第一步。橋也好像在嘲笑我自不量力，橋身左右搖晃著，我的一股熱血涌上了腦門，心想：“你還笑我，看我怎門么收拾你！”我深深地吸了一口氣，雙手緊緊地抓住繩索，小心翼翼地向前移動(dòng)。走到中央，橋又讓風(fēng)來阻擋我。風(fēng)把橋吹得搖晃得更厲害了，好像要把我甩出去，于是，我只好趁風(fēng)精疲力竭的時(shí)候，快速地移動(dòng)。橋好像還不死心，又在路上派竹兵鎮(zhèn)守，我咬緊牙，忍著癢，好不猶豫地沖了過去。終于，我越過了險(xiǎn)橋，踏上了小路。后面的人也許是受我的鼓舞，也紛紛開始過橋。
??！橋，你鍛煉了我的勇氣，讓我更相信我自己。我永遠(yuǎn)也忘不了你，你將在我記憶的深處熠熠生輝。
留在我的記憶深處作文600字篇3
?留在我記憶深處》留在我記憶深處 我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門，即將離開我們心愛的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識(shí)后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣了一個(gè)關(guān)子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來解決問題?！甭牭竭@，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。 李老師出示了投影片，上面是一道應(yīng)用題，當(dāng)我讀完一遍題之后，就開始思考：我坐在那里，認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫。過了一會(huì)，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析，還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無法用任何支言片語來形容了下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛之情。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。 我想：現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來便可以隨時(shí)拿出來回味一番哦！ 指導(dǎo)老師：馮媛
留在我的記憶深處作文600字篇4
歲月匆匆，時(shí)光飛快逝去，但是，她們永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，抹也抹不去。
她們，就是我的幾個(gè)好朋友。記得，我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我們搬家了。搬到新的小區(qū)里，我便結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴。房東家的女兒非常的大方，她主動(dòng)找我交朋友，我很樂意。一開始，我以為她比較小氣，但，完全了解她的人后才知道，她待人很熱情。就這樣我們就認(rèn)識(shí)了，因?yàn)樗任掖笠粴q，所以我一般都叫她是小姐姐。我每天放學(xué)后，都要從她家門口經(jīng)過，和她聊上幾句。問問對(duì)方今天的回家作業(yè)有多少，如果作業(yè)不多的話，還可以去小公園溜達(dá)一圈。一到星期五，大家便興奮起來，通宵也要把作業(yè)寫完，這樣明天就可以跟小伙伴玩了。星期六早早的就醒了，去找姐姐玩，和另外兩個(gè)小伙伴們一起玩。
在我搬來之前，我有一雙溜冰鞋，小姐姐看我有，她就借我的溜冰鞋玩，我和她一人一只溜著玩。她越玩越喜歡，就讓她的爸爸也給她買一個(gè)，就這樣我們四個(gè)小伙伴每人都有了一雙溜冰鞋。我們到了夏天，作業(yè)都寫完了，大家就一起出去溜冰玩，玩熱了，我們就坐在長(zhǎng)椅上歇息，大家在一個(gè)長(zhǎng)椅上，雖然很擠，但是大家都很快樂。就這樣，我們創(chuàng)立了一個(gè)“極速溜冰小隊(duì)”，我就成為了副小隊(duì)長(zhǎng)。
但是，我現(xiàn)在又搬家了，我也很少和她們聯(lián)系，也不知道她們現(xiàn)在過得還快樂嗎；也不知道她們現(xiàn)在住在哪里？不管她們?cè)谀?，她們永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
留在我的記憶深處作文600字篇5
一聲稚嫩的啼哭劃破蒼穹，看著一個(gè)個(gè)小生命的誕生，媽媽的白大褂暈染上了又一道白色的光暈，臉上露出了欣慰的笑容。
此刻，我的思緒隨著金黃色的銀杏葉打著旋兒飄飛，飄飛到我童年的夢(mèng)里，那個(gè)慈祥的身影又浮現(xiàn)在我的記憶深處。
媽媽有一雙圓溜溜的眼睛，經(jīng)常閃著亮光。每當(dāng)她說話時(shí)，那帶著甜味的聲音，總是讓人感到十分溫暖、舒心。兒時(shí)的記憶里，媽媽每天都穿著白大褂，戴著一個(gè)藍(lán)色的醫(yī)用口罩，還戴著一頂潔白無瑕的帽子。她用自己溫暖的雙手，讓許許多多新生命來到這個(gè)美麗而多彩的世界。是的，在我的心里，媽媽是一位偉大的婦產(chǎn)科醫(yī)生。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，漫天飛雪的風(fēng)雪夜。媽媽被一陣刺耳的電話鈴從半夜的夢(mèng)中驚醒了。接過電話一看，原來是醫(yī)院打來的，叫媽媽馬上到醫(yī)院加班。媽媽轉(zhuǎn)過身來，摸了摸我身上的被子，起身快速穿好了衣服。我聽到媽媽臨走時(shí)的關(guān)門聲，突然非常擔(dān)心她，這么冷的夜晚，媽媽會(huì)不會(huì)生病？會(huì)不會(huì)有什么事？一個(gè)一個(gè)充滿危險(xiǎn)的可怕想象在我腦海里蹦了出來，讓我難以入睡。
我的老師常說，醫(yī)生是一個(gè)去偽存真，流沙沉金的職業(yè)，而一位合格的醫(yī)生，比金子還可貴，他們是鉆石……每當(dāng)我聽到老師這些贊美的語言，我的心里總是充滿了自豪，媽媽的事業(yè)是天底下最光榮的事業(yè)！于是，我便變成一個(gè)從不纏著媽媽的孩子。雖然她很少時(shí)間陪在我身邊，她經(jīng)常出去學(xué)習(xí)，一去就是幾個(gè)月，但我依然理解我的媽媽。
媽媽的話語讓我感動(dòng)，媽媽無私的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。她是那么偉大，上許多新生命來到這個(gè)世界。媽媽又是那么光榮，她與她的白大褂一樣圣潔，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
留在我的記憶深處作文600字篇6
20xx年是過去的一年，在人們的心目中是喜慶的一年。然而，在我的心目中，20xx是不同尋常的，因?yàn)椤?/p>
20xx上半年，我在江蘇省揚(yáng)州市讀小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)不錯(cuò)的我滿心歡喜：這次期末考試考得不錯(cuò)。明年，六年級(jí)要繼續(xù)努力??！最好能考上江中！幼稚的我對(duì)六年級(jí)的生活充滿了好奇，如同剛破殼而出的小雞渴望神奇的世界！可這一切的一切在一瞬間成為了空想……
暑假的前一天，去學(xué)校拿成績(jī)報(bào)告單。我心里真是樂開了花！因?yàn)槲以俅文玫搅恕叭脤W(xué)生”的獎(jiǎng)狀，再次名列前茅。老師還對(duì)我說：“朱存??！你的成績(jī)不錯(cuò)，希望下學(xué)期再接再厲，有希望考江中！”作為一名學(xué)生，得到了老師的肯定，同學(xué)們的贊賞，心里真是比吃了蜜還甜！
可，回到了家，媽媽卻告訴了一個(gè)令我徹底崩潰的消息：我要轉(zhuǎn)學(xué)了。這無疑是給我一個(gè)沉重打擊，猶如晴天霹靂！我的心情就像從珠穆朗瑪峰的山頂一下子跌到了世界最低谷：“為什么？”我在心底吶喊著，“在這里上的好好的，為什么忽然之間要轉(zhuǎn)學(xué)？”可是大人的命令有時(shí)不得不服從的，最終我還是轉(zhuǎn)學(xué)了。
我來到了廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一學(xué)期來，覺得這個(gè)學(xué)校真的很不錯(cuò)，也在這里交了許多好朋友如倪卓，陳楨虹，沙都林……可每當(dāng)我想起那段悲傷的記憶，我的淚水就止不住地流出來：畢竟，我在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)，生活了5年。5年?。】刹皇且徽Ｑ劬瓦^去的！
20xx年，這件事留在了我的記憶深處。雖然這件事已是往事，但也是不可磨滅的事實(shí)。那一段已經(jīng)塵封的記憶，是不可觸碰的……
留在我的記憶深處作文600字篇7
六年，我們共沐一片陽光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾，但是過幾天那份真摯的友誼又會(huì)重新回來。
回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫，同學(xué)大膽的接老師的一句話都會(huì)使我們哄堂大笑。記得，在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級(jí)二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫檢討書。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故。回想到我們?cè)谡n堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書聲朗朗，方圓幾十米都能聽見我們的讀書聲。校長(zhǎng)走來了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣！這時(shí)我們和老師都會(huì)心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的喜愛，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。
開學(xué)時(shí)，我們誰也不認(rèn)識(shí)，誰大家都不是很高，可后來大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過了女生一個(gè)頭，大家變成了沒有血緣關(guān)系，卻分不開的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
