作文讓我們可以自由地選擇語言和表達(dá)方式，展現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的寫作風(fēng)格，作文要能夠表達(dá)出作者與讀者之間的共同經(jīng)歷和共同情感，建立起情感的橋梁和聯(lián)系，范文社小編今天就為您帶來了和校園有關(guān)的作文7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
和校園有關(guān)的作文篇1
我的學(xué)校即美麗又寬敞。
走到學(xué)校門口，只見“沙縣城三小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在右手邊的大門墻壁上，時(shí)刻在提醒著我們，這里就是大家個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走上十幾階臺(tái)階，就能看到學(xué)校的操場了。操場的四周是一圈樹木織成的綠色鑲邊，一年四季都是綠的。操場的右邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。升旗臺(tái)的對面有4個(gè)籃球場，每個(gè)籃球場都很大，可以停五六輛汽車。升旗臺(tái)的右邊有3個(gè)金黃的沙坑，里面放滿了軟綿綿的沙子。下課了，就會(huì)有一些男同學(xué)在這里打籃球，或者跳遠(yuǎn)、玩沙子。在打籃球時(shí)，他們你追我趕，都想搶到籃球把球投進(jìn)籃框，其它的人也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，圍追堵截，觀眾也不禁大喊加油。操場的左邊就是一座座的教學(xué)大樓，我們就是在那學(xué)習(xí)知識的。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
和校園有關(guān)的作文篇2
在美麗的南川河畔有一顆璀璨無比的明珠，那就是我們的學(xué)?！蟋幹行耐陮W(xué)校。
春天，春姑娘打開她的化裝盒，把桃花抹成了粉紅色，把梨花的臉抹的雪白雪白的，把迎春花的臉抹得金黃，杜鵑仙子得到的顏色就更多了，白色的，大紅的，紫色的……草地上，一棵小草醒了，一大片一大片的小草都醒了，小蘑菇也出來湊熱鬧了，車前草是“大哥”，它帶著所有的小草一起捉迷藏。
夏天，校園里的樹木長的蔥蔥蘢蘢，樟樹披上綠色的披風(fēng)，松柏也穿上了油亮亮的新衣服。樟樹的枝葉長的更茂盛了，我們都喜歡在樹陰下做游戲。
秋天，校園的桂花開了，芬芳撲鼻，那香味常把同學(xué)們的腳勾祝銀杏樹的葉子開始變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇??！扇??！扇走了夏天的炎熱。
冬天，松柏顯得更蒼翠了，一場大雪過后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松就像一座白色的寶塔。下課了。同學(xué)們都來到操場上。有的打雪仗，有的堆雪人，那歡樂的叫喊聲把樹上的雪都要振下來了。
我們的校園一年四季都很美麗，我愛我們的學(xué)校。
和校園有關(guān)的作文篇3
天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園？
“課間，當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時(shí)，應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園，是如此令人神往，因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至，萬物復(fù)蘇，盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力?！?/p>
和校園有關(guān)的作文篇4
你可能會(huì)覺得我的學(xué)校很平凡，但它在我的眼中卻是一個(gè)不平凡的地方，更是一個(gè)可愛的學(xué)校。
我的學(xué)校除了有操場、教學(xué)樓和辦公樓外還有許多設(shè)備。比如籃球場、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠……一下課，男生們就一窩蜂地跑出教室。有的瘋狂地沖向籃球場，抱起籃球，你奔我跑；有的像箭一樣“飛”向乒乓球臺(tái)，抄起乒乓球拍，拿起乒乓球，左右開弓；女生們也來到內(nèi)操坪開始一個(gè)接一個(gè)地跳起長繩。空曠的校園頓時(shí)沸騰起來。
但我最喜歡的不是各種活動(dòng)設(shè)備，而是教學(xué)樓后面的一個(gè)小園圃。
園圃里有園丁們種的各種植物，如：綠綠的辣椒、紅紅的西紅柿、長長的黃瓜……這些植物都是園丁們辛勤培育的成果。每當(dāng)我來到小園圃，看著那一株株生機(jī)勃勃的植物，仿佛我就是其中的一株，在春光中享受著園丁的辛勤灌溉，茁壯成長。
我覺得我的學(xué)校是最可愛、最美麗的，它是我們成長的搖籃。
和校園有關(guān)的作文篇5
校園安全跟每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。每個(gè)人只有思想上重視安全了，才能有效地避免或減少安全隱患，保證自身的校園安全。
交通安全也是校園安全的一部分。校內(nèi)經(jīng)常會(huì)有老師開車進(jìn)校，每當(dāng)身后傳來喇叭聲，值日老師就會(huì)揮動(dòng)小旗子，示意我們注意避讓車輛。每次放學(xué)時(shí)，值日老師總是提醒我們過馬路要注意來來往往的車輛。出了校門，往右邊直走，有一個(gè)小路口，經(jīng)過小路口的時(shí)候，一定要前后左右看，確定沒有車輛行駛之后再通過。過路口斑馬線的時(shí)候不能跑，不能跳，也不能像蝸牛一樣很慢很慢地"爬"，要在確保安全的前提下順利通過。
下課時(shí)我們的操場無比熱鬧，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地沖出教室，跑到操場上嬉戲玩耍，操場上頓時(shí)沸騰起來。但是課間游戲玩耍，安全也不能忽視。有的同學(xué)常常一玩起來就忘記安全了，你推我，我追你，在樓道上追逐打鬧，推推搡搡，這樣是很不安全的，很容易出現(xiàn)安全事故。看到這樣的同學(xué)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻。我們每個(gè)人都平平安安了，家長和老師才會(huì)安心放心。
校園安全無小事，愿每個(gè)同學(xué)都能平平安安上學(xué)，高高興興回家。
和校園有關(guān)的作文篇6
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在校園里，年年都有很多小學(xué)生死于各種事故中。警鐘已經(jīng)敲響，我們應(yīng)該對自己的安全負(fù)責(zé)。
06年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏**，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。關(guān)于此類的踩踏**發(fā)生較多，我們應(yīng)當(dāng)遵守上下樓梯規(guī)則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭不搶，不跳樓梯。
我們不僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動(dòng)中的自我防護(hù)。我們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，但也要注意如何安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)：第一，要做好全身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生；第二、運(yùn)動(dòng)前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進(jìn)衣褲里；第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動(dòng)受傷的同學(xué)，要等校醫(yī)或者教師來處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規(guī)則來進(jìn)行安全活動(dòng)。因?yàn)樯?，是自己的?/p>
安全的警鐘在向我們敲響，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在。我們需要安全！安全重于泰山！
和校園有關(guān)的作文篇7
某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody（每個(gè)人）都融人english（英語）的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排主副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。？在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的`晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時(shí)間自行安排。科教片譯制片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著？所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
