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痛的領(lǐng)悟作文篇1
以前我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞很模糊，“成長(zhǎng)”不就是從小長(zhǎng)到大嗎？但是，我今天領(lǐng)悟到了什么是“成長(zhǎng)”。
前幾天，我2歲妹妹說(shuō)要來(lái)到姥姥家玩幾天，我很高興。但是，第一天就來(lái)了個(gè)“大鬧天宮”，把能撕的全撕了，弄的家里亂糟糟的一片。跑來(lái)跑去還不穿鞋，這時(shí)姨姨回來(lái)了，一回家就給妹妹穿鞋，吃飯，換衣服累得連衣服也沒(méi)換，姨姨剛給妹妹洗完腳，妹妹就光著腳丫滿地跑，氣得姨姨又重新洗了一遍。
第二天，爺爺說(shuō)：“我們今天采用換班制”。首先是爺爺先睡我來(lái)看妹妹，然后，我再睡爺爺看。我就擔(dān)當(dāng)起了“保姆”的角色。妹妹一會(huì)兒拿著手機(jī)亂跑，一會(huì)兒又跑到衛(wèi)生間把牙刷，牙膏全掏出來(lái)，我不讓動(dòng)她就哭，我束手無(wú)策。更可笑的是妹妹在我睡時(shí)給我做了一頓“晚餐”。妹妹將毛巾沾上水放進(jìn)碗里，然后又把勺子放到碗上，最后拿酸奶跑到我跟前嘴里說(shuō)：“吃”。我和爺爺一看哈哈大笑。
通過(guò)這兩天當(dāng)“小保姆”的經(jīng)歷，我真正領(lǐng)悟到了“成長(zhǎng)”的含義。其實(shí)，成長(zhǎng)包括父母的辛苦，童年的快樂(lè)，小時(shí)候的天真…… 因此我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)抱答父母的養(yǎng)育之恩。如果把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)事物，我會(huì)把成長(zhǎng)比作一顆豆牙，把父母比作太陽(yáng)照耀著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
痛的領(lǐng)悟作文篇2
見(jiàn)識(shí)是在一次次的成長(zhǎng)中領(lǐng)悟到的真諦。
發(fā)下考卷的那天，天無(wú)比陰沉。風(fēng)刮得很緊，刺痛我的耳朵，好似在嘲笑我，我拖著沉重的步子往家走，到了家門(mén)口時(shí)，我躊躇了幾下推門(mén)而進(jìn)。
爸爸好似早已料到一切，拍拍我的肩膀說(shuō)：“明天和我一起去爬山吧。”
我瞠目結(jié)舌：什么？爬山？！天哪！我哪里還有什么心情去爬山?。?/p>
站在山腳下的我向上望去，山巒綿延不絕，消失在天際。沉重的大山好像頃刻而倒，壓得我喘不過(guò)氣。沒(méi)等我，爸爸已經(jīng)開(kāi)始爬山，我無(wú)奈地跟上。
因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，山路極不好走，泥濘崎嶇。我只好深一腳淺一腳地走著，本來(lái)就窄的石階上還布滿青苔，每走一步都那么費(fèi)勁。我放眼望去，近乎垂直的世界在等著我。我把腿抬到小腹，雙手撐住下一級(jí)石階，就這樣緩慢的攀爬著。
時(shí)間仿佛停滯，終于到了平地。我一下坐在地上，敲著酸疼的腿和胳膊，心想：還有好遠(yuǎn)啊，放棄吧！就在這等爸爸吧！
正當(dāng)我這樣想著，剛剛在我后面，大約有十歲的小姑娘上來(lái)了，她擦擦汗一點(diǎn)兒沒(méi)歇就繼續(xù)向上。我的臉微微發(fā)燙，拍拍褲子也向前走去。
再往上，山路旁長(zhǎng)有幾棵枯樹(shù)，葉子凋落。幾根樹(shù)杈伸向道路中央，就像無(wú)數(shù)餓死鬼伸出瘦骨嶙峋的雙臂，向老天乞求著什么，我小心翼翼地繞開(kāi)它們。
已過(guò)了一大半的路程了，我的體力也接近枯竭。頭發(fā)和衣服均被汗水浸濕，黏膩的貼在身上。我的雙腿也像灌上了鉛，麻木沉重，呼吸也急促了，有雙手好像掐住了我的脖子，快要窒息。爸爸早已不見(jiàn)蹤影，我只好咬牙堅(jiān)持。
到了山頂，我癱倒在地上，爸爸在不遠(yuǎn)處?kù)o靜望著遠(yuǎn)山。我突然發(fā)現(xiàn)他手上、臉上全被枯樹(shù)枝劃破了幾道口子，還往外滲著血珠，觸目驚心。
“爸爸，您的手……”我的聲音有些顫抖。
“這不礙事，”爸爸微笑著，“孩子，你看到山頂?shù)娘L(fēng)景了嗎？失敗并不可怕，我希望你戰(zhàn)勝它，永遠(yuǎn)不要被失敗擊倒。一次比一次進(jìn)步，才是我最想看到的。加油，爸爸相信你！”
我的眼眶早已濕潤(rùn)。
如果喪失信心，就永遠(yuǎn)欣賞不到山頂?shù)拿馈?/p>
此時(shí)，我頭頂?shù)奶炜涨缈杖f(wàn)里，像一塊被洗得透亮的藍(lán)寶石。在這次經(jīng)歷中，我得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)生活與學(xué)習(xí)有了新的見(jiàn)解與感悟。
痛的領(lǐng)悟作文篇3
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海。
古人云：知書(shū)而達(dá)理。書(shū)不是一部交響樂(lè)，而只是一個(gè)音符，你看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻，你看到了落英繽紛，艷陽(yáng)遍地。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生：豆蔻年華，讀到的是多姿多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足。看了無(wú)數(shù)本書(shū)，就有了無(wú)數(shù)種人生體驗(yàn)，就如同喝下了那杯水，才明白何為滄海。
時(shí)過(guò)境遷，如今的書(shū)似乎已經(jīng)“埋沒(méi)隨百草”，淡出人們的視野了。沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)把“讀書(shū)破萬(wàn)卷”當(dāng)作自己的座右銘。這是個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界，一本好書(shū)猶如一碗清茶，似不值得再細(xì)細(xì)品味。但一本書(shū)，就是一種人生。人們習(xí)慣了都市的喧囂，卻不得而知郊野的靜謐；人們習(xí)慣了整日的奔忙，卻無(wú)人向往片刻的閑適。只有偷得片刻清閑的人們，才能有心情去領(lǐng)略一本書(shū)的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的滄海。
書(shū)從來(lái)就不只是文人墨客的天地。讀一本書(shū)，有人讀的是文字，有人讀的是情緒，有人讀的是境界。無(wú)論讀到什么，也算讀了，就如同那囫圇吞棗，也終是吞了下去。而未曾經(jīng)歷的人，又如何得知那“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”的燦爛，和那“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的恬淡呢？一本書(shū)，即一種人生。杯中是水，但更是人生的滄海。
呱呱墜地時(shí)的童話，青春正值時(shí)的小說(shuō)，風(fēng)華正茂時(shí)的勵(lì)志故事，老當(dāng)益壯時(shí)的一報(bào)半刊……誰(shuí)的一生不是在書(shū)的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗？拒絕讀書(shū)的人也許至今還在漂泊，還在尋找。因?yàn)橐槐緯?shū)，是一種人生。人總要開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始長(zhǎng)大的人總要學(xué)會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)，讀的是生活，是人生的滄海。窮盡一生的時(shí)間尚且無(wú)法到達(dá)的彼岸，誰(shuí)能不為之奮斗呢？所以即使科技發(fā)達(dá)到所有的書(shū)都變成電子的，網(wǎng)絡(luò)的，讀書(shū)的人依然存在，因?yàn)樯钸€要繼續(xù)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了讀書(shū)才能學(xué)會(huì)生活。
若人生是一片土地，那么讀書(shū)便是耕耘，想收獲生活的人，要學(xué)會(huì)讀書(shū)；若人生是一片天空，那么讀書(shū)便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會(huì)讀書(shū)；若人生是一片海洋，那么讀書(shū)便是舟楫，想到達(dá)生活的人，要學(xué)會(huì)讀書(shū)。因?yàn)橐槐緯?shū)，是一種人生，人生，即滄海。
痛的領(lǐng)悟作文篇4
時(shí)間是世界的主宰，有誰(shuí)能夠擺脫它呢？是比光速更快的小分子？是那些穿越到未來(lái)懲惡揚(yáng)善的超級(jí)英雄？在現(xiàn)實(shí)生活中，我知道我能擺脫時(shí)間。
當(dāng)我沉醉于某件我鐘愛(ài)的事情時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種心靈撞擊的情感，讓我暫時(shí)忘掉時(shí)間。這讓我產(chǎn)生一種永恒的直覺(jué)，比如那個(gè)溫暖的下午。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一道幾何題，鋼筆、鉛筆、直尺、圓規(guī)把我全副武裝。教室里沒(méi)有幾個(gè)人，充滿了嚴(yán)肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運(yùn)動(dòng)員，一頭撲進(jìn)了題目的旋渦中。那些文字和數(shù)字，仿佛都動(dòng)起來(lái)了一般，鎖住了我的眼睛。那是一個(gè)長(zhǎng)相稀奇古怪的三角形被無(wú)情地大卸三塊，仿佛在為自己被“毀容”而獨(dú)自生著悶氣，周?chē)淖帜副谋奶米缘闷錁?lè)。我把所有已知條件標(biāo)上去后便陷入了沉思。我專心致志地注視著它，幾乎嘗遍了所有的輔助線：延長(zhǎng)、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無(wú)路而告終，但我卻是越被打擊，越想成功，仿佛這道題是專門(mén)為我而出。我紋絲不動(dòng)地坐在那里，全神貫注地寫(xiě)著，畫(huà)這，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
我開(kāi)始盡情地發(fā)揮我的想象力，不再用常規(guī)方法了：畫(huà)等腰、畫(huà)圓、作30度角……我盡可能地想不同的方法，那個(gè)可憐的三角形已被我畫(huà)得面目全非。終于如我所愿，我的想象力幫助了我：我在三角形里作了一個(gè)等邊的小三角形，又連接了一個(gè)端點(diǎn)，終于證明了兩條線段的血緣關(guān)系。
再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅，被我涂抹得花花綠綠，還被更加“無(wú)情”地切成了若干小塊。我長(zhǎng)吁一口氣，自豪地躺在椅背上，才感覺(jué)腹中空虛——我既覺(jué)得自己學(xué)識(shí)還太少，做題還需要經(jīng)驗(yàn)，更重要的`是，我餓了，好像幾十年沒(méi)吃東西似的。下午的時(shí)間匆匆流過(guò)，而我卻找到了一種永恒的直覺(jué)，暫時(shí)擺脫了時(shí)間！
永恒不是對(duì)某一次經(jīng)歷的重復(fù)，而是在時(shí)間統(tǒng)治的國(guó)度里，打開(kāi)了另一扇門(mén)，推開(kāi)了另一扇窗，它因?yàn)槲覀儗?duì)事物的熱愛(ài)而誕生，從而擺脫了時(shí)間的束縛，忘記了它的存在。
因?yàn)?，永恒的概念不就是?duì)時(shí)間的否定嗎？
痛的領(lǐng)悟作文篇5
每個(gè)人都有很多個(gè)第一次，第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次蹣跚學(xué)步，第一次背著書(shū)包上學(xué)……正是這些無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成了我們絢麗多彩的人生。而我有個(gè)印象深刻的第一次。
我因?yàn)樨澩娴⒄`作業(yè)，被媽媽批評(píng)，氣惱的我，與媽媽頂嘴狡辯，絲毫沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，自以為是，摔門(mén)反鎖將自己關(guān)在房間里。我摔了ipad，扔了一地的作業(yè)與書(shū)籍，表示對(duì)抗。這是我第一次與媽媽吵架。我想當(dāng)時(shí)我是瘋了，深深地傷了媽媽的心。
當(dāng)我一個(gè)在房間里生悶氣的時(shí)候，一本《林清玄散文》醒目出現(xiàn)在狼藉的書(shū)堆里。我默默地打開(kāi)翻閱，此時(shí)，心情也略平靜下來(lái)，直到我讀閱到《枯萎的桃花心木》，我浮躁的心突然像被打開(kāi)了。當(dāng)我讀到種樹(shù)人怎樣種樹(shù)時(shí)，我的心慢慢融入其中，仿佛我就是作者在向種樹(shù)人提一連串的問(wèn)題，得到種樹(shù)人解答后，我似乎又是一顆桃花心木，媽媽就是那個(gè)種樹(shù)人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到難題，我必須自己“扎根”尋找知識(shí)，尋找答案，而不是被媽媽每天“澆水”灌溉。當(dāng)我若是像樹(shù)苗一樣養(yǎng)成被督促又依賴的心，根就會(huì)浮在地表，無(wú)法扎根深入，一旦停止?jié)菜?，便?huì)枯萎更快。即使存活的樹(shù)苗也經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，一吹就倒。我這顆樹(shù)苗不能再這樣無(wú)理取鬧了，所有的媽媽都一樣愛(ài)著自己的孩子，媽媽的愛(ài)是默默無(wú)聞的，是無(wú)私的'。
我的內(nèi)心被觸動(dòng)，我這顆小樹(shù)苗生在福中不知福，追悔莫及，悄悄地打開(kāi)房門(mén)，一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱……
在媽媽的指引下我這顆小樹(shù)苗定努力面對(duì)不確定的風(fēng)雨，努力面對(duì)扎根深入尋找水源，努力面對(duì)如何在陽(yáng)光中呼吸，茁壯成長(zhǎng)為高大筆直的大樹(shù)。
痛的領(lǐng)悟作文篇6
“耶！”伴著一片歡呼，我們——一個(gè)大家庭，踏著勞動(dòng)的影子，準(zhǔn)備出發(fā)到平和縣籠仔園休閑中心釣魚(yú)。
“是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞……”
呀，原來(lái)是活潑可愛(ài)的表妹正展示她甜美的歌喉；“北京歡迎你，為你開(kāi)天辟地……”機(jī)靈的表弟也加入了唱歌的行列；“如果大海能夠帶走我的哀愁……”嘿，老媽也趁機(jī)亮亮歌喉。大家各唱各的，誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)，看到四周沒(méi)人注意我，我也小聲地哼唱：“如果，青春只剩一張絕版海報(bào)，把你貼在額角……”。
不知不覺(jué)中，車(chē)子停了下來(lái)，終于到達(dá)目的地了，歌聲戛然而止。我環(huán)視四周，好不熱鬧。一大群消防人員正在這兒舉行釣魚(yú)比賽呢！他們坐在岸上，兩只眼睛緊緊地盯著浮標(biāo)，生怕下面的魚(yú)游走了?！斑@里一定有很多魚(yú)吧。”我這樣想著?！吧香^了！”一位消防叔叔用力提起魚(yú)竿拉魚(yú)，“哇”，一條大概有兩斤的非洲鯽魚(yú)上鉤了。這條大魚(yú)在岸上跳起了“迪斯科”，魚(yú)鱗都掉了好多。旁觀的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍，只見(jiàn)那位叔叔熟練地用一只腳輕輕地踩住魚(yú)，小心翼翼地將魚(yú)嘴上的釣鉤拔出來(lái)后，把魚(yú)放在一個(gè)裝有半桶水的水桶里。
“快過(guò)來(lái)，坐在這兒釣?！眿寢屜蛭艺姓惺?，指著手上的釣竿說(shuō)。我興奮地跑過(guò)去，操起釣竿就用力地甩出去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)漸漸地，浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了，一下，兩下，沉下去了！我用力地拉著魚(yú)竿，心想：這么重，一定是條大魚(yú)！我猛地一拉，哈哈！兩個(gè)釣鉤上同時(shí)釣著了魚(yú)，釣到了兩條全身銀白的鯽魚(yú)，可比剛才那位消防叔叔釣的還要大呢。周?chē)娜俗h論紛紛：“這個(gè)小姑娘看似瘦弱，怎么這么有本事啊？”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我抓住搖晃的線，媽媽為我拍了一張?zhí)貙?xiě)后，就把魚(yú)扔進(jìn)水桶里了。我捏了一小塊魚(yú)食裝在釣鉤上，信心十足，又把魚(yú)竿甩了出去，大約過(guò)了五分鐘，浮標(biāo)突然沉進(jìn)湖里，我欣喜若狂，用盡全身氣力一提，一條大鰱魚(yú)又上鉤了，周?chē)质且黄瑲g呼，媽媽幫著我一起提，快到岸上了，“阿鰱”突然翻了個(gè)身，掉回湖里了?！鞍Γ迸赃呌腥藝@了一口氣，我也氣得直跺腳。
又釣了好幾次都沒(méi)有魚(yú)上鉤，我沮喪極了，到了吃飯的時(shí)候，我懷著最后一絲希望又甩了一次，太好了，釣著了一條鯽魚(yú)。
“快來(lái)，享受你的勞動(dòng)成果！”媽媽喚著我。我放下釣竿，沖過(guò)去一看。真是豐盛的午餐?。河刑谴佐~(yú)；有鹽魚(yú)；還有油炸小魚(yú)。這些用勞動(dòng)換來(lái)的食物，可真好吃??！
吃過(guò)飯，就該回家了。坐上了車(chē)，嘹亮的歌聲又響起來(lái)了，我們的車(chē)載著歌聲駛向遠(yuǎn)方。
痛的領(lǐng)悟作文篇7
教室里，筆尖下落到書(shū)本的聲音不絕于耳，劃過(guò)之處，都留下一道黑色的痕跡，大家時(shí)不時(shí)往寫(xiě)滿字的黑板上抬頭看一眼，然后忙于低頭抄著筆記。而可憐的我，眼前能夠看到的，只有那些字所發(fā)出的“霓虹光”。
“看不到——一點(diǎn)兒也不清楚——”我極力瞇著眼睛，但是不論我瞇的有多厲害，不論我眼睛睜得有多大，脖子伸得有多長(zhǎng)，我，依然看不清前面的字，最終我放棄了，殘酷的事實(shí)，我竟然近視了，我是班里有名的好視力啊，這一次，我真的近視了。
“不敢相信，真的不敢相信——”我背著沉重的書(shū)包，走出校門(mén)，天是灰蒙蒙的，地是灰蒙蒙的，我感覺(jué)惱人的秋風(fēng)也是灰蒙蒙的。我揉了好長(zhǎng)時(shí)間的眼睛，直到爸爸站立在我面前，我才清晰見(jiàn)到早已在等我的父親。坐上電瓶車(chē)，合上雨衣，我把頭深深埋在爸爸的后背。
回家的`路途很是寂寞，終于我還是忍不住開(kāi)口了：“爸爸——我好像近視了”“你天天玩手機(jī)，怎么可能不近視！”他生氣起來(lái)。這一次，我沒(méi)有頂嘴，只是靜靜聽(tīng)著他的呵斥。
到家了，爸爸居然心平氣和了，“眼睛是一輩子的事情，如果你現(xiàn)在不好好保護(hù)和珍惜，以后很不方便的，我不反對(duì)你用電腦和手機(jī)，但是你眼睛近視完全是因?yàn)檫^(guò)度玩電子產(chǎn)品的??！”我知道我無(wú)力反駁，更無(wú)話可說(shuō)。
“我希望你能夠有出息，以后不要像我一樣，沒(méi)有條件找份更好的工作，因?yàn)樽约旱奈幕讲桓?，現(xiàn)在是你學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，你如果荒廢在游戲上，那會(huì)終身遺憾的——”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸有自責(zé)起來(lái)，燈光下，我看清楚了他的疲倦和滄桑，更有對(duì)我的期望和疼愛(ài)。
我知道，爸爸只對(duì)我說(shuō)這些話，他一直是不太會(huì)表達(dá)的人，我對(duì)自己的用眼過(guò)度懊悔不已?！昂昧?，周五放學(xué)我和你媽媽陪你去配眼鏡，今天開(kāi)始，手機(jī)暫時(shí)我收著?！?/p>
“嗯，爸，我明白了?！?/p>
晚飯后，我非常自覺(jué)的到書(shū)房里認(rèn)真做作業(yè)，我想，我這次有領(lǐng)悟了，只不過(guò)很痛。
痛的領(lǐng)悟作文篇8
一夜之間，仿佛看透了很多事。那些咬咬牙就堅(jiān)持下來(lái)的人是值得可敬的，說(shuō)很容易只是他們經(jīng)歷后的淡淡然，天知道當(dāng)他們咬牙時(shí)有多痛苦。
那些有目標(biāo)，并且堅(jiān)持下來(lái)的人無(wú)疑是很能干的。當(dāng)我早上在被窩里睜開(kāi)眼后，用很短的時(shí)間衡量了跑步和不跑步的后果，最終，我推脫了大半學(xué)期也沒(méi)能在早上早一點(diǎn)起床跑步，因?yàn)檎娴暮芾В瑢W(xué)校已經(jīng)壓榨了我所有的精力，而且冬天真的很冷，更也許是沒(méi)有足夠大的動(dòng)力支撐我去跑步吧。
今天早上不知道是因?yàn)槭裁丛?，一下子就坐起身?lái)，突然很想去操場(chǎng)上跑步，等我收拾好自己下樓到操場(chǎng)時(shí)，眼前這朦朧的景象讓我眼前一亮。
學(xué)校的外圍種了很多的銀杏樹(shù)，在迷煙里若隱若現(xiàn)，看不真切，待你走進(jìn)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，枯黃的葉片上，稀出密密麻麻的水珠，像鑲嵌的玉石，沉甸甸的鋪在上面；像一只受傷的`蝴蝶停歇在枝頭呻吟。早上沒(méi)有風(fēng)，它不會(huì)隨風(fēng)搖曳，像一只被時(shí)間綁住的標(biāo)本，定格在嘈雜的學(xué)校里。
淡淡的霧給我的心中添了一分寒氣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，我心里有一點(diǎn)害怕，但我還是跑了。風(fēng)，狠狠地刮過(guò)我的臉頰，生疼，當(dāng)雙腿麻木了我才停下來(lái)，緩緩的繞著操場(chǎng)走著。
這時(shí)候周?chē)娜藵u漸多了起來(lái)，都在靜靜地走著。我思考著，為什么白天的學(xué)生都是匆匆忙忙的呢？走路是匆忙的；吃飯是正忙的；連睡覺(jué)都沒(méi)有多少時(shí)間，到底是為什么呢？沒(méi)人能給我答案。
他們有沒(méi)有注意到操場(chǎng)邊的樹(shù)葉黃了呢？考試逼迫他們連最基本的享受都沒(méi)有了，也許是我太無(wú)聊了，才會(huì)悠閑地去觀察身邊的人或事。
其實(shí)學(xué)習(xí)和生活一樣，不需要太匆忙，也沒(méi)有必要天天逼著自己待在教室里。通往成功的路不止一條，當(dāng)你堅(jiān)持了，結(jié)果一定不會(huì)差，所以我們?yōu)槭裁匆量塘俗约耗兀?/p>
