作文是我們思維和語(yǔ)言能力的綜合體現(xiàn)，可以幫助我們?nèi)姘l(fā)展自己，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，我們才能提升詞匯量，使作文更加豐富多樣，以下是范文社小編精心為您推薦的難忘的老師作文參考5篇，供大家參考。
難忘的老師作文篇1
時(shí)光飛逝，不知不覺中我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了?；叵脒^(guò)去的日子，許多老師給我留下了深刻的印象，有幽默風(fēng)趣的史老師，有英俊帥氣的熊老師，有和藹可親的鄒老師。但是，最令我難以忘懷的還是嚴(yán)厲的高老師。
高老師個(gè)子中等。眉毛彎彎的，像月牙一樣。她的火眼金睛似乎能看透一切。我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛。
記得有一次假期，我貪玩漏寫了作業(yè)。返校那天，高老師檢查作業(yè)。她走到我身邊，兩眼直盯著我。我低著頭小聲地說(shuō)：“沒帶。”高老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你明天必須帶來(lái)給我看?！庇谑牵艑W(xué)一回到家，我就開始補(bǔ)作業(yè)。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間過(guò)得太快了。一個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了，可是作業(yè)還剩下不少。我甩動(dòng)著手臂，忽然靈光一現(xiàn)，想到一個(gè)好主意——把剩下沒寫完的作業(yè)全撕了。于是，我安心地睡覺了。
第二天一早，高老師就把我叫到了辦公室?！澳愕淖鳂I(yè)呢？”我把撕壞的作業(yè)本遞給高老師，低著頭說(shuō)：“我寫完后，被弟弟給撕壞了?！备呃蠋熃舆^(guò)作業(yè)本，翻開仔細(xì)看了看，更加生氣：“你弟弟撕的有這么平整嗎？”聽到高老師的質(zhì)問(wèn)，我的頭低得更低了，臉一直紅到了耳朵根?！盎厝グ阉毫说淖鳂I(yè)全部重寫！”高老師吼道。我連忙應(yīng)了一聲，飛一般地跑回教室補(bǔ)作業(yè)。后來(lái)，我終于補(bǔ)完了拖欠的作業(yè)。我把作業(yè)本送到辦公室給高老師檢查。高老師一邊看，一邊笑著說(shuō)：“你以后可不能再偷懶不寫作業(yè)了！”我連連點(diǎn)頭。
高老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師。
難忘的老師作文篇2
在人的一生中會(huì)有許許多多老師，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象,在我上小學(xué)的這段時(shí)間里,已經(jīng)有許多老師讓我終生難忘，其中，我最喜歡的一位老師就是諸老師。
諸老師是一位女老師，教語(yǔ)文。諸老師個(gè)頭不高，一頭秀麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)和藹可親。
諸老師對(duì)我們像朋友一樣，無(wú)話不談，我們也很喜歡她。有一次，她在教第8課《泉城》時(shí)，令我至今難忘，老師先是教我們讀課文，接著，就給我們一段一段的講過(guò)去，當(dāng)講到趵突泉時(shí)，老師竟講著講著就和我們聊起了她曾經(jīng)去趵突泉時(shí)游玩的經(jīng)歷。那時(shí)，我很愛聽故事，看書，特別是那些有趣的故事。老師這下正好講到了我的心頭，聽著聽著，我就入了迷，直到最后老師說(shuō)要帶拍的照片來(lái)給我們看時(shí)，我才被其他同學(xué)的歡呼聲給驚醒，好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。下課時(shí)，我聽同學(xué)們?cè)谧h論老師要帶照片的事，起初，我還以為這只是老師一時(shí)興起，跟我們開個(gè)玩笑罷了。誰(shuí)知，第二天，老師還真帶了照片來(lái)，照片上拍著老師站在石碑旁微笑。這件事讓我更加喜愛諸老師了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，語(yǔ)文老師也換成了現(xiàn)在的劉老師，諸老師被調(diào)去教一年級(jí)了。不過(guò)，雖然諸老師不再教我們了，不過(guò)我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)我最敬愛的諸老師，這個(gè)令我永生難忘的諸老師！
難忘的老師作文篇3
在我的小學(xué)時(shí)光里，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。
車?yán)蠋熅褪瞧渲幸晃弧?/p>
車?yán)蠋熓亲罹磁宓睦蠋熤弧Ｋ偸谴┲鴺闼?，頭發(fā)卷成一卷，經(jīng)常笑瞇瞇地看著我們；她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，講起話來(lái)深厚而富有內(nèi)涵。
車?yán)蠋熢趥魇谖覀冎R(shí)的'同時(shí)，也給予我了做人的道理。
十歲的那一次，我懷帶著滿肚子的疑惑，找到了車?yán)蠋?。車?yán)蠋熞灰姷轿揖蜐M面慈祥地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我們的愛哭鬼？”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止。可是又不知道從哪里說(shuō)起，把臉急的面泛紅云，到頭來(lái)卻只蹦出一句話：“為什么許多同學(xué)都笑話我作文寫得不好？我明明已經(jīng)很努力了！”
車?yán)蠋煶聊艘粫?huì)，望了望天空，有望了望我，眼眸里閃爍著智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地說(shuō)道：“你有理想是好的。可是你要明確你的理想目標(biāo)，單單盲目地去追求理想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己離起點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，在想補(bǔ)救時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了?！?/p>
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師蹲下身來(lái)往窗外指給我看：“你看，你就好似那一只雛鳥，雖然在遨游天空時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天?！?/p>
我望著那只馬上就要飛上藍(lán)天的雛鳥，心里默默地感激著車?yán)蠋?。她告訴了我兩條道理：第一，要明確自己的目標(biāo)，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天。
之后，有一位學(xué)弟曾問(wèn)我，他說(shuō)跟車?yán)蠋熒险n是什么感覺？我思索了一會(huì)，望著天空說(shuō)道：“是家。”
難忘的老師作文篇4
人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任——范老師。
說(shuō)起范老師，其實(shí)她與我們相處的日子只有短暫的一年。但是，這一年，是我學(xué)習(xí)生活最開心的一年，也是我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步最快的一年。
那已是二零零四年秋季的事了，那年，她剛調(diào)來(lái)我校，接任我們畢業(yè)班的班主任兼語(yǔ)文老師。都說(shuō)“新官上任三把火”。的確，這位新來(lái)的班主任開始對(duì)我班進(jìn)行了多方面的“改革”。比如，為了豐富同學(xué)們的課余生活，范老師為我們班增添了許多豐富而多彩的活動(dòng)。同學(xué)們都樂在其中。
可真說(shuō)起范老師留給我的深刻印象，我最難忘的老師
那般深情，那般親切，還有那般動(dòng)人的聲音。我回頭一看是那歌聲優(yōu)美的音樂老師陳老師。
記得有一次上音樂課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，由于我覺得這題太簡(jiǎn)單了，我就不由自主地站了起來(lái)回答了問(wèn)題。忽然老師用閃電般的眼睛看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“以后要舉手說(shuō)，聽到?jīng)]有?！蔽铱吹搅诉@樣的情形，心臟一下子就跳得老高，我害怕得不說(shuō)話，就緩緩地坐了下來(lái)。課照常上了下去，快下課了，我有一點(diǎn)想哭，但又哭不出來(lái)，下課鈴響了，老師走到我的身邊，輕輕地?fù)崦业念^，在我耳邊說(shuō)：“沒事吧，剛才我只是一時(shí)生氣才對(duì)你兇，我一般不會(huì)的。”說(shuō)完老師親了我一下。我聽了連忙轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我錯(cuò)了，對(duì)不起，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病，以后我會(huì)舉手發(fā)言的?！迸赃叺耐瑢W(xué)笑了，我和老師也開心地笑了！
??！這難忘的陳老師??！陳老師原來(lái)是我們班的副班主任，現(xiàn)在換了，音樂老師也換了，我真的對(duì)陳老師戀戀不舍！
難忘的老師作文篇5
那般深情，那般親切，還有那般動(dòng)人的聲音。我回頭一看是那歌聲優(yōu)美的音樂老師陳老師。
記得有一次上音樂課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，由于我覺得這題太簡(jiǎn)單了，我就不由自主地站了起來(lái)回答了問(wèn)題。忽然老師用閃電般的眼睛看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“以后要舉手說(shuō)，聽到?jīng)]有?！蔽铱吹搅诉@樣的情形，心臟一下子就跳得老高，我害怕得不說(shuō)話，就緩緩地坐了下來(lái)。課照常上了下去，快下課了，我有一點(diǎn)想哭，但又哭不出來(lái)，下課鈴響了，老師走到我的身邊，輕輕地?fù)崦业念^，在我耳邊說(shuō)：“沒事吧，剛才我只是一時(shí)生氣才對(duì)你兇，我一般不會(huì)的?！闭f(shuō)完老師親了我一下。我聽了連忙轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我錯(cuò)了，對(duì)不起，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病，以后我會(huì)舉手發(fā)言的?！迸赃叺耐瑢W(xué)笑了，我和老師也開心地笑了！
?。∵@難忘的陳老師??！陳老師原來(lái)是我們班的副班主任，現(xiàn)在換了，音樂老師也換了，我真的對(duì)陳老師戀戀不舍！
