我們要不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷，以便在作文中有更多的素材可用，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和變化，以下是范文社小編精心為您推薦的我愛(ài)讀書(shū)的小作文參考5篇，供大家參考。
我愛(ài)讀書(shū)的小作文篇1
我愛(ài)讀書(shū),就像小鳥(niǎo)戀天空；我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)海洋；我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上……書(shū)，已經(jīng)成了我生命中的一部分，無(wú)法分割。
我的書(shū)架行上擺滿(mǎn)了一排排的書(shū)，小到”繪本故事““童話(huà)小說(shuō)”，大到“中外名著”“歷史國(guó)學(xué)”……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集知識(shí)。
我現(xiàn)在讀的書(shū)，越來(lái)越厚，摸起來(lái)厚實(shí)，翻起來(lái)踏實(shí)。讀完一本厚厚的書(shū)，會(huì)特別有成就感。書(shū)中那精彩的片段總會(huì)在腦海中回旋，讓人回味無(wú)窮。
一拿到書(shū)，我總是會(huì)忘了時(shí)間。周六的下午，我總是會(huì)坐在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有一天，我拿起了《看見(jiàn)》這本書(shū)，準(zhǔn)備看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后再寫(xiě)作文。剛拿起書(shū)的時(shí)候還是正午，陽(yáng)光明媚地照耀在我的臉上。我低下頭才避開(kāi)了刺眼的陽(yáng)光。不知不覺(jué)中，陽(yáng)光從我的臉照到了我的腳。“哎呀，時(shí)間一定過(guò)了兩點(diǎn)鐘了?！蔽殷@覺(jué)，“算了，正看到勁頭上，再看會(huì)兒吧?！睕](méi)想到，一看就看到了傍晚，太陽(yáng)下山了，暗夜已經(jīng)漸漸織上了天空?！澳阊?，這么黑了，你還不開(kāi)燈？”媽媽看到了，立馬幫我開(kāi)了燈，“什么？作文還沒(méi)寫(xiě)？”在***催促下，我不得已寫(xiě)起了作文，可是急急忙忙趕出來(lái)的文章，免不了受媽媽一頓臭罵。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，可是把已經(jīng)看過(guò)的情節(jié)再看一遍，未免太枯燥了。別急，我自有辦法。
我看完一本書(shū)，就會(huì)把它放回書(shū)架，繼續(xù)看其他的書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期，我走過(guò)書(shū)架，會(huì)再次拿起這本書(shū)，再看一遍。通過(guò)幾個(gè)星期的“淡忘”，再讀，又似乎有新的發(fā)現(xiàn)或者有了更深層次的了解，看起來(lái)又是津津有味了。
書(shū)，像是一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)像一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)像一根法力無(wú)邊的魔法棒,讓我癡迷！
我愛(ài)讀書(shū)的小作文篇2
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我說(shuō)“書(shū)是我的好朋友”。
以前，我一看書(shū)就打哈欠，腦殼疼，感覺(jué)心里住著一只“瞌睡蟲(chóng)”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書(shū)》，我連一眼都不看將它丟在書(shū)架上。直到有一天，我躺在搖床上沐浴著陽(yáng)光不經(jīng)意間看到書(shū)架的《百科全書(shū)》，心里想反正閑來(lái)無(wú)事，不如就拿來(lái)看一看?！栋倏迫珪?shū)》的封面非常精致，里面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁(yè)一頁(yè)的翻看。沒(méi)想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)。于是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？”此時(shí)大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室里鴉雀無(wú)聲無(wú)一人舉手回答。我感覺(jué)這題有點(diǎn)眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書(shū)》里看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，我在腦海里搜索著，終于想到了。我自信地舉起手來(lái)，大聲的說(shuō)：“蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)因?yàn)榈厍蛴幸Α！蓖瑢W(xué)們用驚奇的眼神看著我，老師微笑著又問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，堅(jiān)定喊道“是牛頓”。同學(xué)個(gè)個(gè)都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。我心里也美滋滋的，暗下決心，以后一定要多讀書(shū)。
書(shū)是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以后一定要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的小作文篇3
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，回憶起自己豐富多彩的童年時(shí)，總是覺(jué)得煩惱要比快樂(lè)多，而快樂(lè)比煩惱短暫，是甜與苦的交融，是快樂(lè)與煩惱的交織，才慢慢打開(kāi)了我成長(zhǎng)的片段。
書(shū)，是我最喜歡的物品，一看到書(shū)，我的眼睛就變得閃閃發(fā)亮，似乎比金子還亮，我就會(huì)抵擋不了書(shū)的誘惑，拿起它津津有味地品讀起來(lái)。
其實(shí)，愛(ài)上書(shū)是一件令人意想不到的事情，以前，我不愛(ài)看書(shū)，甚至一見(jiàn)到書(shū)就暈頭轉(zhuǎn)向，好象有許多小星星在圍著我轉(zhuǎn)，父母給我買(mǎi)的書(shū)，我動(dòng)也不動(dòng)，好象不是我的，慢慢的這些書(shū)就成了沒(méi)用的廢品，那些漫畫(huà)書(shū)更是讓我反感不已。
一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在圖書(shū)館，對(duì)我說(shuō)：“夏瀅，媽媽有事先走了，你就在這等我。”說(shuō)完，便急匆匆地走了?？粗鴭寢屵h(yuǎn)走的身影，心理充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的埋怨，同時(shí)又有一些無(wú)奈，只好慢慢地等嘍。我坐在椅子上，盡量耐心地等，可時(shí)間過(guò)得好慢。我抬起頭，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在鳴叫，那悲傷、緩慢的音調(diào)好象在可憐我似的。我終于忍不住了，站起來(lái)動(dòng)瞧瞧，西看看。這地方除了書(shū)，還是書(shū)，簡(jiǎn)直是一片書(shū)的海洋。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在桌上看書(shū)，有的趴在地上看書(shū)，似乎沒(méi)事做、無(wú)聊的就只有我了。無(wú)奈之下，只好隨手抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻起來(lái)，看著看著，我入了迷，知道了木頭為什么會(huì)浮在水中，知道了蜜蜂為什么叮了人，就會(huì)乘鶴西去……真沒(méi)想到，一本毫不起眼的書(shū)會(huì)有這么多的知識(shí)，我貪婪地“啃”著書(shū)中的每一個(gè)文字，直到媽媽來(lái)了，才依依不舍地離去。
從那以后，我就愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分，成了與我朝夕相處的好朋友。一次，爸爸考我：“蝸牛有多少顆牙齒？”我脫口而出：“牙齒可多了，有100多顆，是牙齒最多的動(dòng)物之一了！”我說(shuō)完后，連自己也不敢相信，要是以前，我非抓破頭皮也想不出來(lái)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉！書(shū)——謝謝你，是你讓我擁有了許許多多的知識(shí)，是你讓我那枯乏無(wú)味的生活變得多姿多彩。
謝謝你，我的好朋友—書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)的小作文篇4
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。我，是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩，因?yàn)樵跁?shū)中，我可以挖掘出無(wú)窮的寶藏。
一天下午，我和媽媽坐八路車(chē)去度殊書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店的門(mén)，我便沖進(jìn)兒童書(shū)區(qū)，開(kāi)始挑書(shū)。兒童書(shū)區(qū)的書(shū)特別的多，看得我眼花繚亂，我左挑挑、右挑挑，在第三排的書(shū)柜找到了一本名子叫《 瞧，那幫壞小子》的書(shū)，我感覺(jué)挺有趣的，就拿下講翻了一番。
可是，這本書(shū)就像是有一種魔力一樣，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的奇妙世界。還像一杯魔法飲料一樣，喝著喝著就上癮了，這本書(shū)的作者把文章寫(xiě)的生動(dòng)有趣，我便蹲在地下，津津有味的看了起來(lái)。
一分鐘、兩分種、三分種……差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在目不轉(zhuǎn)晴的看著那本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)。看到三分之一的地方，我站了起來(lái)，跑到媽媽那里說(shuō)“媽媽?zhuān)@本書(shū)很好看，我能買(mǎi)下它嗎? ”媽媽爽快的答應(yīng)了。
看!這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我。
我愛(ài)讀書(shū)的小作文篇5
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谖业男睦?，有墨香的?shū)架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書(shū)；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這也是書(shū)。
兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的漫畫(huà)書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美，分清假丑惡。
后來(lái)啊，似乎是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想的的不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了經(jīng)典名著，愛(ài)上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)時(shí)代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫(xiě)的人。一篇篇精美的散文讓我認(rèn)識(shí)了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見(jiàn)世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的`情。
我曾經(jīng)為書(shū)中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬(wàn)千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書(shū)中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話(huà)來(lái)對(duì)讀書(shū)這個(gè)詞做個(gè)簡(jiǎn)單的詮釋?zhuān)何沂谴?，?shū)是帆，盡管生活的大海有時(shí)還會(huì)濃霧迷漫，還會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線(xiàn)就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒(méi)一本本書(shū)牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學(xué)識(shí)，形形色色的生活，境遇，夢(mèng)想和希望，都留下了我觸摸的手印。
書(shū)，它伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀，我愛(ài)讀書(shū)。
