書寫不同類型的作文可以培養(yǎng)我們的寫作創(chuàng)造力,激發(fā)我們的寫作潛力和天賦, ,寫作文能夠提高我們的邏輯思維,讓我們的論證更加有力,下面是范文社小編為您分享的寫老師的作文600字優(yōu)質8篇,感謝您的參閱。
寫老師的作文600字篇1
我的老師是一位年方20歲,美麗、可愛的少女!
她長得像兔子;發(fā)型就是電視劇《都是天使惹得禍》中林小如頭發(fā)的樣子;還有就是她戴的眼鏡,黑黑的框架很可愛;所有這些湊成了這個恬靜,好像還到有一點頑皮的老師。
更多的時候,我感覺她不像老師,甚至還沒有我成熟!她愛笑。一逗就笑,不管是生氣的時候,還是批評人的時候。比如說軍訓的時候,她正在批評一個同學,說:“你平時鬧歸鬧,關鍵時候可別給我掉鏈子!”剛說完,前面那個嘴貧的張磊就說了一句:“你掉鏈子,我給你修!”剛才還一本正經的老師接著哈哈大笑起來,同學一看老師笑了,心里自然就不怕老師了。也許就因為老師很平易近人,才助長了班里那些嘴貧的同學目無紀錄的壞風氣。不過,老師脾氣好也不是一件壞事,會和同學交流起來更方便,時間長了就會贏得同學的愛戴!電視上經常這么演:一個不罵學生,而耐心開導學生,能和學生成為朋友,和學生沒有代溝的老師,最終才能成為一個真正受學生喜愛的好老師,而這個班的各方面成績都是最好的!我也衷心的希望我們的老師,我們的班級能夠成為最棒的!
我們的老師還會啟用人才,獎罰分明,這點非常好。但老師不要傷害學生的自尊,當然您現(xiàn)在還沒有,也許您以后不經意的一句話就會使學生傷透了心,這是一點我對您的忠告,也是對您的希望。
老師我覺得您應該能夠振得住學生,起碼只要學生看見您,在嚴肅的場合絕對不能出現(xiàn)違反紀錄的情況。
最后,我仍然覺得,只要您保持您的作風,做您認為對的事,那就永遠是對的,是最好的,也是最真實的!望您保持您的純真、可愛!
老師,我說的這些話您一定不會怪我吧!
寫老師的作文600字篇2
有句話說“老師,是人類靈魂的工程師”老師以自身的榜樣激勵我們,以豐富的才智武裝我們,以高瞻遠矚的遠見卓識指導我們,并且在困難時刻,向我們身處援助的手老師是多么辛苦,為我們付出了多少個日日夜夜!
辛苦勞累批改作業(yè)
上午,我們寒假中寫的日記發(fā)了下來,聽老師說校長還要檢查“老師們一定看也沒看就給畫了個對號,要不這么多篇日記,她要看到什么時候啊”然而,事實并不如此,老師一定看過了所有人寫的日記,因為每一個細微的錯誤都被老師批注出來了,那一道道紅色的錯號,那一個個紅色的對號老師是付出了多大的心血??!此時此刻,不難以想象老師判作業(yè)時的情景:我的老師身體不好,脊柱、心臟都有病,只要一低頭判作業(yè),身體就痛一定是在雙休日的時間,忍著痛,拖著眼睛為我們批改她犧牲自己的時間為我們判作業(yè)真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干”
不厭其煩講解的難題
在英語課下課后,很多同學都跑到英語老師的旁邊,把不懂的問題提出來,有很多已是說過的問題,但老師還是認真的為他們講解,直到他明白,自己才離去
是您,教給我們讀書認字;是你教給我們加減乘除;是您督促著我們鍛煉身體,增強體質;是您,教給我們唱歌,畫畫
在人生的長河中,父母是我們第一任老師,教會我們如何生活,老師雖是第二任老師,卻發(fā)揮著不可替代的作用,師長如巍巍高山,令人敬仰;如滔滔春水令人神往;如蘭桂之香,寧靜淡薄,令人潔身自好
我愛我的老師!
寫老師的作文600字篇3
師生之情,無可比擬;酸甜苦辣,哭笑不得——是我初次見到“巨人”老師時,蕩漾在心底的那種說不清的,互相摻雜著的雜亂滋味。
初次見到“巨人”老師是在一個火辣辣的夏天,熾熱的太陽像個蒸籠似地籠罩著大地,汗流浹背,嘴角忽然間,在絲絲縷縷中品嘗到——汗,不僅咸,更加苦澀。炎熱之余,隱約之間,無聊遮蓋了我的內心,朦朧中,眼前出現(xiàn)了一個身強體壯的身影。
“大家好,我是你們的新任體育老師?!贝肢E洪亮的聲音給人以強勁有力的感覺,身材魁梧,四肢發(fā)達、健壯,再加上那黝黑典型的皮膚,沒有一處不具有男體育老師應有的風格。
他說話是那么的沉穩(wěn)莊重卻又不失風度,當一陣陣聲音從他那喉嚨中發(fā)出來時,豪邁,激情源源不斷地出現(xiàn)并升華于每個同學的心中。
高鼻梁,兩彎眉毛下鑲嵌著一對嚴肅中又帶有溫柔的'眼睛,就像一把利刃,韌性十足,鋒利無比;中等厚的嘴唇教育起來井井有條,他的頭發(fā)短而密。
我初次見到他,他就在我心中屹立起了一個“巨人”的形象。
日復一日,轉眼已快一年,我開始慢慢地了解他,這位“巨人”老師也開始漸漸地熟悉了我。
我總是看見巨人老師穿一身運動衣、運動褲,每節(jié)課都是如此。
他的抵抗力特好。記得有一次,天“嘩啦啦”地下著大雨,凜冽的寒風咆哮而來。我蜷縮在位置上,無聊地聽著課,望向門外。突然,我碰巧捕捉到了一個鏡頭,一個超勁爆的鏡頭:“巨人”老師身著短袖、短褲,悠閑地走過走廊,毫無畏縮之意。敬佩之情剎那間油然而生,不論是寒風還是暴雨都阻擋不住他前進的腳步。
他真是老師中的“巨人”,“巨人”老師,老師“巨人”。
風雨中依舊看到了那位“巨人”老師。
寫老師的作文600字篇4
我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會來一個實習老師。這個學期我們終于等到了。
“大餅先生”,何許人也?悄悄地告訴你吧,它就是我們班新來的實習老師。
前一陣子,班里來了4位實習老師,兩男兩女。其中,扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡,看上去很斯文的是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個兒高,長得帥,更引人注目的是那,英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”,就像大餅上撒了幾粒芝麻,于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天,不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名,就忙著在教室里大嚷:“宣布特大新聞,咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳,連忙畢恭畢敬地站好,心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過,噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知,錢老師呵呵一笑,摸摸我們的頭問:“幾個小家伙,說我什么呢?”紙包不住火,我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來,大叫:“厲害厲害!一下子就把我的特點給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了?!编?,真是個怪老師!
“我現(xiàn)在確實還是一塊生餅,所以還得跟著老師,跟著你們學習呢!我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅,這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱,把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!
從那天起,我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個不停地寫啊,問啊??磥怼按箫灐背鰻t的時間不遠啦!
我們的實習老師教我們三個月就要走了,好舍不得他。真希望他可以一直教我們。
篇二:實習老師
寫老師的作文600字篇5
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!
評語:
這篇文章作者贊美了老師這個行業(yè),運用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業(yè)的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
寫老師的作文600字篇6
我是一個留級生,開學了,來到一個新的班級,教課的也都是新的老師。下節(jié)就是地理課了,我的心有一種說不出來的感覺,因為我以前的班主任就是教地理的,所以我地理很好,不知道這次的老師怎么樣。
課間,我問同學:“你們以前的地理老師是誰?”他回答說:“不記得了,但是個男的。”我心情有點低落,心想:希望換個老師?。∩险n鈴響了,我們都坐在自己的位置上,靜靜地等待著老師的到來。
這時,一個身影從我眼睛的余光劃過,“地理老師是個女的?!币粋€聲音從我身旁響起,原來他從后門玻璃看到了老師。那個身影,我感到似曾相識,高高的披著頭發(fā),雖然只有一瞬間,但我還是想起了那個人。不會真的是她吧!我心里變的激動起來。那個身影,我絕對沒有看錯,是她,一定是她!教室的門被推開了,一個令我熟悉的不能再熟悉的身影走了進來,果然是她,我激動萬分,悄悄地跟旁邊的同學說:“她是我以前的班主任,可好了。”老師第一眼就看到了我,沖著我微微一笑,開始自我介紹起來。
在電教員開電腦時,老師突然問了我一句“宋東林,身體好點了嗎?”我一時間竟不知怎么回答“嗯,額沒有?!币荒甑臅r間過去了,老師還是像從前那樣溫柔,那樣關心我,我心里十分的感激。同學們很驚訝,都在小聲嘀咕道“竟然認識啊。”老師好像是聽到了,便簡單的介紹了我一下,同學們一下子就明白了,從此,我就成了同學們眼里的大哥。那節(jié)課的心情,只能說是激動激動再激動,激動到無法用語言來表達了。
從那以后,我就更加的喜歡上地理了,不僅因為這個十分熟悉的“新”老師,也是因為老師對我的那份關心和愛。
寫老師的作文600字篇7
我最尊敬的老師是教數(shù)學的趙老師。她長得胖胖的,臉圓圓的,笑起來很好看,給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素,可腦子里卻裝了許多知識,講起課來生動有趣,我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好,輔導學生也很有耐心。記得有一次,我在教室里做作業(yè),遇到了一道數(shù)學難題,我左思右想,絞盡腦汁,可還是想不出來,于是就上去請教趙老師。她認認真真很有耐心地給我講解道:“你可以先把16看成20,再把29看成30,接著再······”直到我聽明白,弄清楚為止,很有責任心。而每當我的作業(yè)全對時,趙老師臉上都會露出贊許的目光,笑著對我說:“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品,而我卻和臨桌的彭昊同學在下面嘀嘀咕咕說話,老師先是給我倆使了一個眼神,可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事,說得正起勁呢,根本不知道。過了一會兒,趙老師再也忍無可忍了,走到我倆面前,二話沒說,就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓,并且罰站一堂課,讓我倆好好的反省反省。通過這件事,我認識到自己的錯誤,再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學和藹可親、平易近人,又要求嚴格,甚至嚴厲的老師。從她身上,我們可以體會到一種愛和責任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識,要不是她,我現(xiàn)在可能連1+1都還不會呢。
寫老師的作文600字篇8
秋天,一個讓人又愛又恨季節(jié),喜愛秋天給大地披上新衣,討厭天氣變化莫測。
在這樣的一個季節(jié)里,掃落葉,是很困難的一件事,不一定哪一會兒狂風大作,繽紛的葉子在空中舞蹈,然后如此循環(huán),我們真的要很累很累,不一會兒,掉幾片,一會兒那兒掉幾片,有的人跑來跑去,都想盡快把葉子掃到一堆,有的人愁眉苦臉,有的人會在不經意間偷一個懶,但是我們的班主任李峰老師可不是這樣的。
老師每天都很早起來。差不多七點十分就來到了學校,老師帶領著我們一起掃地,有幾個力氣大的男生,表現(xiàn)得最好,他們也像老師一樣早早的來到學校,但大多數(shù)時候,認真的少,我很疑惑,這是老師在幫我們掃地,老師本來應該在溫暖舒適的辦公室,指揮的我們,而此時的他卻和我們一起同甘共苦,只是為了帶動我們的積極性,讓我們學會做一個勤勞的人。風無情地刮著,葉子也不懂事的飄下來,我看著老師和班里大部分學生在寒風呼嘯中掃著落葉,我的心一陣觸動。不知不覺間我竟發(fā)覺眼角也有些濕潤了,不敢再看他們,我有些自責,從這以后我再也沒有遲到過一次,其他的同學好像也和我一樣,他們也每天都會去值日,而不會遲到,即使李老師不在學校和我們一起掃落葉,我們也一樣不會松懈,因為我們知道有一位老師在和我們一起同甘共苦。
啊,老師我愛你。