樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)，是一篇優(yōu)秀的作文必須具備的，大家在寫作文時(shí)一定要先確定好主題再寫，范文社小編今天就為您帶來(lái)了四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文通用7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇1
我的外公已去世多年了，但我仍時(shí)時(shí)想起他，想起他的音容笑貌，想起他的諄諄教導(dǎo)，想起他帶我去買豆腐花的情景……
記得我上小學(xué)二年級(jí)那一年暑假，爸媽因?yàn)橐霾?，便把我送到外公家。第二天，我嚷著要上街去吃豆腐花。外公放下手中的活，吃力地背起我向離外公家較遠(yuǎn)的街上走去。那天，天氣特別熱，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地。我嘟著嘴直喊道：“熱死了，熱死了！”外公憐愛地看了看我，脫下襯衫，蓋在我身上，為我遮陽(yáng)。過(guò)橋的時(shí)候，他步履蹣跚地向前挪動(dòng)著，并使勁挺了挺腰板。艱難地走過(guò)了橋，他便突然摔倒在地上，面色蠟黃蠟黃的。我害怕極了，直搖著外公的手哭。外公咬著牙，想支撐著爬起來(lái)，可就是不頂用。幾個(gè)過(guò)路人見了，幫忙把外公送到醫(yī)院。外公躺在病床上，呻吟著，微微張開的嘴唇開裂著。我難過(guò)地哭了，哽咽著說(shuō)：“外公，你快醒醒呀，都是我不好，我不該嚷著要你上街買豆腐花……”外公用他那布滿老繭的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，這不怪你，別難過(guò)，外公一會(huì)兒就好了。
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇2
我一直都很想看見北極熊，所以，我今天約了見多識(shí)廣的向?qū)Ш湍懽哟蟮耐瑢W(xué)去北極尋找北極熊。
北極可真冷啊，白雪一望無(wú)際，結(jié)冰的湖泊里游著幾條魚。我們把身上的棉襖裹得緊緊的，慢吞吞的往前走。
走了一會(huì)兒，我們渾身上下都覺得難受，向?qū)肓讼?，說(shuō)：“這是高原反應(yīng)，既然你們都不適應(yīng)雪山上的氣候，就在山上扎營(yíng)吧?！?/p>
我和同學(xué)小李搭帳篷，向?qū)フ覙渲ι?。帳篷搭好了，小李想喝水，我就把水壺拿出?lái)遞給他。小李打開蓋子一看，水早已凍成了一大塊冰，怎么辦呢?
我找來(lái)找去，找到了一個(gè)小湖泊。我把水盛在壺里，趕回了營(yíng)地。小李看見了，高興的喝下了水。
我們坐在火堆旁，吃了點(diǎn)面包，就躺在地上入睡了。
第二天，我們向太陽(yáng)升起的東方前進(jìn)，走著走著，我看見一頭白色的大熊在雪地上坐著，生物學(xué)家說(shuō)它是北極熊。小李趕忙拿出相機(jī)給北極熊拍照。沒想到，北極熊發(fā)怒了。它怒氣沖沖地看著我們，時(shí)不時(shí)還張開嘴巴發(fā)出怒吼。過(guò)了一會(huì)，一只熊寶寶沖它跑了過(guò)去。它們一起走了。生物學(xué)家說(shuō)：“你們別害怕了，北極熊是‘北極霸王’一旦發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地有外人進(jìn)入，或者自己的寶寶被欺負(fù)時(shí)，就會(huì)生氣?！蔽液托±钤缍紘樀幕觑w魄散，聽了生物學(xué)家的話，我們才知道，原來(lái)，那只小熊在小李拍照時(shí)，站在了小李的旁邊，熊媽媽認(rèn)為是小李把它的寶寶抓走了，所以才會(huì)生氣。
這次尋熊記我不僅看見了北極熊，還知道了遇事要鎮(zhèn)定的道理。
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇3
走進(jìn)泡泡房。你不需要伸手拿鑰匙或輸入密碼，你只需要用眼睛瞪著那個(gè)溢著彩虹的小孔。如果你是訪客，那么你只是用輕輕碰一下泡泡，泡泡便會(huì)向主人反應(yīng)，那主人同意了打開門，泡泡就會(huì)破開一個(gè)洞，你就可以順利的進(jìn)入房子。那主人沒有同意，那你拿電鉆也不可能打開。
泡泡房的計(jì)算機(jī)是納米機(jī)器人組成的納米機(jī)器人，能夠連接主人的思維，以至在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
假如你上班要遲到了，你只需要發(fā)送思維波，由無(wú)數(shù)納米組成的泡泡房，便會(huì)把房間變成一個(gè)比空氣清百變的圓球。這時(shí)你只需要輕輕往外一吹，就能達(dá)到百米沖刺的速度。泡泡身邊，風(fēng)呼呼的吹，這時(shí)泡泡會(huì)浮現(xiàn)五彩的顏色。泡泡越跑越快，背后漸漸模糊，最后竟變成了彩虹，路過(guò)的地方留下甜甜的香氣。
泡泡整體晶瑩透亮。有時(shí)火紅火紅，有時(shí)雪白雪白?？梢酝ㄟ^(guò)主人的想法來(lái)制定泡泡房的外觀。泡泡房圓潤(rùn)堅(jiān)固，兩側(cè)有一個(gè)小小的洞，方便排氣的。底下還有一個(gè)小小的伸縮臺(tái)，這可以幫助主人上下。
納米泡泡房可以變出任何家具，這樣你再也不怕掉東西啦!主人只需輕輕松松的一命令。房間里立馬會(huì)出現(xiàn)一張松軟的大床或是一排白花花的幕布。
這樣方便實(shí)用的泡泡房脫離群體、活出自我，你值得擁有!
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇4
也許有人會(huì)喜歡清澈見底的小河，有人會(huì)喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡奶奶房后的小樹林。
春天，小草露出腦袋，花兒綻開笑臉。這讓小樹林充滿了樂(lè)趣。小鳥在樹上唱著悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟬在樹上高興地唱著歌，仿佛它是一位很好的音樂(lè)家。這里芳草鮮美、落英繽紛，真是風(fēng)景如畫。如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似錦，心情舒暢。我愛你！小樹林！
夏天，炎熱的象征。這時(shí)候，小樹林里的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽(yáng)光，又可以在這里下棋、打牌、玩麻將……夏天，綠樹成蔭，它們好似一把把綠色的大傘，支撐著天和地。我愛你！小樹林！
秋姑娘就這樣到來(lái)了。這時(shí)候，爺爺和奶奶種的梨樹和蘋果樹的果實(shí)終于“誕生”了。它們個(gè)個(gè)都向我招手，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”就在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里。怎能沒有小動(dòng)物來(lái)偷吃呢？我愛你！小樹林！
冬天，銀裝素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在這個(gè)“天堂”里翻滾、跑來(lái)跑去、堆雪娃娃。大多的樹木都己經(jīng)脫去了綠裝，而松樹卻翠綠堅(jiān)強(qiáng)地“站”在這里。我愛你！小樹林！
這就是我的“小天地”——奶奶家房后的小樹林。我愛你！永遠(yuǎn)的愛你！
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇5
我們美麗的校園有很多地方值得觀賞，但是我更喜歡校園的操場(chǎng)。
春天的早晨，向操場(chǎng)上眺望一番，同學(xué)們正精神抖擻地做早操。在做武術(shù)操時(shí)，隊(duì)伍中不時(shí)傳來(lái)幾聲吶喊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花草樹木就像是被我們的吶喊聲叫醒了一樣，它們抖抖身子，開始和我們一起鍛煉身體。如果你幸運(yùn)的話，可能會(huì)看到我們跳武術(shù)操時(shí)，手做成弓的形狀，仿佛仰望天上飛來(lái)的小鳥的情景。哈哈！我曾想過(guò)，假如我們手中真拿著弓箭，那自投羅網(wǎng)的小鳥恐怕要變成“刺猬球”了。
春天的中午，陽(yáng)光灑滿大地，操場(chǎng)上鳥語(yǔ)花香?；▋汉?，花香沁人心脾。小草透過(guò)泥土的縫隙，享受著陽(yáng)光的溫暖，它好奇地向外張望，地面上隨機(jī)出現(xiàn)了淡淡的綠意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，順便感受一下只屬于春天的氣息。
春天的傍晚，操場(chǎng)更顯露出獨(dú)特的魅力。夕陽(yáng)已經(jīng)西下，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“沙沙聲”，仿佛樹兒吹起了“搖籃曲”?；▋涸诿鄯潆x去后漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？赡秋h揚(yáng)在天空中的五星紅旗就像在守衛(wèi)著這份安寧，仿佛有微笑，仿佛有疼愛，仿佛有期望……
我愛校園的操場(chǎng)，我愛它早晨的神采奕奕，我愛它中午的充滿活力，我愛它傍晚的寧?kù)o和諧。不管別的操場(chǎng)有多氣派，都比不上我眼中校園操場(chǎng)的無(wú)限風(fēng)光。
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇6
我的家鄉(xiāng)在悅洋，那里有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道，街道狹窄的路面凹凸不平，兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊，過(guò)往的人們愁容滿面。街道兩旁，一些小販還見縫插針擺起小攤，買起蔬菜小吃，使原本不寬的街道變得更窄了。有時(shí)小販們干脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁，日積月累，居然成了“垃圾山”。然而，街道雖小，卻承載著南來(lái)北往的車輛和客人。
夏季來(lái)臨，烈日高照，街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘，太陽(yáng)發(fā)狂地曬、知了拼命地叫、孩子們穿來(lái)穿去、小販們不停地吆喝，趕集的人們汗流浹背，口中還沒完沒了地嘮叨。有時(shí)汽車也來(lái)湊熱鬧，刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響，使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時(shí)狂風(fēng)暴雨也來(lái)找麻煩，使勁地打擊著泥濘的路面，創(chuàng)造出一幅幅“潑墨作品”——水坑泥潭。人們無(wú)可奈何地嘆著氣，只能聽之任之。
面對(duì)街道，我想了很久很久：這條街道什么時(shí)候才能變得寬一些、整潔一些，再鋪上水泥，兩邊栽上花草樹木?
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我外出學(xué)習(xí)三年再回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的街道讓我大吃一驚：原來(lái)的景象蕩然無(wú)存，街道煥然一新，寬闊平坦，道旁也栽上了許多花草樹木，行人車輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列，樓墻上鑲嵌著的玻璃在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，美麗壯觀。人們?cè)诮值郎仙⒉?，孩子們?cè)诨▍仓墟覒颍先藗內(nèi)宄扇赫務(wù)撝裁矗尸F(xiàn)一派和諧景象。
家鄉(xiāng)的街道，勾起我對(duì)往事的回憶，也喚起我對(duì)未來(lái)的憧憬。
四年級(jí)下冊(cè)第6單元作文篇7
我最崇敬的的人不是什么名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。但在我的心里不是一開始就這樣想的才崇敬我爸爸的。
事情是這樣的，那天放學(xué)后，我背著書包，神采飛揚(yáng)地走進(jìn)了家門。對(duì)說(shuō)：“爸爸！今天學(xué)校美術(shù)競(jìng)賽，我得了第二名的好成績(jī)”！我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說(shuō)：“真不錯(cuò)，不過(guò)還有，我要告訴你，今天晚上媽媽加班不回來(lái)了吃飯了”。我興高采烈地去做作業(yè)了，我這時(shí)，我耳畔畔似乎想起了表?yè)P(yáng)和贊賞聲，眼前好象美味佳爻等著我來(lái)吃呢?！俺燥埩?！”我?guī)撞脚艿斤堊狼埃豢?，咦？怎么是家常便飯，我向廚房張望，是不是，爸爸把好菜藏了去來(lái)，想給我個(gè)驚喜吧！這時(shí)，爸爸捅了我一下說(shuō)：快吃飯呀，什么？就吃這個(gè)，沒有好吃的，我的心里冷了半圈。
吃飯了，我一個(gè)人坐在房間里生悶氣，眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾，我立刻擦干眼淚，我想：反正事情已經(jīng)過(guò)去了，就不要想了。我漫步經(jīng)心地拉開抽屜看起書來(lái)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了張紙條，打開一看，原來(lái)是廠子里舉行的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他主動(dòng)捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友。因?yàn)榘职制綍r(shí)，以身作則，和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué)，為他人減輕負(fù)擔(dān)，但是爸爸從來(lái)不把成績(jī)?cè)谖液蛬寢屆媲氨砺叮职忠恢倍荚诮逃乙瑹o(wú)聞的蜜蜂，不做一個(gè)大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長(zhǎng)大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。
我的眼睛又一次濕潤(rùn)了，我爸爸是多么地愛我呀！所以說(shuō)：“我的爸爸是世界上最好的爸爸”。
