優(yōu)秀的作文一定是圍繞主題和中心思想去寫的，為了能夠?qū)懗龊玫淖魑?，你?huì)從哪些角度進(jìn)行思考呢，以下是范文社小編精心為您推薦的就這樣埋下一顆種子作文通用6篇，供大家參考。
就這樣埋下一顆種子作文篇1
“夢(mèng)想是什么？”在小的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽，但媽媽總是糊弄我一下，就走了?！澳愕膲?mèng)想是什么？”在看到的選秀節(jié)目中，這句話出現(xiàn)的次數(shù)非常多，每個(gè)人的夢(mèng)想也不同，我也有一個(gè)夢(mèng)想......
萌芽
從小，愛表演的我就喜歡在大人面前表演，唱唱歌，跳跳舞，只要聽到贊賞，心里就美滋滋的，于是，我便在心中種了一顆種子，那顆種子的名字是“夢(mèng)想”，后來(lái)，媽媽經(jīng)不住我的再三要求，給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，在舞蹈課上我得到了前所未有的快樂，盡管那需要付出汗水......
打擊
可好景不長(zhǎng)，在四年級(jí)時(shí)，因?qū)W習(xí)緊張，姥爺讓我放棄了舞蹈，在那一段時(shí)光，我受到了沉重的打擊，哭了一夜。
一次上學(xué)途中，姥爺與我交談夢(mèng)想，我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多，比如：唱歌，跳舞，教師，服裝設(shè)計(jì)師，但他都一一否決了，說(shuō)我與這些相差甚遠(yuǎn)，讓我想一個(gè)切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我不放棄，“舞蹈”的夢(mèng)想破滅了，但我還可以唱歌??！于是，我踏上了新的旅程。
開花
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)更加緊張，但我為了有一個(gè)不焦慮的心態(tài)，一直給自己唱歌，只要聽到優(yōu)美的歌曲，我就會(huì)得到心靈上的放松，我也漸漸開口面對(duì)大家，敢于訴說(shuō)心里的“小心思”。
在八年級(jí)，上了音樂社團(tuán)，我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一次次向音樂老師問(wèn)問(wèn)題，大膽開口，虛心求教。終于，我的歌聲足以讓大家接受，我的努力有了成果！也許這只是一個(gè)小小的進(jìn)步，但這足以讓我敢于表達(dá)自己的內(nèi)心。
方向
有了明確的目標(biāo)，就要付出相應(yīng)的努力。在今后，為了我那小小的夢(mèng)想，我要勇敢的向前沖刺，但更重要的前提是先搞好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想固然重要，但有能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提更重要，我要考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)，為夢(mèng)想努力拼搏。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽磥?lái)的道路還很遠(yuǎn)，但，我要記住，我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想會(huì)使我前進(jìn)的腳步更堅(jiān)定！
就這樣埋下一顆種子作文篇2
涼風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，內(nèi)心充盈著涼意。
暖風(fēng)輕拂，我不再如當(dāng)時(shí)那般僵硬與冰冷，漸漸地發(fā)現(xiàn)了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學(xué)校所舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一如既往地參加了200米的項(xiàng)目。如臨戰(zhàn)場(chǎng)但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無(wú)懸念。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，很強(qiáng)勁，似是在為我助威：看那陣勢(shì)，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風(fēng)范。
曲肘、弓膝、發(fā)射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居于首位。我的嘴角竟不經(jīng)意地上揚(yáng)，眼凝望著終點(diǎn)。眼看就要越過(guò)維修點(diǎn)，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個(gè)身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過(guò)，帶走了一陣風(fēng)。那風(fēng)狂撲在我身上，使我瑟瑟發(fā)抖，心也跟著一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長(zhǎng)一段時(shí)間的呆滯與恍過(guò)神來(lái)后的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭發(fā)遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的黑絲線，覆蓋、飄揚(yáng)、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網(wǎng)。
回到家，依然不能解開心結(jié)，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名為《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長(zhǎng)，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來(lái)的狂風(fēng)，是強(qiáng)勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風(fēng)，練就了陽(yáng)光貫透萬(wàn)物、散遍萬(wàn)里的能力。無(wú)論風(fēng)怎樣頑劣、怎樣執(zhí)拗、怎樣瘋狂，陽(yáng)光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內(nèi)心的暖陽(yáng)，缺少了如暖陽(yáng)般的謙卑。當(dāng)一個(gè)人失去了他的謙卑心，往往內(nèi)心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，于是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統(tǒng)治。當(dāng)一個(gè)人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險(xiǎn)境、身陷自滿，謙卑的心會(huì)像老友一般向你伸出援助之手，我們循著它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身于黑暗。
就這樣，我開始學(xué)著控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進(jìn)心底，并靜待它頑強(qiáng)生長(zhǎng)，未來(lái)的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風(fēng)，更欣然感受秋風(fēng)，擁抱秋風(fēng)。
就這樣埋下一顆種子作文篇3
淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那白墻黑瓦的簡(jiǎn)樸樓房就像未經(jīng)裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的參差的石拱小橋暈染在一起，泛著絲絲漣漪的略有渾濁的河水輕輕蕩漾著。一只只帶有憂傷的烏篷船漫無(wú)目的地漂在河面。模糊了，就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，所有的一切都在融合，變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”初次與江南的結(jié)緣就是因?yàn)榘拙右椎倪@首江南好，愛上了江南的水，江南的風(fēng)景。后來(lái)從“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。”蘇軾的這首望江南，讓我愛上了江南的煙雨，愛上了江南的詩(shī)情畫意。再后來(lái)從陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”中愛上江南的淡泊淡雅，從此愛上了江南的一切，一切。
就這樣，不經(jīng)意地愛上江南，不經(jīng)意的埋下了一顆種子……就是這樣不經(jīng)意間，愛上了一座城，愛上了江南……也就是這樣埋下了一顆江南的種子。
這便是江南，風(fēng)姿清麗的江南。我從未到過(guò)江南，從未與江南有親密的接觸，愛上江南是一個(gè)偶然，也是緣分，我很幸慶自己與江南的不解之緣。在這個(gè)個(gè)人才輩出的地方，多少的詩(shī)人在此會(huì)緣，江南的水哺育了一代又一代的詩(shī)人，愛上江南，愛它的小橋流水，愛它的粉黛瓦礫，愛它的煙雨潦潦，愛它的詩(shī)情畫意，愛它的淡泊淡雅，愛它的一切。
也就是這樣，在我的心里埋下了一顆小小的種子，埋下了一個(gè)我對(duì)江南充滿憧憬的心，或者愛上江南從來(lái)不需要理由，因?yàn)樗囊磺凶阋宰屛野V迷，雖然不曾謀面，不曾相識(shí)，但是它的青磚瓦墨，它的小橋流水己在我的心中想象過(guò)無(wú)數(shù)次，刻畫過(guò)無(wú)數(shù)次，初見它時(shí)紅裝素褁，所謂伊人，宛在水中央，后見時(shí)我早已把它刻在心宛上，因?yàn)樗牡吹?，它的?shī)情畫意，我渴望去做個(gè)淡泊淡雅的女子，做個(gè)在繁雜的人世間與眾不同的女子，這也大概就是這時(shí)在我的心里埋下了一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文篇4
每個(gè)人也許都有屬于自己的一片心靈花園。有的人花園中，雜草叢生；有的人花園中，枝繁葉茂。我也有一片花園，我在那里埋下了一顆種子，悄悄地埋下對(duì)未來(lái)的美好期許。
孤寂的小巷中，人煙寥寥，路燈散著微微發(fā)黃的光，照在我那雙不知所措的手上，平淡如水的風(fēng)景依舊，只是觀者心境不再如當(dāng)年。
攤開手，只剩失望。
我就會(huì)如此甘于平凡？當(dāng)年的夢(mèng)想已經(jīng)遙遠(yuǎn)？我在心底一遍又一遍地問(wèn)著自己，卻久久得不到回應(yīng)。＂漫步在成長(zhǎng)的道路上，荊棘遍布，失落滄桑也是常有的。＂心里反復(fù)安慰自己，可感覺就是少了什么。
握緊拳，更悲傷。
那張鋪滿失望的排名表，令人惶恐不安，外人看似平靜的表情，不知掩飾了多少內(nèi)心的不安；聽似和平的話語(yǔ)，不知隱藏了多少內(nèi)心的失望，如今的一切，似乎已是定局。就是在這樣一個(gè)夜晚，我邂逅了你——一株潔白的蓮。擎在柔美的荷葉上，風(fēng)乍起，莖枝搖曳，露珠滾動(dòng)。每當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，記憶的幻燈片，總會(huì)重復(fù)播放那朵蓮花生命的律動(dòng)。
不知怎的，仿佛看到了你的從前，是一顆小小的種子吧，乘著風(fēng)，帶著永恒的夢(mèng)想，也學(xué)著一天天的積累、沉淀，花期不會(huì)遙遠(yuǎn)了吧？可在雨季，也終逃不過(guò)暴雨洗禮，那陣陣刺骨銘心的冰涼充斥全身，你會(huì)不會(huì)忍不住哆嗦、發(fā)抖、哭泣？就如此刻的我一般？
不會(huì)的——因?yàn)槟阍谛牡茁裣铝朔N子，一顆努力、義無(wú)反顧、勇往直前的種子！你不斷嘗試，抽出新芽，重新生長(zhǎng)，那時(shí)每一刻的時(shí)光，或悲傷或痛苦，但最初的夢(mèng)想依然。只有經(jīng)歷地獄的折磨，才能煉出天堂的力量。對(duì)，你雖渺小，但也是成功的，未來(lái)的路還漫長(zhǎng)，用夢(mèng)想的翅膀，去飛翔……
就這樣，我在心中埋下了一顆不言棄的種子，這顆種子蘊(yùn)含著太多——成長(zhǎng)的希望、青春的熱血，還有對(duì)未來(lái)的向往。愿這顆種子在我的心靈花園中茁壯成長(zhǎng)！
就這樣埋下一顆種子作文篇5
不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛、詩(shī)意的種子。
我們要埋下一顆正直的種子。中唐時(shí)期的京城，一個(gè)普普通通的小官吏，因?yàn)橛性谛加^寫了一首詩(shī)被他的對(duì)頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩(shī)一首：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過(guò)了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆耍莸乃氐搅司┏?，卻還是這般正直?！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)?！闭衩@發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場(chǎng)哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。
我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個(gè)消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇姆序v的人群逐漸平息了，整個(gè)世界為之動(dòng)容。他就是勃蘭特德國(guó)總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國(guó)人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國(guó)人民就此站起來(lái)了。當(dāng)全德國(guó)人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時(shí)，勃蘭特作為德國(guó)總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國(guó)。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國(guó)人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯(cuò)誤，為自己深深埋下一顆仁愛的種子。
我們要埋下一顆詩(shī)意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來(lái)了一位詩(shī)人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗(yàn)大自然的美。他就是美國(guó)著名詩(shī)人梭羅，與他相伴的，便是他夢(mèng)寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩(shī)意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來(lái)獨(dú)善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩(shī)意的種子。
我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛、詩(shī)意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢(mèng)想和光明的。
就這樣埋下一顆種子作文篇6
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！边@句詩(shī)雖然短小，卻富有哲理。我第一次見到這首詩(shī)的時(shí)候，是在一堂語(yǔ)文課上。
那天，語(yǔ)文老師跟我們講朱熹的《觀書有感》，當(dāng)講到“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！钡臅r(shí)候，老師的話突然停住了，她的目光像一只蜜蜂在“花叢”中尋覓，最后停在了我的臉上，老師笑著讓我站起來(lái)，她問(wèn)我：“為什么這池塘如此清澈呢？”“因?yàn)榛钏⑷搿！蔽颐摽诙?。老師又?wèn)：“為什么活水注入了池塘就會(huì)使池塘清澈？”我頓時(shí)被難住了，滿臉窘迫。我四下望望，希望有人能幫幫我解圍。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論個(gè)不停，“活水干凈！”“活水流得快！”“活水能沖走泥沙”，一句句奇思妙想的話飛了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想來(lái)幫我，可我不知道哪個(gè)好，哪個(gè)不好。
老師笑著聽同學(xué)們議論，等聲音漸漸消失后，她便笑著說(shuō)：“池塘不斷注入新的水，可以保持清澈，人也一樣，要不斷吸收新知識(shí)，才能讓大腦變得與時(shí)俱進(jìn)，而這大腦的活水源頭又在哪里？那便是書。所以，我希望大家多多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)?！崩蠋煹脑捴v完了，便讓我坐了下去。
我心里暗暗贊嘆，書原來(lái)有如此之妙用！
就這樣，書在我心中悄悄埋下一顆種子。
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)暑假，我始終記得老師的話，于是，我便來(lái)到了新華書店，很快我便被這些書吸引了：那《福爾摩斯探案記》的緊張推理、那《西游記》的奇幻想象、那《海底兩萬(wàn)里》的美麗世界，我一遍一遍怎么也看不夠?，F(xiàn)在我又迷上了歷史書，從《史記》到《資治通鑒》，無(wú)不讓我心潮澎湃。
書，是多么有趣！能把一件件故事描寫得如此生動(dòng)形象！一顆多么有靈性的種子！
就這樣，書在我成長(zhǎng)的道路上，埋下了一顆絢麗的種子。我堅(jiān)信：這顆種子終有一天會(huì)開出最鮮艷的花朵，結(jié)出最飽滿的果實(shí)。
