一篇主題立意新穎的作文是特別優(yōu)秀的，為了很好的記錄生活，學(xué)生們一定都要勤于寫作文，下面是范文社小編為您分享的考研英語小作文范文6篇，感謝您的參閱。
考研英語小作文范文篇1
問題1：在評分細(xì)則中，我們注意到有“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”這兩個(gè)不同的字眼，那么請問錯(cuò)誤的多少是否有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)呢?換句話說，究竟錯(cuò)多少是“多”，錯(cuò)多少是“較多”?
解答：并沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樽魑拈L短不一樣，因此評分細(xì)則中的“錯(cuò)誤多”和“錯(cuò)誤較多”是一個(gè)相對模糊數(shù)字。一般來說，閱卷老師會根據(jù)你作文的長短和出錯(cuò)的比例，還包括出錯(cuò)的嚴(yán)重程度來綜合作出評價(jià)。
問題2：評分細(xì)則中對“結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤”做出了明確的要求，那么拼寫錯(cuò)誤是如何要求的?
解答：對于拼寫錯(cuò)誤，關(guān)鍵要看是否影響意思的表達(dá)。
如果你的卷面只有零星的拼寫錯(cuò)誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計(jì)了。因?yàn)殚喚砝蠋熆吹氖恰懊妗保皇恰包c(diǎn)”——老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個(gè)具體詞的拼寫上太較真兒的。
當(dāng)然，如果你犯的拼寫錯(cuò)誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：“大”這個(gè)字，你在上面點(diǎn)了一點(diǎn)，變成“犬”了，這種拼寫錯(cuò)誤使得整個(gè)詞的意思發(fā)生了變化，那就肯定要扣分了。
問題3：老師在評閱作文的時(shí)候，主要會把著眼點(diǎn)放在哪些地方呢?
解答：宏觀上講，我們主要看的是兩個(gè)最根本的要素：文章是否切題。這是一個(gè)路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn)。如果提綱給出三條內(nèi)容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。
說完了宏觀，下面看微觀的要求：句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調(diào)，有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復(fù)使用那幾個(gè)詞。詞語要變換點(diǎn)花樣，以便反映你的詞匯量較豐富。對語法的掌握要準(zhǔn)確。過去專家組開會的時(shí)候，一直都在強(qiáng)調(diào)這幾條標(biāo)準(zhǔn)。評卷老師也是用這幾條標(biāo)準(zhǔn)來衡量你的作文。
問題4：怎么才能規(guī)避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢?
解答：誤差是在所難免的，因?yàn)殚喚韼в兄饔^因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱一份，一天工作8個(gè)小時(shí)。所以存在一、兩分的誤差是正常的。
一篇作文是由兩個(gè)老師批閱。一個(gè)老師打完分，再由另外一個(gè)老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分?jǐn)?shù)?？墒侨绻桌蠋熃o了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個(gè)老師就會重新看看作文，最后達(dá)成一致的意見，給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個(gè)評分工作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
問題5：那么從考生的角度，應(yīng)該怎么做才能減少評分誤差，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)呢?
解答：關(guān)鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因?yàn)槊總€(gè)老師每天都要完成一定批閱任務(wù)，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細(xì)分辨你寫的是什么，那就會白白的丟分。
另外，字體的大小也要注意。有的同學(xué)的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀(jì)的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因?yàn)槔蠋熆床磺宄承┰~，可能就給了8分。
問題6：考研英語閱卷的基本流程。
解答：英語閱卷主要包括三個(gè)步驟：第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作)，第二步是機(jī)器評閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前后一致、寬嚴(yán)適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進(jìn)行試評，協(xié)調(diào)評分標(biāo)準(zhǔn)，制定評分細(xì)則。
到了正式閱卷時(shí)，再組織閱卷老師對部分試卷進(jìn)行試評，并同組長們協(xié)調(diào)掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，對照評分細(xì)則。等大家對閱卷標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則及同一道題判分取得較好一致性后，再進(jìn)行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進(jìn)行抽查，看看判分尺度是否適當(dāng)?？傊?，整個(gè)評卷過程是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
問題7：閱卷人在評閱“英譯漢”的時(shí)候，是怎么計(jì)算分?jǐn)?shù)的?
解答：微觀上，通常把一個(gè)句子切割成3、4個(gè)得分點(diǎn)。比如，一個(gè)句子總共2分，切成4個(gè)得分點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對照每個(gè)得分點(diǎn)，計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。宏觀上，閱卷老師還要看整個(gè)句子翻譯是否正確。因?yàn)橛袝r(shí)盡管采分點(diǎn)翻譯對了，但整個(gè)句子卻意思扭曲，那也要扣分。
問題8：“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎?
解答：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因?yàn)槲覀儺吘故强荚嚪g水平，不是讓你翻譯文學(xué)作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個(gè)句子也不過就是5-6分鐘時(shí)間，根本沒有時(shí)間讓你去加工得更完美。
問題9：“考研評分執(zhí)行細(xì)則”是閱卷老師評閱主觀題的尺度，同學(xué)們了解這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，相信對考試也很有幫助。“評分細(xì)則”是如何規(guī)定的?
解答：在正式閱卷之前，都要事先調(diào)集不同院校的一些作文進(jìn)行試評，然后從中選出5種分?jǐn)?shù)檔次的作文來，我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。
在正式樣閱卷的時(shí)候，老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然后和“樣板作文”一對照，感覺你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點(diǎn)，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點(diǎn)，那最后就給7分。就是有這樣一個(gè)上下的浮動(dòng)。
考研英語小作文范文篇2
范文：
dear prof.smith,
i feel really delighted and honored to have the opportunity to suggest and plan a debate on the theme of city traffic, and i’m writing to contribute my personal view on this debate.
i would be ready to discuss this matter in further details. as for the topic, i hold the opinion that we may focus on “l(fā)ow-carbon commuting”. owing to the fact that the quality of air in our city is far from satisfying and most of us frequently experience traffic jam due to too many private car on the road, it is environment-friendly to choose those clean-energy vehicles and public transportation. the debate will explore some specific effective measures to achieve low carbon transport. participants can be divided into two groups to present their view alternatively and the one contribute more appealing means will be the winner and awarded prizes.
those two aspects are what i would like to emphasize, and i would like to know of your opinions on this and i wish you could give me some further ideas on it. i am looking forward to your reply.
yours faithfully,
li ming
考研英語小作文范文篇3
directions:
write a notice in about 100 words for the office of fudan university to inform the teachers, workers and some students of a meeting to commend the advanced teachers and workers。
notice
to commend the advanced teachers and workers, whose performance is outstanding in the year of 2004, a meeting will be held at 3:00 p.m. in the first meeting room on friday. our president will preside over the meeting in person and make a year-end summing up of the work of our university. what makes us feel even more honored is that the director of the bureau of education will attend the meeting, make an encouragement speech, and give out rewards to the advanced teachers and workers personally。
all teachers, staff and junior and senior students are requested to be present on time。
the office of fudan university
dec. 27, 2004
考研英語小作文范文篇4
英語一大作文真題：52.directions:
write an essay of 160-200 words d on the following pictures. in y essay. you should
1) describe the pictures briefly.
2) interpret the meaning,and
3) give your comments.
you should write neatly on the answer sheet. (20 points)
“有書”與“讀書”
?參考范文】
as is vividly depicted in the picture, in the first picture there are a lot of books besides a boy, but he doesn’t read any of them. by contrast, the second one portrays that another boy makes a plan of reading: 20 books one year. in fact, the phenomenon in the picture doesn’t surprise us at all. simple as it is, the intended meaning of the picture is worth our reflecting.
undoubtedly, the cartoonist aims at reminding us of the significance of reading and knowledge . at the top of the list, we should attach importance to reading mainly due to that it can enable us to ameliorate ourselves so we can be qualified for future career promotion, and be ready for meeting the forthcoming challenges.what’s more, we ought to place a high value on the role played by knowledge in personal growth. put it another way, in this ever-changing world, knowledge accumulation is to personal growth what water is to fish. to sum up, if reading and knowledge miss our attention in any possible way, we will suffer a great loss beyond imagination.
hence, it is vital for us to derive positive implications from the above picture. for one thing, we should frequently use it to enlighten the young. for another, we should cultivate the awareness of teenagers that reading is very vital. only by doing so, can we become winner in the face of difficulties.
?范文譯文】
正如圖畫所形象描述，在第一幅圖中，有許多書在一個(gè)男孩身邊，但是他卻沒有讀任何一本書。相比之下，第二幅圖描寫了另外一個(gè)男孩制定了閱讀計(jì)劃：每天20本書。事實(shí)上，我們對圖畫中的現(xiàn)象毫不驚訝。雖然圖畫很簡單，但是圖畫的含義值得深思。
毫無疑問，圖畫的作者旨在提醒我們讀書和知識的重要性。首先，我們應(yīng)該重視讀書，主要是因?yàn)樽x書可以讓我們完善自身，這樣我們未來才有資格得到職業(yè)生涯的進(jìn)步，才能做好準(zhǔn)備迎接以后的挑戰(zhàn)。另外，我們也應(yīng)該重視知識在個(gè)人成長方面的作用。在這個(gè)多變的時(shí)代，知識積累對于個(gè)人成長就像水對于魚一樣重要。換言之，如果我們以任何可能的形式無視讀書和知識，我們將遭受非常巨大的損失。
因此，從以上圖畫中得出積極的含義非常重要。一方面，我們應(yīng)該經(jīng)常用它來啟迪年輕人。另外一方面，我們應(yīng)該培養(yǎng)青少年重視閱讀的意識。只有這樣，我們才能成為困難面前的贏家。
2017年考研英語一真題?
2017考研真題及答案匯總(12月24日)?
考研英語小作文范文篇5
一、格式
1.稱呼：
英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)：
1)如果是不認(rèn)識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。
例如，dear sir or madam 或者to whom it may concern (需注意每個(gè)單詞首字母都大寫)。
2)如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。
例如，dear mr. xx,或dear ms.xx;
3)對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即 dear xx。
同時(shí)需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2. 稱呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號的。
2.正文：
正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行; 另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。**老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
3.結(jié)語：
結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語此致敬禮的話也就是sincerely yours， 或者yours sincerely ，一定要注意這個(gè)地方的結(jié)尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。同時(shí)，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。同時(shí)請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學(xué)生喜歡在此打點(diǎn)號，請大家一定要注意，這里會被扣掉一分。
二、語言
寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。英語二的小作文一般寫給正式關(guān)系的機(jī)構(gòu)的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時(shí)要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
三、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。
寫作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：
首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來，應(yīng)該對個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
考研英語小作文范文篇6
part a
51. directions:
you are going to hold a club reading session. write an email of about 100 words recommending a book to the club members.
you should state reasons for your recommendation.
you should write neatly on the anwser sheet. do not sign you own name at the end of the letter, use “l(fā)i ming ” instead. do not write the address .(10 points)
dear friends，
i am writing to tell you about a fantastic book i have just read, as we always share the same taste of books.
the book is called journey to the west, which tells us a story that four monks conquered multiple handicaps to achieve their final destination. besides the touching and thrilling plot, the book also features humorous languages, thanks to the talented author.
so i recommend it to all of you as one of the favorite books that i have ever read. i am sure you will love it as much as i do. i am looking forward to discussing more with you after you read it.
yours sincerely,
li ming
