優(yōu)秀的作文是我們展示語言運(yùn)用和表達(dá)能力的最佳方式，作文是我們拓展思維邊界和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的讀書讓我們作文8篇，供大家參考。
讀書讓我們作文篇1
我讀過揚(yáng)紅櫻寫的《轟隆隆老師》這本書后，我不禁被小說的主要人物馬小跳迷住了。
馬小跳太可愛了，他淘氣、貪玩、愛動(dòng)腦筋、古靈精怪。他對什么東西都好奇，為了找到問題的答案，他能有很多古靈精怪辦法。比如說，馬小跳最討厭午睡?？墒?，到了夏天，吃了午飯后，生活老師就像趕羊群一樣，把學(xué)生們趕到休息室里，集體午睡。這時(shí)馬小跳的淘氣就來了。他可以把好多好玩的東西，悄悄地帶到學(xué)校里來，在午睡的時(shí)候玩。他睡的床靠窗，正對著個(gè)隔著一個(gè)大操場的教學(xué)大樓。午睡的時(shí)候他拿出帶來的高倍望遠(yuǎn)鏡玩。馬小跳舉起望遠(yuǎn)鏡，就把遠(yuǎn)處的教學(xué)大樓一下子拉到了眼前。馬小跳先看校長辦公室。看到校長在打哈欠、睡午覺?？吹角乩蠋熑匀辉谂淖饕??？吹狡恋慕堂佬g(shù)的林老師。最后當(dāng)他看到會變魔術(shù)的教科學(xué)的轟隆隆老師時(shí)，他立刻對轟隆隆老師的實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生了興趣。于是馬小跳想方設(shè)法地接近轟隆隆老師。他甚至故意在上科學(xué)課時(shí)搗亂，希望轟隆隆老師能像秦老師那樣把他帶到實(shí)驗(yàn)室去?？墒寝Z隆隆老師不是秦老師，他從來不把上課搗亂的學(xué)生帶到他的實(shí)驗(yàn)室去。于是他主動(dòng)向轟隆隆老師承認(rèn)錯(cuò)誤，向轟隆隆老師提問題。轟隆隆老師沒辦法，只好把馬小跳帶到實(shí)驗(yàn)室去。后來他知道了轟隆隆老師的魔術(shù)的秘密。
通過讀書，我學(xué)到了好多知識！
讀書讓我們作文篇2
校訊通又一屆讀書活動(dòng)緩緩拉開了帷幕，這不知給多少愛好讀書的朋友帶來了歡欣——因?yàn)榕c書為友，與愛好讀書的人同行，這將會比自己一個(gè)人默默讀書收獲要大的多。
自結(jié)識“校訊通”以來，我共參加了四屆書香活動(dòng)，加上這一屆，應(yīng)該是五屆了——雖然我和校訊通牽手的日子不短，雖然我和校訊通的感情日漸深厚，可以說是“一日不見如隔三秋”，但仍然耿耿于懷于自己剛開始認(rèn)識校訊通不夠深入，以至于錯(cuò)失了第一屆書香活動(dòng)。我常常想：如果第一屆活動(dòng)我就開始參加了，或許我會比現(xiàn)在的感悟還要深刻，或許我的收獲比現(xiàn)在還要豐厚。
為什么這樣說呢？因?yàn)樾Ｓ嵧ǔ珜?dǎo)的理念是“閱讀”，“書香”兩個(gè)字就涵蓋了其全部主旨?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”“書籍點(diǎn)亮智慧”“書是人類進(jìn)步的階梯”“無限相信書籍的力量”這些耳熟能詳?shù)拿悦渚妥C明了書在一個(gè)人成長中的巨大作用。
毫不夸張地說，我就是在這一次次書香活動(dòng)中，在閱讀中，在實(shí)踐中，升華著自己的理想，明確了讀書的目的，感悟了生活的真諦。我是一個(gè)愛讀書的人。但以前的“愛讀書”和現(xiàn)在的“愛讀書”卻有了本質(zhì)的區(qū)別。因?yàn)樽x書的目的不同了，讀書的收獲自然也就不一樣了。下面就請朋友們跟隨我問自己一個(gè)重要的問題：
我們?yōu)槭裁炊x書呢？有人說，是為了打發(fā)無聊的時(shí)光，于是讀些淺顯易懂的書籍雜志，結(jié)果卻越讀越迷失了自己，找不到自己真正的價(jià)值；有人說，是為了讀書而讀書，于是讀書的時(shí)候不加思考，不加感悟，一本書讀完了自己卻沒有什么收獲；有人說，讀書是為了通過感悟文字使自己從中汲取力量，于是收獲頗豐，從書籍中汲取智慧和才能，讓自己的生活變得更美好。
實(shí)事求是的說，我之前的“愛讀書”充其量只能算是第二類人；而現(xiàn)在，卻也能站在第三類人中而不覺慚愧了，因?yàn)槲叶昧俗x書的真正目的：育己，也育人。
先說說育已。書籍是前人智慧的結(jié)晶，是一些大家名家的經(jīng)驗(yàn)集大成，在閱讀的過程中，我們便可以廣積智慧，思想高尚，繼而無形中指導(dǎo)自己的生活。這不是育己嗎？最好的教育便是無聲的教育，書籍的力量不可忽視。這是自我教育的一條有效的途徑，這也是促進(jìn)自我成長的無窮動(dòng)力。前段時(shí)間讀過《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》這本書，從中我認(rèn)識了一位位教育名家：吳正憲、竇桂梅、于永正、呂型偉等等，品讀他們的故事，真正激發(fā)了我的上進(jìn)心和求知欲：任何一個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，只有付出艱辛的努力，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，成為受人尊重的人！他們是從一名普通的教師成長起來的，我為何不可？也就是從此之后，我在工作中更盡心盡力，研究學(xué)生，研究文本，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為自己施壓——“名師”的道路我走過來了，教師技能大賽的路我走過來了，只有走過這條路，我才知道我收獲有多大！只有厚積才能薄發(fā)，只有努力才有收獲！
再說說育人。尤其是作為我們教師，如果能夠多讀優(yōu)秀的書籍，從書中借鑒的經(jīng)驗(yàn)和理念能夠更好的促進(jìn)我們教書育人的工作，這一點(diǎn)我不必詳述，想必大家是心知肚明的。即使不是老師，你總是個(gè)家長，你總是社會中的人，那么你就能用自己讀書所得無形中給周圍人以影響。先說對孩子，孩子是受家長影響最大的人。你所讀過的文字，會變成自己的理論，指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)。我在讀過李鎮(zhèn)西老師《做最好的家長》之后，在讀過尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》之后，總會把他們的方法，確切的說適合我家孩子的教育方法用到孩子身上，起到的效果是不言而喻的。
無論是讀書還是生活都是一樣，只有明確了目的，才能在過程中享受。明確了讀書的目的，我們的心便不會浮躁，而會真正沉
讀書讓我們作文篇3
古人云：書中自有黃金屋，不錯(cuò)，書籍記錄著人類幾千年的知識教訓(xùn)和聰明智慧。然而，當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”時(shí)，不禁會想，我們?yōu)槭裁匆x書？有人說，書就是一塊敲磚，讀書不就是為了考好的學(xué)校嗎？對這一觀點(diǎn)，我不敢茍同。著名的作家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备ダ饰魉古喔终f：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥?，讀書的目的并不僅僅是為了考試，若只為考試而讀，那便是讀死書。我認(rèn)為，讀書的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn)：第一，讀書讓人獲得知識。就象我們從小到大讀的教科書，它讓我們獲得豐富的知識，這個(gè)也很重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”嘛，也能讓人們得到學(xué)位和工作，解決生存問題。
為此，我聽說古代的皇子每天早上5點(diǎn)到下午3點(diǎn)都在認(rèn)真地上課讀書，把天文地理、歷史科學(xué)以及四書五經(jīng)等各科知識背得滾瓜爛熟，這樣才能治理國家。第二，讀書讓人提高修養(yǎng)。閱讀一本好書，就如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會得深刻，體會得徹底。
宋代黃山谷說：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。說的正是這個(gè)道理。第三，讀書讓人開闊視野。人生活的范圍有限，如果他只能同身邊的.人交談，他的認(rèn)識是膚淺的，他的學(xué)識也是簡陋的。但如果他打開一本書，便能坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂愁；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。這也正是“讀萬卷書，行萬里路”換來的樂趣吧。第四，讀書讓人明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無惑？”看一看書中世界名人的作人處事，從中可以學(xué)到許多方法，對于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。
我們?yōu)槭裁匆x書？新東方學(xué)校的校長俞敏洪在北大演講時(shí)說，進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，還要讀大量大量的書，這樣，你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。俞敏洪北大學(xué)生期間讀了多少書呢？800多本。算下來，平均一兩天就讀一本。正是這樣持續(xù)不斷地讀書，讓他的事業(yè)之路走得越來越寬。
讀書讓我們作文篇4
書像水一般，占我們生活的71%，好書占70%，動(dòng)漫書之類不切實(shí)際的書占1%。
什么是好書呢?好書就是哪些質(zhì)樸而不失典雅，率真而不失睿智的古今名著，名家小說之類的書。
今天向大家推薦一本書《海底兩萬里》。
?海底兩萬里》的作者是法國的儒勒凡爾納，故事主要敘述了海底的動(dòng)物：鯨魚、章魚和角鯊等，海底植物：森林、珊瑚、海藻之類的植物以及船員的海底旅行和所遇到的困難。
使我記憶深刻的是《海底森林》，主人公與水牛們一起下水探險(xiǎn)，當(dāng)他們游得歡快時(shí)，一對動(dòng)物的出現(xiàn)使他們僵住了，一對火鮫。想必大家都知道角鯊異常兇猛，可以把人輕易咬成片。在海里遇到角鯊比山中遇到老虎還危險(xiǎn)。
幸好角鯊沒有注意到他們，否則一定會被他們咬成碎片。
使我怕極了的是如果被發(fā)現(xiàn)，水手們就死定了，我不敢往下想了。
像這樣的劇情多得是，他們常常使我膽戰(zhàn)心驚。
除此之外，還有《探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟》、《打撈西班牙沉船的財(cái)寶》、《目睹珊瑚王國的葬禮》與《大戰(zhàn)大蜘蛛、鯊魚、章魚》等一切使人們?nèi)诵幕袒痰氖掠洝?/p>
全文概括得十分精彩，以至于讓我們拍案叫絕。
既然書占我們生活的71%，那么就讓書成為我們生活的習(xí)慣吧。
讀書讓我們作文篇5
一百二十年前，周恩來生于江蘇淮安?；窗侧徑徍＃菧贤ㄎ覈媳狈降乃\(yùn)要道。淮安人杰地靈，歷史上誕生過許多名人。大軍事家韓信、《西游記》作者吳承恩、民族英雄關(guān)天培等等都是淮安人。
周總理的一生，勤奮工作、謙虛謹(jǐn)慎、忍辱負(fù)重、鞠躬盡瘁，是一位偉大的馬克思主義者，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。那么究竟他是如何成為一個(gè)充滿人格魅力的偉人的呢？
直到我讀到《為中華之崛起而讀書》這個(gè)故事。原來十二歲的周恩來在外國租界耳聞目睹中國人受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到他伯父說的“中華不振”的意思，從而立志“為中華之崛起而讀書”。原來，少年周恩來就已經(jīng)有了如此遠(yuǎn)大的志向。
對！愛國須先立志！百學(xué)須先立志！
讀書，一定要先立志。只有明確了堅(jiān)如磐石的志向，才能不怕任何艱難困苦，為自己的目標(biāo)奮斗到底。讀書，一定要知堅(jiān)韌。人生不可能一帆風(fēng)順，挫折、失敗和犧牲是難以避免的。立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。我們在學(xué)習(xí)上，生活中，總會有各種各樣的困難，只有勇于克服，百折不撓，鍥而不舍，才能戰(zhàn)勝困難，超越自己。讀書，還要勇于探索和實(shí)踐。我們要多讀書，但也不能死守課本。我們還應(yīng)該有博大的胸懷和開闊的視野，博采眾長，為我所用。
老子曰：“上善若水?！彼?，剛?cè)岵?jì)，有著不畏險(xiǎn)阻、奔騰入海的志向，有著滴水穿石、堅(jiān)韌執(zhí)著的毅力，也有著海納百川、有容乃大的氣度。生于水邊的周恩來總理用自己光輝的一生對這句話作了最好的詮釋。在周總理身上，我們可以看到什么人是中華民族的筋骨和脊梁。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我一定會立志好好讀書，為中華之富強(qiáng)、為建設(shè)更美好的中國努力讀書！
讀書讓我們作文篇6
這是我人生中的一個(gè)低谷。我為什么而讀書？
這個(gè)問題我問過很多人，有人說，他是為了偶像。有人說，他是為了未來。有人說，他是為了祖國。
為了偶像？那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深？你為他做得了什么？偶像，你追著他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書？
為了未來？這個(gè)問題我也想過?？墒牵澜缒敲创?，我們?nèi)绱嗣煨 ＜词刮椰F(xiàn)在付出了努力，即使我現(xiàn)在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過是將來由一張?jiān)嚲頉Q定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。
為了祖國？我們掙錢都不知道怎么掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現(xiàn)實(shí)的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時(shí)，一個(gè)人發(fā)著呆，總是在思考這個(gè)問題。我有些不解，也有些無奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。
我為什么而讀書？
也有人說，我們一出生，就注定了讀書。
是啊，不讀書，我們就是個(gè)廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個(gè)別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。
不讀書的話我們什么都不如。
如果不讀書，我們該何去何從？
我依舊困惑著，有時(shí)，寫寫作業(yè)，總會停下思考，我為什么而寫作業(yè)，又為什么讀書？
沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個(gè)答案。
我為了讀書而讀書。
讀書讓我們作文篇7
培根說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙翢o疑問，這已是公認(rèn)的至理名言。國家要興旺，民族要進(jìn)步，社會要發(fā)展，從某種意義上來說，書的作用不可限量。猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書、非常重視教育的民族。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的科學(xué)家多，而且擁有億萬家財(cái)?shù)母毁Z巨商也居于世界各民族前。
當(dāng)然讀書是要花費(fèi)時(shí)間的，一些人總是用時(shí)間不夠來推托，難道你連一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都沒有嗎？俗話說“書到用時(shí)方恨少”我是深有體會。
在一次知識競賽中，我們班的`幾個(gè)同學(xué)和其他班的幾個(gè)同學(xué)競賽。主持人出題目了：“世界上第一個(gè)發(fā)明燈泡的人是誰？”“愛迪生”對方同學(xué)脫口而出。哎！沒有搶答！對方得了10分。主持人又出了一題：“霸王龍?jiān)谀囊粋€(gè)時(shí)期？”我絞盡腦汁也沒想出來，只是想起家里有一本恐龍書，里面有記載霸王龍，真是“書到用時(shí)方恨少”。接著主持人說：“這是最后一題，成敗就這一局定?！敝鞒秩藞?bào)出最后一題：“珠穆朗瑪峰多少米？”“8848”我一口報(bào)出。這樣我們就成平手了。好險(xiǎn)！我決定回家多看書。星期六，我一天都沒出去，呆在家里爸說有的書看了一遍，掌握了好多知識。
通過這次知識競賽，我懂得了只有看書才能進(jìn)步。
從那次競賽后，我隨身攜帶書。在學(xué)校，吃飯，郊游，坐車，走路……反正只要空閑下來都讀書。讓讀書成為我的生活方式。
速回話說得好“開卷有益”只有讀好書，好讀書，才能有所進(jìn)。讓讀書成為我們的生活方式，大家一起讀書吧。
家長感言：是啊，讀書才能增長知識，向我們大人也要讀書，讓讀書成為我們的生活方式，讀好書，讀書好，好讀書。讓我們多讀書，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
讀書讓我們作文篇8
書是我們的好朋友，因?yàn)椋x書可以學(xué)到許多知識?？梢宰屛覀兊膶W(xué)習(xí)更上一層樓。首先，我們要有許多好習(xí)慣。
書，是人類寶貴的精神食糧。我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”前蘇聯(lián)著名作家高爾基也曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！钡拇_，書籍對于人的成長來說是十分重要的，一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。只有愛讀書，會讀書的人才能走得遠(yuǎn)。
首先，是“愛讀書”。毫無疑問，就是對讀書有興趣，不會感到讀書是枯燥無味、碌碌無為的行為。
第一，我們要博覽群書。我們要開闊視野，要廣泛的閱讀。應(yīng)該注意博覽群書，文學(xué)名著、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會等等，都應(yīng)該涉獵。博覽群書的人，才可能成長為學(xué)識淵博、思想銳利的人。
第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書方式。最好的書是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。
第三，我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣。如果能夠你們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣，那么你們將從書上獲得驚人的知識與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長說過：“要養(yǎng)成每日閱讀有益書籍的習(xí)慣，幾年后思想上將有大的長進(jìn)?！痹谖易x過的《十萬個(gè)為什么》一書中，海洋篇讓我了解了海洋里有很多可愛的動(dòng)物，它們有的還很神奇，比如說，泥鰍會預(yù)報(bào)天氣；電鰻、電鰩會發(fā)電，還有很多的動(dòng)物都各有本領(lǐng)；在天文篇中我懂得了很多自然現(xiàn)象是怎么形成的，宇宙是怎樣起源的，是這本書滿足了我對天文和海洋好奇心?！都偃缃o我三天光明》讓我們懂得了生命的可貴，殘疾人渴求完美的欲望。每本書都有著它的用意，有的想傳達(dá)生活的一種心情；有的想通過一件感人的故事讓我們懂得一個(gè)道理；有的想讓我們的知識更加豐富，思考能力變強(qiáng)。
讓讀書成為我們的生活方式，在書的海洋里盡情暢游。書，讓我們的眼界更加開闊，俗話說，書到用時(shí)方恨少，如果我們多讀一些書，不就成了書到用是詞匯富了嗎？多讀書，肯定是有益無害，是最健康的精神食糧，但在讀書過程中也選一些好書，那些漫畫之類的書，只能當(dāng)做"點(diǎn)心"來吃，務(wù)必要選一些好書哦把讀書看成像每天要吃飯睡覺一樣重要，加入日程安排中，它會讓你把生活變得更加有趣！學(xué)習(xí)看得更加輕松！“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯?！焙翢o疑問，讀書是我們成長中不可缺少的一部分。我們與書為伴，才能開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
