寫作文的目的是為了提高我們的寫作能力,優(yōu)秀的作文可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教育主題作文6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教育主題作文篇1
從社會(huì)主義建設(shè)來(lái)說(shuō),要將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中,促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。一方面,要將滿足人民群眾的美好生活需要作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明,不斷滿足人民群眾的物質(zhì)需要、政治需要、文化需要、社會(huì)需要和生態(tài)環(huán)境需要,讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。另一方面,要尊重人民群眾的主體地位,通過(guò)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化,改革和完善經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的制度,保證人民群眾的經(jīng)濟(jì)權(quán)利、政治權(quán)利、文化權(quán)利、社會(huì)權(quán)利、生態(tài)環(huán)境權(quán)利,保證人民廣泛參加國(guó)家治理和社會(huì)治理,保證人民群眾真正當(dāng)家作主。
從黨風(fēng)廉政建設(shè)來(lái)說(shuō),要通過(guò)全面從嚴(yán)治黨,切實(shí)解決黨風(fēng)問(wèn)題、黨同人民群眾的聯(lián)系問(wèn)題,這是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì),脫離群眾是黨執(zhí)政以后的最大危險(xiǎn)。因此,必須堅(jiān)持政治建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)等多管齊下,切實(shí)解決黨內(nèi)存在的脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾、忽視群眾的問(wèn)題,推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。必須從思想和制度等多方面入手,堅(jiān)決反對(duì)腐敗,自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象進(jìn)行斗爭(zhēng),堅(jiān)決不允許既得利益集團(tuán)的存在。要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督,引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色,清白為官、干凈做事、老實(shí)做人。唯此,才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
教育主題作文篇2
?石榴》一課,作者描寫了石榴抽枝長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果的情景。最后一個(gè)自然段具體描寫了石榴子兒的樣子、顏色與滋味,字里行間流露出作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。
在教學(xué)時(shí),吳老師運(yùn)用直觀效應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生用眼、用口等形式去理解詞語(yǔ),感悟課文內(nèi)容,從而更好地進(jìn)行朗讀與說(shuō)寫訓(xùn)練。在教學(xué)第三段中的石榴顏色變化時(shí),
教學(xué)時(shí),吳老師出示實(shí)物輿圖,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察石榴皮兒,觀后交流感受。在教學(xué)第四段中,一些詞語(yǔ)用得生動(dòng)形象,如“瑪瑙般”、“一顆顆緊偎”、“紅白相間”、“晶瑩透亮”等。吳老師出示實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察石榴子兒,觀后交流感受,這些詞單靠想象是不能真正理解的。接著,吳老師將石榴子兒掰開(kāi),讓學(xué)生們一起分享。吃完后,問(wèn)他們味道怎么樣?學(xué)生們紛紛舉手,有說(shuō)酸酸的,有說(shuō)酸中帶點(diǎn)甜,吃完還覺(jué)得清爽無(wú)比。通過(guò)觀察和品嘗,學(xué)生不僅理解了描寫石榴樣子、顏色和滋味的詞語(yǔ),而且加深了對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。在此基礎(chǔ)上的誦讀是比較成功的。
另外,本自然段為學(xué)生寫水果提供了一個(gè)很好的例子。吳老師出示了很多水果圖片,讓學(xué)生仿照第四自然段,介紹一下自己所喜歡水果的顏色、樣子和味道,并寫成一段話,真正做到讀寫結(jié)合。
教育主題作文篇3
白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò),河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。
他們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,像一群群旱鴨子,一會(huì)兒從樟樹上翻著筋斗撲通撲通地跳入水里,一會(huì)兒兩手交錯(cuò)撲打著水面往對(duì)岸游,一會(huì)兒潛入水底,半晌才露出個(gè)頭兒。最有趣的是,雨過(guò)之后放晴的日子,要是河水不是很深,小伙伴們?cè)谒袊梢粋€(gè)圈兒,雙手用力地?fù)舸蛩?,那魚兒便會(huì)時(shí)不時(shí)地躍出水面。
白塔河演繹著生活的歡樂(lè),但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái),“不好了,聰聰和剛剛落水了?!碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候,聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息,無(wú)論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。聰聰才9歲,剛剛才6歲。人們只能從兩人的姿態(tài),想象水中掙扎的情景……。
假如,做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡荆苍S孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī),也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn),也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時(shí)是溫柔平靜的,有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的,有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請(qǐng)我們珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水吧!
教育主題作文篇4
同學(xué)們,當(dāng)你又一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗,你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來(lái)一年一度的國(guó)慶節(jié),你的腦海是否浮現(xiàn)__年前的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子,那天是我們中華人民共和國(guó)正式成立的日子。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗在祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上,凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求,傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
同學(xué)們,中華民族有著五千多年的文明歷史,中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝,有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝,更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史,從鴉_戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。這一百多年里,帝國(guó)主義列強(qiáng),曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行,上演過(guò)無(wú)數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫,我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族賦予的重任。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的未來(lái)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰,作為祖國(guó)未來(lái)的主人,你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。
我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的.一草一木,而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象,不做有損學(xué)校形象的事,不說(shuō)有損學(xué)校形象的話,努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,要努力做到:好好學(xué)習(xí),天天向上,從小立志為國(guó)家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì),嚴(yán)于律己,從小修養(yǎng)當(dāng)文明人,做文明事的素質(zhì);刻苦努力,積極探究,從小樹立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從現(xiàn)在起,要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。
教育主題作文篇5
在慶祝新中國(guó)成立71周年之際,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,深入闡明新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容,并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造、組織領(lǐng)導(dǎo)提出明確要求,為加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育提供了有力指導(dǎo),對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華兒女心中,是中華民族的精神基因,激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。“中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者,始終把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的歷史使命。”90多年來(lái),我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐,是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐,寫下了中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的輝煌篇章。黨的十八大以來(lái),以核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育,作出一系列重要部署,推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著成效。今天,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。只有著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育,使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng),才能為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想提供強(qiáng)大動(dòng)力。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義的鮮明主題。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育,需要把握好這一時(shí)代主題,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。要堅(jiān)持用思想武裝全黨、教育人民,深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育,引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”,著力扎緊全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶。要堅(jiān)持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一,引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征、是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì),激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情,把以貫之進(jìn)行下去。
愛(ài)國(guó)主義教育是全民教育。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育,就要把《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》落到實(shí)處。要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。要在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立國(guó)家意識(shí)、增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗之中。要在廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神,引導(dǎo)新時(shí)代知識(shí)分子把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,在新時(shí)代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣大黨員干部要以身作則,牢記初心使命,勇于擔(dān)當(dāng)作為,發(fā)揮模范帶頭作用,做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。
_年來(lái),我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡,書寫了一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)。重整行裝再出發(fā),大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根,我們就一定能走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,書寫新的奮斗史詩(shī),創(chuàng)造新的更大奇跡。
教育主題作文篇6
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦地煎熬和漫長(zhǎng)的等待之后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆生命的來(lái)之不易?
當(dāng)你看見(jiàn)一位身患重病的病人,看見(jiàn)他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命??墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自已的貪玩,無(wú)知而瞬間消失!
小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里,應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
因此我在這里呼吁:我們要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水。