大家在上學(xué)期間絕對(duì)都寫過(guò)不少作文，滿分作文是需要同學(xué)們多運(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)句落的，下面是范文社小編為您分享的以距離作文最新6篇，感謝您的參閱。
以距離作文篇1
每個(gè)人在自己的人生道路上都在用屬于自己的五色羽毛譜寫著人生的樂(lè)章，每個(gè)人都會(huì)拿自己獨(dú)特的個(gè)性展示給別人。其中既不乏激動(dòng)人心的高潮，更有如同墜入低谷的失落。
我不敢說(shuō)自己是個(gè)沉穩(wěn)的男孩，從小上樹(shù)掏鳥窩，去古墓“探險(xiǎn)”，……，似乎“頑劣”這個(gè)詞就專屬于我，幸好從小基礎(chǔ)扎得好，從進(jìn)小學(xué)到畢業(yè)，成績(jī)還算不錯(cuò)，我曾天真地認(rèn)為上帝會(huì)一次次關(guān)照我，卻不知挫折會(huì)悄悄地和我來(lái)個(gè)“零距離”接觸!
進(jìn)了初中，帶著剛上完小學(xué)的幾分傲氣學(xué)習(xí)，一學(xué)期過(guò)得很快，升入初中以來(lái)的第一次期末考試就這樣來(lái)了，悄無(wú)聲息地。就在臨近期末考試的最后一星期，猛然回頭，我茫然了。一學(xué)期以來(lái)，我究竟在學(xué)什么?上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，回家不認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)敷衍了事，同學(xué)們常常羨慕我的“瀟灑”，此刻我才明白，自己其實(shí)是多么的愚笨!復(fù)習(xí)，已經(jīng)來(lái)不及了，但我還是要努力。
就在這最后一個(gè)星期里，我復(fù)習(xí)得頭昏腦脹。每當(dāng)我灰心欲后退時(shí)，母親總及時(shí)用最溫和的話語(yǔ)安慰我：“別灰心，還來(lái)得及。大不了你下學(xué)期努力就行了?！笨粗赣H那憔悴而蒼白的臉，我只能夠咬緊牙關(guān)，唯一的行動(dòng)就是重新捧起剛撂下的書本，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。
認(rèn)真復(fù)習(xí)的那幾天里，我深切感受到了光陰流失之快。它讓我萬(wàn)分后悔前段時(shí)間的頹廢。一天，放學(xué)之后，老朋友馮明關(guān)切地問(wèn)我：“復(fù)習(xí)得怎么樣了?”我苦笑著回答：“一般啦?！钡挥形易约翰胖雷约憾亲永锏摹澳庇卸嗌佟?/p>
期末考試終于到了，考場(chǎng)上，我打起精神，沉著應(yīng)考，筆在紙上機(jī)械地劃著，夾雜著幾分僥幸?guī)追謶n愁。結(jié)果很快出來(lái)了，成績(jī)還可以，想不道自己居然通過(guò)了考試，我心里終于踏實(shí)了，我又有勇氣去面對(duì)老師和同學(xué)們了。
其實(shí)一個(gè)人在最灰心、最絕望的時(shí)候，不懂得去努力是不行的，只要你能幡然醒悟，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終結(jié)果是不會(huì)讓你太失望的。
通過(guò)這一次考試，我從此不再散漫，全身心地投入了學(xué)習(xí)，成績(jī)始終保持穩(wěn)定，一直在班上名列前茅。
挫折不可怕，挫折是財(cái)富。因?yàn)榇煺?，我的意志受到磨礪，性格變得剛強(qiáng)。為了自己的夢(mèng)想，我要發(fā)奮!
以距離作文篇2
淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友在一起的時(shí)光。我們?cè)掷致叫@間，待到傍晚時(shí)分，便在走廊上分享一天的樂(lè)趣。我們之間有過(guò)多的共同語(yǔ)言、共同愛(ài)好。如今卻不一樣了，怡去了外校上初中。
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮走路時(shí)一甩一甩，她性格直接，典型的“女漢子”。白凈的臉上，并沒(méi)有多么出眾的五官，但不失個(gè)性。就在她普通的外表下，有著一顆熾熱的心。怡學(xué)習(xí)成績(jī)中等，算不上優(yōu)秀，可我在她身上學(xué)到了頗多值得的東西。
我很喜歡這個(gè)朋友，也發(fā)自內(nèi)心地信任她。晚上，回到寢室，怡來(lái)看我了。我喜歡喝“奶特”，她就給我送了瓶牛奶來(lái)。她讓我陪她去打個(gè)電話，我拒絕。她走了，沒(méi)過(guò)半分鐘又回來(lái)，輕聲而有力地說(shuō)：“我還認(rèn)為你是我最好的閨蜜！什么事都可以答應(yīng)我……”說(shuō)完便要離開(kāi)，我二話不說(shuō)，立刻跟在她身后。怡回頭瞄了眼，似乎知道我會(huì)跟著她。她退后幾步，拉起我的手，擠出兩個(gè)字：“嘿嘿?！?/p>
她教我不會(huì)的題目，直到弄懂為止；借我課外書看，給我學(xué)習(xí)上良好的建議。上初中后，我們很少聯(lián)系，幾乎不再打電話。
我本以為，時(shí)間會(huì)沖淡一切美好的記憶。暑假，她無(wú)意間打來(lái)電話。她哭了。一向外表蠻橫的怡竟然哭了！是期末考沒(méi)考好。甚至連她一向拿手的英語(yǔ)也沒(méi)發(fā)揮好。我試著去安慰，隱隱約約感覺(jué)到一股暖流涌上心頭，她來(lái)找我了啊。
怡向我訴說(shuō)小學(xué)與初中的大大不同，因?yàn)樗任腋咭荒昙?jí)，還特地留著初中試卷好讓我以后預(yù)習(xí)。她的期末作文寫我，這使我感動(dòng)。本以為，她已經(jīng)把我忘了，沒(méi)想到并非如此。怡一直記得我，一直把我當(dāng)作她最好的朋友。窗外的雨似乎喝成了一曲歡樂(lè)頌，每一個(gè)音符都跳躍著。
我還懷念著和怡在一起的時(shí)光，我們很少見(jiàn)面，時(shí)間把我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，但心的距離卻很近，很近……
以距離作文篇3
連日來(lái)，各地有一些惡意“隔離”舉措，讓武漢人很寒心。
譬如很多從武漢返鄉(xiāng)的上班族、大學(xué)生，本著配合相關(guān)調(diào)查、對(duì)抗病毒的想法，到社區(qū)里填寫了一些與個(gè)人信息相關(guān)的調(diào)查表，卻不承想他們的身份證、居住地址、電話等個(gè)人隱私信息隨后被公開(kāi)在朋友圈、微信群里;一批在離漢通道關(guān)閉之前出行的旅行者，由于航線被迫取消或更改而滯留在全國(guó)各地，卻被很多酒店拒之門外，過(guò)年了也只能住帳篷或流落街頭;還有很多關(guān)于武漢人吃野味的刺耳聲音在網(wǎng)上傳播。
采取隔離措施，可以理解。政府也要求武漢人近期不要離漢，以防疫情蔓延。但隔離措施不能惡意，不要作出一些傷害人的舉動(dòng)。
就拿武漢返鄉(xiāng)者的信息來(lái)說(shuō)，信息上報(bào)、篩查，對(duì)隱瞞的要舉報(bào)，沒(méi)有錯(cuò)。惡意傳播病毒是違法行為，堅(jiān)決不能容忍。但這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要惡意泄露他們的隱私，這并不利于防控病毒，反而會(huì)造成不必要的恐慌，給社會(huì)添亂。
為了防止疫情失控蔓延，武漢在1月23日宣布關(guān)閉離漢通道，武漢人也積極響應(yīng)號(hào)召，挑頭退了票，主動(dòng)取消外出探親、度假的計(jì)劃，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我隔離。即便是在離漢通道關(guān)閉前從武漢離開(kāi)、返鄉(xiāng)的人，也紛紛去社區(qū)登記?？梢圆稽c(diǎn)贊這些行為，但絕不應(yīng)該冷語(yǔ)相向，甚至惡意傷害。
武漢是新型肺炎猛烈爆發(fā)的地方，武漢人也是受害者，而不是加害人。對(duì)抗病毒，是一場(chǎng)人與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是人與人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是愛(ài)，而不是恨和冷漠。要讓愛(ài)成為對(duì)抗病毒的特效藥，不要讓冷漠成為加劇病毒危害的催化劑。
1998年洪水，武漢人齊心協(xié)力嚴(yán)防死守;2003年非典，武漢人齊心參與戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在，武漢“病了”，需要全國(guó)各地伸出援手，剛剛廣東湛江等地宣布為滯留當(dāng)?shù)氐奈錆h人提供免費(fèi)住宿。讓我們一起做武漢的守護(hù)者，善待武漢人!
以距離作文篇4
人生如同一條河流，每一條分支間都有著看似無(wú)法彌補(bǔ)的距離，然而它們終會(huì)匯流，此時(shí)我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)那被浪花沖散的距離，無(wú)法成為我們?nèi)涡澡铗埖睦碛伞?/p>
初中的生活帶著學(xué)業(yè)的繁重而來(lái)，性格急躁的我，似乎因這突如其來(lái)的壓力，更無(wú)法忍耐你那整日的“關(guān)心”
夕陽(yáng)落下山崖，踏著余暉，打開(kāi)家門，無(wú)力的躺到床上，一身疲憊令我睜不開(kāi)雙眼?！翱炱饋?lái)，吃完飯還要寫作業(yè)呢”，不知為何，本對(duì)你的嘮叨習(xí)以為常的我，今日卻出奇的有些惱怒，無(wú)動(dòng)于衷，“快——起來(lái)呀!”第二次的催促如一只火把，點(diǎn)燃了我心中彌漫的硝煙，“干什么?我天天學(xué)習(xí)，你卻可以在家休息，人家家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)，你卻什么也不會(huì)”我憤怒的咆哮似乎令你不知所措，卻忘了，你最大的傷口便是那幾年讀書輟學(xué)的經(jīng)歷，此刻，安靜，似乎聽(tīng)得到淚水滑落的聲音。
房間里，躺在床上的我仍無(wú)法平復(fù)狂躁的'心，目光無(wú)意間掃到桌角，你與我兒時(shí)的照片，憶起父親當(dāng)初告訴過(guò)我，你過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷。腦中浮現(xiàn)著剛剛爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我冰冷的話語(yǔ)，懊悔瞬間將心中的怒火熄滅。曾經(jīng)你對(duì)我的關(guān)懷像影片一樣一幕幕閃現(xiàn)：雨中的那把傘，雪中的那件棉衣，深夜那熱氣騰騰的牛奶……一件件小事，你堅(jiān)持做了那么多年，樂(lè)此不疲，我的安全我的踏實(shí)就是你最大的笑容。
淚眼朦朧……
悔不該那樣對(duì)你，十幾年的陪伴與關(guān)懷，我怎能用惡劣的語(yǔ)氣和反抗疏遠(yuǎn)我們的距離。門忽然開(kāi)了，我回頭，望到的卻是你發(fā)紅的眼圈，你害怕般扭回了頭，一句“對(duì)不起，吃飯吧”融化了那不值一提的自尊，你對(duì)我的愛(ài)和寬容，才是你與我之間難以彌補(bǔ)的距離吧，是我不懂事，享受愛(ài)的沐浴卻爭(zhēng)著要不愛(ài)的自由。
淚水，滑到臉頰。
人與人之間，都有一些距離，當(dāng)我們因他人的不足而輕視，惱怒時(shí)，也應(yīng)去放下自己所謂的立場(chǎng)和自尊，去拉近精神上，真正的距離。
對(duì)于親人，我們應(yīng)用全部的愛(ài)去填充時(shí)代所謂造成的代溝，有一種愛(ài)，不會(huì)因歲月變遷而改變，有一種愛(ài)，無(wú)論是自然界還是人類中，都充滿溫情。她們不會(huì)因我們的不足而嘲笑我們。我想，這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有叛逆，叛逆的是我們那顆幼稚且庸俗的心，折磨的那偉大的母愛(ài)。
那么，就用不斷的努力和上進(jìn)讓這個(gè)距離變成零距離。
以距離作文篇5
這是我第二次以“心靈的距離”為題。第一次以此為題時(shí)，我寫了一個(gè)學(xué)友與我的小故事，然而，學(xué)友的成績(jī)直線上升，到了第一名，便對(duì)我這十四名的角色不放在眼里，我雖然上進(jìn)，卻似乎不夠勁兒。學(xué)友確實(shí)是個(gè)幾乎不諳人情世故的人，我也無(wú)法強(qiáng)求，但我自己是無(wú)法自已一些濃烈情感的。
我的同學(xué)楊碩病了，將要做手術(shù)。
楊碩在我的心中，是個(gè)很不錯(cuò)的人，他雖然酷愛(ài)“逗”女生，但凡是遇到原則性的事，定是公正無(wú)私。
譬如在班內(nèi)工作上，楊碩就能做得很好。以前，班內(nèi)會(huì)有逃離勞動(dòng)的現(xiàn)象，大概是執(zhí)法不嚴(yán)。況且當(dāng)時(shí)，“自個(gè)兒人幫自個(gè)兒人”，徇私舞弊的。不過(guò)自從楊碩當(dāng)了勞動(dòng)委員后，五班就大變樣了，勞動(dòng)全勤，打掃認(rèn)真。因此，班主任也親切地稱之為“大管家”。由此可以看出楊碩確實(shí)是個(gè)能干的人。
記得幾個(gè)月前，我與楊碩發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。楊碩平常也參與管理紀(jì)律的活兒。一天，上課鈴響后，老師久久未到，楊碩在自己的座位上喊安靜，因?yàn)榇蠹叶荚隍}動(dòng)，我不能自制地說(shuō)起了小話，突然，楊碩大呼道：“許俊君，不要講了。”我的臉熱了起來(lái)(大哥，你好歹給我點(diǎn)面子)。我閉上嘴，盯著他，幾秒后，瞟了他一眼，他也沒(méi)搭理我。我決心報(bào)復(fù)他一下。根據(jù)我的第七感，果然，楊碩也說(shuō)起了話，我大吼道：“楊碩，不要講了，自己管紀(jì)律還要講?！睏畲T一下子好難為情，臉已經(jīng)紅得像爛柿子。
楊碩最令我感動(dòng)的，是他無(wú)聲無(wú)息地做事，任勞任怨。教室里的水機(jī)經(jīng)常不能供水，楊碩盡力去改變這一切;跑道上的同學(xué)有時(shí)不能堅(jiān)持，楊碩盡心去幫助所有人;傷痛中的朋友平時(shí)行動(dòng)不便，楊碩自愿去背負(fù)著他們……
幾個(gè)月前，我們學(xué)了一篇《桂林山水》，文章的作者同音讀作楊朔，楊朔是個(gè)文學(xué)家，文章頗有大家風(fēng)范。當(dāng)我們將文章朗朗上口時(shí)，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)譏笑聲，貶低楊碩，說(shuō)他根本不會(huì)有大家風(fēng)范。盡管我也不喜歡楊碩，但我卻痛恨和我一樣不喜歡楊碩的人。
想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己?，F(xiàn)在想來(lái)，我一定要找一個(gè)機(jī)會(huì)，在眾多的讀者面前把我的同學(xué)楊碩介紹給大家。此時(shí)的我最想與他拉近心靈的距離。我會(huì)握手在胸前，為他祈禱，為一個(gè)辛勞的人祈禱，為一個(gè)可愛(ài)的人祈禱，為一個(gè)可敬的人祈禱，為一個(gè)最具有大家風(fēng)范、心里最記掛大家的人祈禱。但愿我的祝福會(huì)借上帝之手，降臨到他的身上，保佑他健康、快樂(lè)。
以距離作文篇6
自從有了微信之后，朋友親戚的關(guān)系也密切多了。我有遠(yuǎn)房親戚，他們?cè)谟兰蔚哪匙嚼铮瑤缀跛?、五年才?jiàn)一面，而每次的聚會(huì)吃個(gè)晚飯又能聊幾句什么呢。分開(kāi)久了，見(jiàn)面就如陌生人一還有寫尷尬，沒(méi)有了熱情。而有了家族微信群，大家的交往開(kāi)始有了改善，他們有時(shí)會(huì)將永嘉的風(fēng)景通過(guò)微信傳給我們，在群里，有時(shí)只是一個(gè)小小的話題，大家便可以聊得不亦樂(lè)乎。爬山涉水的距離便不成問(wèn)題。
我有個(gè)很好的朋友，在美國(guó)。以前常聯(lián)系，但打長(zhǎng)途實(shí)在太貴，沒(méi)聊幾句，就掛掉了。常常是聊得正盡興，而因?yàn)樵捹M(fèi)太貴，都各自掛斷。而現(xiàn)在不再是隔著太平洋通話，雖身在兩邊海岸，但時(shí)時(shí)能用微信聯(lián)系，仿佛依舊在身邊一樣，跨海峽距離不成問(wèn)題。
微信也讓我找到十年前的幼兒園同學(xué)。甚至有時(shí)，朋友的朋友也是你的朋友，在一個(gè)活動(dòng)群里，有幾個(gè)中學(xué)生，都是與我們同齡，嘿！一找，便聯(lián)系上幾十個(gè)，跨時(shí)間的距離便不成問(wèn)題。
還記得一次，我在微信有個(gè)貼子上發(fā)表自己意見(jiàn)，有個(gè)不知名的人與我有相同見(jiàn)解，便在里面聊了起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)五十幾歲的老爺爺，曾是一名老教師。這讓我十分吃驚，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)不僅僅屬于青年，也屬于年邁的老人。有了微信，跨年齡的距離也不成問(wèn)題。
在朋友圈，一些朋友在做微商，每天在上面發(fā)一些衣服、零食什么的。有時(shí)候一看，還看到自己心怡的衣服，就與微商聯(lián)系，他們往往會(huì)將最新的衣服推薦在上面，也省了我到很多店里走一遭的時(shí)間?？绯绷鞯木嚯x也不成問(wèn)題。
互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離。我所說(shuō)的僅僅是網(wǎng)絡(luò)中最少最小的一部分，但卻給我?guī)?lái)了不一樣的便捷和收獲，我愿網(wǎng)絡(luò)世界還有許許多多我們未知的東西，不要再捧著書，埋頭做一個(gè)書呆子了，去發(fā)現(xiàn)不同的世界，網(wǎng)絡(luò)讓很多距離不成問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)，讓許許多多不可能成為可能，得以實(shí)現(xiàn)，距離變得不再成為問(wèn)題。
