我們可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，以獲得有益的作文建議，作文能夠讓我們的思想更加凝練、清晰，下面是范文社小編為您分享的紙條作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
紙條作文篇1
紙條是十分常見的東西，也是用來傳遞信息和交流用的。在不方便說話的時(shí)候，人們常常用紙條用來交流，今天就發(fā)生了一起關(guān)于紙條的風(fēng)波。
昨夜回到家剛準(zhǔn)備打作文，就看見蘆思奇發(fā)了一條朋友圈，是一張紙條的照片。也不知是不是因?yàn)槲沂翘J思奇閨蜜的原因，一看火就上來了，他竟然以蘆思奇爸爸去世的原因來打擊她，還說了很多侮辱她的話。
早上本來已經(jīng)淡忘了，可是我一來高新就說讓我冷靜冷靜，我一頭霧水，他們就問我昨天有沒有看見蘆思奇的朋友圈，我下意識(shí)的搖了搖頭，然后她們就跟我講起了昨天朋友圈的事，一說到紙條我就想起來了，頓時(shí)火冒三丈的，高興好像看見我情緒變了就立馬攔住我，說：“冷靜，別沖動(dòng)?！笨赡苁且?yàn)槲业那榫w吧，一早上高新就開始給我找事做，不是讓我考她單詞，就是讓我看一看書，如果不是老師讓我們?nèi)ナ杖罩?，我都不知道她要給我找出來什么事兒了。
早上邢老師也說了一下這件事情，關(guān)于這件事情，邢老師也做出來了一些分析，她罵你的時(shí)候，那是她是在藐視你，你如果變得優(yōu)秀了，在她望而不及的程度上，她只有仰望你的資格，甚至有時(shí)候連仰望你的資格都沒有。
今天的紙條風(fēng)波可真是驚險(xiǎn)。
紙條作文篇2
如果那不是真的該多好……
前些日子，溜溜的奶奶在一間白色的房間，靜靜地去了另一個(gè)世界。
奶奶生前十分疼愛溜溜，為了討她開心，甚至給她買了一個(gè)充滿少女心的睡衣，一串粉紅色的手鏈，連鑰匙環(huán)和鑰匙都給她弄成了粉紅粉紅的顏色。
奶奶以前就用這些東西來逗溜溜笑，可現(xiàn)在早已是物是人非。
奶奶生前那些不值錢的三件東西已成為溜溜的寶藏，這三件東西溜溜隨身攜帶，除了上學(xué)不論在哪，她總是穿著睡衣，帶著手鏈，拿著鑰匙，靜靜的發(fā)呆。
溜溜的朋友軒軒發(fā)現(xiàn)了她的異常，終于有一天，軒軒鼓起勇氣問溜溜怎么回事，就是這么一問，溜溜的眼淚像放了閘的水庫，眼淚瞬間涌了出來，她對(duì)軒軒大聲吼道：“我求你了，不要來煩我，我只想靜靜，我奶奶她……”
軒軒心頭一顫，腦袋里忽然跳出一個(gè)詞，他不敢說出，只是走開了。不過他的內(nèi)心已有個(gè)小計(jì)劃……
放學(xué)了，溜溜回到家中，忽然看到了門上一個(gè)紙條：請(qǐng)將你的睡衣脫掉，走出痛苦。紙條的右下角寫著一行小字，溜溜湊近才看到：來自身邊最關(guān)心你的人。
溜溜心里有了一點(diǎn)安慰，她一把將紙條撕下，扯成碎片隨手撒去。
第二天，還是同樣的紙條，溜溜猶豫是不是自己太過于傷感了，于是嘗試著將睡衣?lián)Q掉。
第三天，又是一張紙條，只不過紙條上的睡衣?lián)Q成了手鏈，這時(shí)的溜溜已沒有那么的傷心，她將紙條揭了下來，然后自己又收藏了起來……
三個(gè)月后，溜溜變回了以前的溜溜，只是紙條卻不見了。
二十年后，一次同學(xué)聚會(huì)上，溜溜將紙條的事情和大家分享，這時(shí)她才聽同學(xué)說是軒軒貼的。
溜溜流下了激動(dòng)的淚水，隨手拿起了二十年前那張字跡模糊的紙條……
紙條作文篇3
自習(xí)時(shí)，班里十分安靜，只有同學(xué)們沙沙的筆聲，連針掉在地上都聽得見，看似一節(jié)普通的得不能再普通的自習(xí)課，其實(shí)暗藏玄機(jī)……
玄機(jī)到底是什么呢？焦點(diǎn)聚集在甲同學(xué)身上，他利索地把一條紙條折好，小心翼翼地將紙條放在乙同學(xué)的帽子上，乙同學(xué)如松鼠般機(jī)敏地察覺到，將帽子往頭上一扣，迅速地抽出紙條展開來。乙同學(xué)仔細(xì)地看著每一個(gè)字，只是微笑不語，兩人的行動(dòng)絲毫沒有讓老師發(fā)現(xiàn)，紙條上寫了什么讓乙同學(xué)如此表現(xiàn)？
丙同學(xué)看到紙條后，抖動(dòng)著身子，露出詭異的笑容；丁同學(xué)看到后，吐了吐舌頭……就這樣，這張紙條傳到了最后一位同學(xué)，他交給了班主任。班主任滿意的笑了笑，而并不是一頭霧水，或許真相要出現(xiàn)了！只見紙條上寫著：姜老師！你要小心點(diǎn)兒！
這時(shí)，姜老師抱著許多作業(yè)走進(jìn)來，就在他跨入門的那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。突然，燈一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的開幕……班主任舉個(gè)蠟燭，與同學(xué)們齊喊“生日快樂！”
開燈后，姜老師驚魂未定，過了好久才反應(yīng)過來今天是自己生日，同學(xué)們紛紛掏出祝福的賀卡，唱起生日快樂歌……
原來這才是紙條的用意，這個(gè)玄機(jī)就是生日快樂！
紙條作文篇4
在語文課上，同學(xué)們都正在用心致志地寫作業(yè)，教室里雅雀無聲，只剩下微風(fēng)拂過作業(yè)紙的稍微“嘩嘩”聲、水筆在作業(yè)上劃動(dòng)的“沙沙”聲和老師的微微咳嗽聲。突然，教室里響起了窸窸窣窣的說話聲，猶如一陣風(fēng)吹過，湖面上泛起陣陣微波。聲音越來越大，很快全班都打破了學(xué)習(xí)的寧靜，竊竊私語起來。
老師氣憤極了，大跨步走上前，一把扇倒聊得最歡的兩個(gè)同學(xué)的“屏風(fēng)”，一張寫著“老師，你要當(dāng)心一點(diǎn)兒”的紙條映入老師的眼簾，頓時(shí)，老師眼里燃起熊熊烈火，青筋暴露，狠狠地一拍桌子。惱怒而沙啞地大吼一聲：“是誰？敢在我眼皮子底下傳小紙條，還公然威脅我！是誰，給我站起來！”然而，沒有人做出響應(yīng)，老師更是火冒三丈。“班長，過來！”我只好懷著真誠而又忐忑的心理走向講臺(tái)?！斑@張紙條是誰寫的？你不管管嗎？”老師大發(fā)雷霆道。我沉默了一會(huì)兒，心中輾轉(zhuǎn)反側(cè)：“呀，我要怎么說呢？既要消除老師的怒火，又要表達(dá)全班同學(xué)的真情實(shí)感。”終于，我小聲地說：“老師，您一直在咳嗽，是我們想讓您不要再這么勞累，讓您多喝水，保護(hù)好嗓子和身體?！宾畷r(shí)，老師熱淚盈眶，欣喜地說：“你們還時(shí)時(shí)關(guān)心著我，為我著想，我誤會(huì)你們了，我的好學(xué)生！”瞬間，其樂融融的氣氛又布滿了班級(jí)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在生活中，我們也要常常關(guān)心、幫助他人，多替他人著想，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
紙條作文篇5
下午，我在收拾房間，準(zhǔn)備收拾所有不需要的東西！一個(gè)破舊的書包，一些短毛筆和一些雜物，在我不小心翻書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張屬于初三班主任的紙條。
已經(jīng)好幾年了，但是除了包里的折痕，上面的`鋼筆字還是很清晰的。以上是班主任讓我做的，在教師節(jié)之前，因?yàn)樽詈笏岬较Ｍ覀儼嚅L買紙板給老師親手拿賀卡，給我們祝福。之前的項(xiàng)目是關(guān)心幾個(gè)同學(xué)，讓我和另一個(gè)班長換個(gè)位置幫一個(gè)同學(xué)，和兩個(gè)同學(xué)說話。我已經(jīng)完全忘記了那幾件事。時(shí)間沖走了我的記憶，改變了我很多。
三年級(jí)之前，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是老師的好助手。還記得初三老師在中考前給班里前十的同學(xué)開了一個(gè)會(huì)，叫我超越20，因?yàn)樗X得我很難過，從初三到現(xiàn)在的五十天。我也承認(rèn)我的改變讓很多人失望，甚至讓我討厭自己。都結(jié)束了，沒什么好說的，沒什么再給我一次機(jī)會(huì)，我重新來過。
但是，回憶起一個(gè)勤奮上進(jìn)的人，變成了一個(gè)墮落的、被遺棄的人，就很可惜了。幸好幾年后的今天，我站了起來，終于結(jié)束了那幾年。我就像一個(gè)大病初愈的人。雖然我很好，但是難免留下后遺癥。雖然我對(duì)學(xué)習(xí)生活并不那么厭倦，但我找不到我的激情和斗志。
就是這張紙條讓我想起了過去的幾年，讓我重新審視自己的變化和變化。最重要的是，我對(duì)自己有了一些認(rèn)識(shí)。我會(huì)改變方向，重新啟航。我會(huì)盡我所能進(jìn)去抓住光！
紙條作文篇6
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只見媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，劈頭蓋臉地訓(xùn)到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯(cuò)，怎么一下子下降這么多，今天你寫完作業(yè)，去把輔導(dǎo)資料上的兩張?jiān)嚲碜鐾?！?/p>
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不明白為什么媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，根本不考慮我的感受。我已經(jīng)很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對(duì)我！我實(shí)在控制不住自己的情緒，便沖進(jìn)房間，鎖上門，嚎啕大哭起來。
那天，我在房間里待了整整兩個(gè)小時(shí)，媽媽也沒來叫我。時(shí)間長了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒有動(dòng)過，媽媽的表情也很平靜，我們誰也沒有說話，低頭自顧自的吃飯。
第二天早上，我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時(shí)發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條，上面寫著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進(jìn)步，你能更好地成長?！蔽业难蹨I從眼眶里滑落下來，暖暖的……
母愛是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。
紙條作文篇7
紙條里的內(nèi)容是五花八門的，其中有一張紙條使我終身難忘。
那是二年級(jí)上半學(xué)期的事了。那天，媽媽對(duì)我說：“寶貝，只要你語文考100分，我就帶你去吃一頓麥當(dāng)勞?！蔽倚赜谐芍竦卮饝?yīng)了。
到了考試那天，我很快就把試卷寫好了，心里不斷地想著：到了麥當(dāng)勞，可以吃什么呢？可以吃香味誘人的炸雞翅；可以喝清爽可口的可樂；還可以吃......
到了發(fā)試卷那天，我一看，才99分，心想：扣了一分，肯定是錯(cuò)在粗心大意上。正如我所想的一樣，原來1分是扣在這里呀：血管（xie xue )結(jié)果我選了xie。唉，去吃麥當(dāng)勞的“夢(mèng)想”泡湯了，不過我還是有辦法的。
下課后，我趕忙找我的 好朋友——小魏討教對(duì)策。小魏說：“不然你就騙你媽媽說考卷不能發(fā)下來?！蔽艺f：“不行，不行，我媽媽去問別的同學(xué)不就知道了嗎？”小魏說：“要不你就改分?jǐn)?shù)？”我小心翼翼地趁大家不注意，偷偷改成100分。
回到家里，我以一副若無其事高興的神情，把試卷拿給媽媽看。忽然，媽媽由高興的神情變成了嚴(yán)肅的神情，奇怪地問：“你真的考了100分嗎？”我無奈，只好把事情真相說出來。媽媽一氣之下就打了我?guī)紫?.....
第二天我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條。于是我便展開來讀：寶貝女兒，你這次真的栓傷了媽媽的心。但媽相信，你應(yīng)該明白誠信是很重要的嗎？“
是呀，誠信是非常重要的，我從媽媽流給我的這張紙條，明白誠信是非常重要的道理。
紙條作文篇8
我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校，它一年四季景色宜人，風(fēng)景如畫。它既是知識(shí)的寶庫，又是孩子們的樂園。
春天，校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開了燦爛的笑臉，柳樹在微風(fēng)的撫摸下，像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色！
盛夏，正當(dāng)烈日炎炎時(shí)，我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因?yàn)樾@里樹木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽光，讓我們?cè)谙奶煲材芨惺艿角鍥?。我們?cè)诖髽淠侨鐐闵w般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！
秋天，到處都是金黃金黃的。樹木們穿上了秋媽媽為它們準(zhǔn)備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落下來，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返赝嫠?，堆雪人，打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂，更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收！
我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來回報(bào)它！
