一篇優(yōu)秀的作文必須要有積極向上的主題和深刻的內容，內容的深度決定了作文的質量，只有深入探討，才能引起讀者的共鳴和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的老師辛苦了作文最新5篇，供大家參考。
老師辛苦了作文篇1
教師是這個世界上最為崇高的職業(yè)，也是我最尊敬的一類人。他們像春雨滋潤我們，讓我們快速成長。他們像春光照耀我們，讓我們的世界充滿光明。他們像大樹，為我們擋風遮雨，給予我們溫暖。
我的班主任老師今年才33歲，頭發(fā)卻已經白了一大半，她每天都要批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授知識給我們，每次看到她的黑眼圈，我就為老師感到著急和擔心。
聽校長說，下學期開始，老師就要被調到另外一所學校教學了。說實話，我挺舍不得他的，同時也忘不了老師孜孜不倦的教誨，和他無悔的付出。
那一次，老師要出去開會，讓班長管理班級。老師出去后，同學們便開始鬧，只有幾個好學生安靜地坐在凳子上面看書。班長實在制止不了這種“混亂”的氛圍，也很無奈。這時候，一個同學朝著玻璃窗扔過了一個足球，窗子一下子就碎了，還好沒有打到窗邊所坐的`同學。
班長發(fā)怒的時候，老師也回來了。她看見玻璃窗碎了，并沒有很生氣，只是靜靜地坐在講臺上面，低著頭不說話。這把同學們嚇壞了，紛紛小聲談論老師怎么了。
過了一會兒，老師開口講話了：“同學們，我希望你們在我離開這所學校之前，或者在我離開這所學校之后，都能夠想清楚，你們來到學校的目的是什么，是學習還是玩。學習是自己的事情，希望你們不要錯過這個一生僅有一次的學習機會?！?/p>
聽完老師的話，我們都沉默了。自那以后，我們都不鬧了，都知道應該認真學習了。老師的教導有方，讓我們不斷汲取學習的養(yǎng)分。
之后，老師因為工作太累和后天性貧血病，住進了醫(yī)院里面，我們全班同學湊錢給她買了件禮物。她出院后，我們把禮物送到她的面前。她感動得直說自己沒事，眼中閃爍著晶瑩的淚光。
老師，下個學期老師您就要調到其他學校去了，我真的很舍不得你，我的學習不好，你常常跟我講，讓我好好聽課。那時候，我還不當回事，以后，我一定好好學習，不負老師的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！
老師辛苦了作文篇2
花朵開放離不開辛勤的園丁，我們少年兒童的成長離不開老師的關愛和教育。
我們的班主任邢老師和數學課的李老師就像辛勤的園丁一樣，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。
我的功課基礎比較差，學習有點吃力，邢老師就不厭其煩一遍一遍地給我講解，直到弄懂為止。有一次，我沒有好好預習課文，邢老師把我叫起來認生字，我張口結舌怎么也讀不出來，她見我這樣就讓我坐下了。放學后邢老師把我留下，耐心地給我講預習課文的重要性，又細心地指導我認清生字的字形，弄清課文的意思，直到我完全理解了課文。
還有一次我的一道數學題做錯了，下課以后李老師把我叫到她身邊，耐心地給我講解這道題怎么做，還用更簡單的方法解答了這道題。在李老師的指導下，我不但學會了如何了解這道題的基本方法，還學會了用另外一種更簡單的方法解答這道題。李老師笑著說：“你挺聰明嘛，以后上課要認真聽講，有什么不會的積極的提問?！蔽乙哺吲d地對老師說：“謝謝老師，我會好好學習。”
現在我已經上三年級了，從一年級到現在，邢老師和李老師就這樣日復一日，年復一年地教育，培養(yǎng)我。我的每一點成長都傾注著老師的關愛。我想真誠的對她們說：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師辛苦了作文篇3
俗話說“那年桃花正芬芳”老師是一位位優(yōu)秀的護花使者，而我們則是一朵朵盛開的鮮花，在老師的照料下，我們茁壯成長。
回憶兒時的我-----一個不知天高地厚的小子。厭惡學習的我，不管何方神圣，我都會一口咬定，永遠對學習說‘‘不’’。而當我進入五年級時，一位年輕的老師改變了我對學習的看法。正是這位溫文爾雅的老師，把我從學習的谷底拉上了正軌。
在20xx年的開學第一周的階段練習中，我毫無疑問，再一次獲得了全班倒數第一的‘‘偉大功績’’。我本以為這次又要被老師挨罵了，但卻讓我出乎意料的是這位新老師并沒有用異樣的目光看我，而是不斷鼓勵我，讓我盡快認識到學習的快感。雖是一次僅僅的鼓勵，卻是我失敗以來聽到的第一次鼓勵。
此后，我下定決心，加油，不放棄，從命運的低端重新振作起來。
在老師的一次次鼓勵下，指導下，我再一次認識到學習對我們人生的重要性。在20xx年的第二學期中，我終于再一次走在了學習的前端。
在我們十幾年甚至二十幾年的學習生涯中，能偶遇上一位有耐心且負責的老師，可以說是我們這輩子的幸運事件。不管老師是否好壞，我們都應好好學習，只有這樣我們才能成為祖國的棟梁。
老師辛苦了作文篇4
我是一名小學生，我們都有一個我們自己喜歡的老師。在我的班級里，我們的班主任讓我深受感動。她的名字叫于桂燕。于老師是教語文的，我從一年級到三年級都是闞老師教我們，可是到了后來，闞老師出差了，就由于老師來教我們。
開始，我們班的同學都不太喜歡她，因為她留作業(yè)太多，同學們都不太喜歡于老師。就這樣在同學們的不滿中度過了四年級。到了五年級，五年級時小學的畢業(yè)班，于老師看的我們很緊，后來于老師病了，我們都為于老師捏了一把汗，這時候我們才感到于老師都是為了我們好。從此以后，我們對于老師越來越好了，于老師的手被粉筆磨爛了，我們都紛紛給老師作筆套。老師在課上說：我們真好，以后參加作文比賽就寫《五年二班的每一次感動》，聽后我們都咯咯地笑了。
后來，到了冬天，過圣誕節(jié)，我們都偷偷的送老師禮物，于老師說：不要送我禮物，我要的'禮物就是，你們每次都考好。我們答應了，但我們還是送了老師禮物。下午，我從家往學校在走，快到學校時，我看的我們班的幾個男同學在偷偷的琢磨些什么，我感到奇怪，但我沒有問他們。下午在午讀的時候，老師正在和我們說讓我們好好學習，在這時，王楠送給了老師一個圣誕樹，老師收下后，把它裝飾起來，這時候那五個男生都出動了，他們拿著彩帶往老師頭上呲。哈哈哈哈;老師變成了花貓。就在我們笑的時候，他們也來次我們。我們全班都開心了一會兒。到了后來，老師說，同學們好好學習吧，如果你們都考上了好大學，在這樣慶祝的話我會更高興的!
于老師，你雖然只教了我們兩年，但您給我的印象是最深的，于老師，在這里我想對你說一句：老師您辛苦了!我們會好好學習的!
老師辛苦了作文篇5
今天，我像往常一樣走進教室，可是看到的不是joycelin老師，而是一個新的老師，這可把我嚇了一跳。
坐下后，發(fā)現新老師在黑板上默默寫下了自己的英文名“wing”之后開始上課了。
“老師，老師，我要去上廁所！”“老師，老師，別默寫了！”老師老師，我想睡覺……”隨著一陣吵鬧聲，我們終于因為wing的一句話停了下來：“我可是會泰拳的！你們再這樣，我就來和你們打一架！”這下，全班14個人全部肅靜了，開始乖乖聽課。
我目不轉睛地盯著屏幕和老師的.板書，手中不停地，飛快地寫下老師手中的筆記，可是學校卻偏偏在溫熱的教室里開啟了熱空調，“媽媽呀！這什么破空調，這么熱，老師啊老師啊，我們都快要變成烤小豬了吧！”“這，不行啊！老師也很熱啊！”我們抬頭一看，咦，老師是比我們還熱嗎？怎么大汗淋漓啊，再仰起頭，噢，原來：那熱空調正好就在wing的頭頂，她的頭發(fā)開始被風吹得飄了起來，可是之后連發(fā)尾都開始滴汗了，一直滴到后背，弄的衣服黏黏的，一直貼在背上，她不停在用書本當扇子搧著風，好讓自己清涼些，終于下課了，只見老師三步并作兩步地跑出教室，大口大口地喝著水，回到了辦公室。
老師，你為給我們上課忍受著炙熱，令我們深深感動。而我們就像灰姑娘的繼母一樣刁難著你，對不起，wing。
