孝的故事讀后感600字參考7篇

時(shí)間:2023-06-21 作者:Monody 讀后感

優(yōu)質(zhì)的讀后感是要有明確的中心立意的,讀后感是在讀完一本名著后有感而發(fā)寫的,下面是范文社小編為您分享的孝的故事讀后感600字參考7篇,感謝您的參閱。

孝的故事讀后感600字參考7篇

孝的故事讀后感600字篇1

?成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)校的一本課外書,雖是本課外書,但絕不比語(yǔ)文教科書遜色,內(nèi)容不僅十分有趣,而且能學(xué)到許多成語(yǔ)。

在這本書中,每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事,并且其語(yǔ)言十分通俗易懂。不像《成語(yǔ)字典》里那樣深?yuàn)W,讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識(shí)途”來(lái)說(shuō)吧!其中有一段是這樣的:“天漸漸地暗下來(lái)了,刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖,像點(diǎn)火取暖,可是帶去的火種,早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一起,挨到天亮,查看人馬,已零散不全了,而且,個(gè)個(gè)士氣沮喪,情緒低落。管仲覺(jué)得在這樣下去,會(huì)有全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn),急忙傳令,趕緊尋找出路,可是走來(lái)走去,總是走不出迷路,大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動(dòng)形象地寫出了齊軍的處地,幾乎陷入了絕境中。

還有,在“自食其果”中:“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖,一氣之下,就在和尚頭上重重地敲打了幾下,說(shuō)道:‘照你這么說(shuō),打你就是愛(ài)你,不打你倒是不愛(ài)你了,所以我只好打你了,請(qǐng)你原諒吧!’”這段話中的每一個(gè)字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。

再來(lái)便是故事下方的出處和釋義了。有些類似于詞典中的出處,是古文,如果你對(duì)古文興趣的話,可以多留意一下這部分。釋義則是整個(gè)故事的精華,也就是成語(yǔ)的意思。這一處的內(nèi)容十分容易讓人讀懂,并且捉住了整個(gè)成語(yǔ)的中心思想。不至于跟字典似的,讓人不愿意看,即使看了也不一定完全明白。

總而言之,《成語(yǔ)故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語(yǔ)的好幫手,他從某種意義上來(lái)說(shuō),已經(jīng)不能算是一本書了,它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友,若是沒(méi)了它,學(xué)習(xí)成語(yǔ)便成了一件極其枯燥的事情。在這里,請(qǐng)大家允許我說(shuō)一句話:成語(yǔ)故事的確是一本好書,如果你是小學(xué)生的話,那么絕對(duì)值得你一看!喜不喜歡,你看了以后便知道了。

孝的故事讀后感600字篇2

雷鋒一直是我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣,但是我真正了解雷鋒,是在讀完了《雷鋒的故事》這本書以后。它讓我的心里久久不能平靜。

“他是一名再普通不過(guò)的戰(zhàn)士,卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”?!八且坏嗡瑓s能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝。他是冬日里的一縷陽(yáng)光,卻能夠溫暖人們的心。他是才點(diǎn)亮的燈,不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)。他是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著黨飛”。他——就是偉大的雷鋒。

1959年春天,縣委決定在團(tuán)山湖開辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng),讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)黨的號(hào)召,提出捐獻(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻(xiàn)最多的一個(gè),縣委書記知道后,讓雷鋒去學(xué)開拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開進(jìn)農(nóng)場(chǎng),雷鋒就開始勤學(xué)苦練了,他不僅白天跟著師傅出車,晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機(jī)的書籍。功夫不負(fù)有心人,3月10日雷鋒經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力,試車成功了!,雷鋒為黨做出了偉大的貢獻(xiàn)。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的八月,雷鋒在弓長(zhǎng)嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書時(shí),忽聽外面刷刷的下起雨來(lái),雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒(méi)卸下來(lái),如果被雨一淋,就會(huì)變質(zhì)。水泥可是國(guó)家財(cái)產(chǎn)啊!于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍,叫了二十幾個(gè)小伙子,又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場(chǎng),蓋在水泥上,大家經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨夜激戰(zhàn),使七千二百多袋水泥沒(méi)受到損失,可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。

雷鋒的精神永垂不朽!我自己在生活中雖然沒(méi)有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹,但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足,可自從看了《雷鋒的故事》后,我就下定決心從現(xiàn)在起,用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己,使自己在生活中,成為像雷鋒一樣的人。

孝的故事讀后感600字篇3

這天,我看了一部電影,名叫《董存瑞》。它主要講的是:16歲的董存瑞不想當(dāng)見(jiàn)習(xí)八路了,想要參軍。王政委和連長(zhǎng)都說(shuō)他年齡小了點(diǎn),不能夠參軍,董存瑞一點(diǎn)也不死心,就跟他們蘑菇。之后,王政委在一次戰(zhàn)斗中犧牲了。連長(zhǎng)最后沒(méi)辦法了,最后答應(yīng)讓他參軍了。

當(dāng)八路軍準(zhǔn)備攻打隆化,解放熱河。軍隊(duì)又造了許多碉堡,來(lái)做掩護(hù)。想打這場(chǎng)仗,爆破隊(duì)長(zhǎng)很重要。到底給誰(shuí)呢?領(lǐng)導(dǎo)們思考了半天,決定給董存瑞。由火力隊(duì)來(lái)掩護(hù)爆破隊(duì),讓爆破隊(duì)去炸碉堡。其他的碉堡都被炸了,就剩下最后一個(gè)了,這是一座小橋,也是最難炸的一個(gè)。眼看上去了幾批人都沒(méi)有成功,董存瑞說(shuō):“我來(lái)”。他左閃右躲來(lái)到橋底下,怎樣也沒(méi)找到能放炸藥包的地方,炸藥架又用完了。怎樣辦呢?眼看著同志們一批一批的倒下,總攻時(shí)光就要到了。這時(shí)候董存瑞用自已的身體做支架,舉起了炸藥包喊道:“為了新中國(guó),前進(jìn)!”

難炸的碉堡最后炸掉了,戰(zhàn)役最后勝利了,而董存瑞卻永遠(yuǎn)地離開我們!

看了這部電影之后,我被董存瑞的愛(ài)國(guó)主義精神和為了新中國(guó)而放下自已生命的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)了。同時(shí)我也十分生氣。我弄不懂蔣介石為什么要打內(nèi)戰(zhàn),難道你不是中國(guó)人嗎?難道有了就不能有共產(chǎn)黨嗎?難道國(guó)共兩黨不能和平相處嗎?

我們就應(yīng)珍惜此刻的生活,因?yàn)檫@是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的,我們長(zhǎng)大了以后,也要回報(bào)祖國(guó)!

孝的故事讀后感600字篇4

今天,早上,我一醒來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō)“小張,快起床看書,你知道嗎?古人說(shuō)過(guò)這么一句話:一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,早上的時(shí)間不要浪費(fèi)掉呀……”哎!媽媽講話就猶如打機(jī)關(guān)槍似的,為了并不讓我耳朵出老繭我連睡衣都沒(méi)換掉,就飛奔向書桌,津津有味地開始看起書來(lái)。

接下來(lái),我給大家介紹介紹這本書吧!這本書名叫《中外名人故事》里面好多名人,中國(guó)名人有:徐光啟、成吉思汗、齊白石、徐悲鴻、李世民……外國(guó)名人有:托馬斯·愛(ài)迪生,喬爾丹諾·布魯諾、羅曼·羅蘭、查爾斯·斯賓塞、卓別林、列奧納多、達(dá)芬奇、塞繆斯、埃里奧特·莫里森……啊!這么多呀我不禁贊嘆道。不過(guò)最令人敬佩的人是意大利的著名音樂(lè)家、歌唱家——盧安奇諾。帕瓦羅蒂。

帕瓦羅蒂他很喜歡唱歌,于是他爸爸的朋友男高音歌唱家阿里戈。波拉知道后,答應(yīng)免費(fèi)收他為徒。于是,艱辛的學(xué)習(xí)生涯開始了。帕瓦羅蒂過(guò)了七年半的學(xué)習(xí)生涯,又一次,他在薩爾索瑪焦雷的表現(xiàn)中獲得了巨大的成功。

后來(lái),他參加阿基米。佩里國(guó)際音樂(lè)大賽,他以《波希米亞人》中魯?shù)婪虻囊粋€(gè)唱段,一舉多得了第一名。隨后,世界各大劇院競(jìng)爭(zhēng)向他拋出橄欖枝,邀請(qǐng)他去登臺(tái)獻(xiàn)藝,通過(guò)英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、奧地利、希臘等地巡回演出,帕瓦羅蒂迷人的歌聲贏得了各地觀眾的狂熱喝彩,并借助廣播,電視盒媒體,飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶,傳遍了世界的各個(gè)角落。

至此,帕瓦羅蒂用自己的歌聲沖開了地球上所有歌劇院的大門,最終他登上了“當(dāng)代歌王”的寶座。

讀了這篇文章,我對(duì)自己說(shuō)“做一件事,想要做成功,就不能半途而廢,要像主人公那樣勤奮好學(xué)。”

孝的故事讀后感600字篇5

?活著》,講述的是一個(gè)名叫徐福貴的老人的故事……

他是一個(gè)出身良好的富家子弟,但卻因?yàn)橘€博、上院,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣,氣得病重,最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來(lái)而摔死。自此,他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的母親也老了,最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中??衫芍袥](méi)請(qǐng)成,卻被一個(gè)國(guó)民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮,成了一個(gè)沒(méi)天都不知自己能否見(jiàn)到明天太陽(yáng)的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的,他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,生活也就不會(huì)太過(guò)乏味。(雖然其中一個(gè)叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場(chǎng)上死了)

他們這一連的炮兵從不打仗,卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國(guó)解放,他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤纏,踏上了歸家的旅途。

他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著這個(gè)小茅房。他看見(jiàn)了他的女兒、他的兒子,還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠,摟著妻子在門口看著星星想了一整夜:我回來(lái)了。

悲慘的生活從此開始。

他的母親在他離開的兩個(gè)多月以后就死了,現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子??墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書,家里的口糧就成了問(wèn)題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒,留了后遺癥,從此變成了聾啞,不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒(méi)人來(lái)提親。因此,他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍,卻也被生活逼迫,把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來(lái)了,可他送女兒回城里,就快到時(shí),他卻忽然心疼他的女兒了:他的女兒很懂事,他不舍得送人。于是,便背著女兒回家。當(dāng)晚,他告訴他妻子:"就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。"

他們一家靠者微薄的收入,艱難地生活著。雖然貧窮,但他始終不拋棄人性中最使人溫暖的那一面。

可是,噩耗卻緊接著傳來(lái)。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無(wú)法醫(yī)治的軟骨病,漸漸地干不動(dòng)活,又變得走不動(dòng)路,最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會(huì)先行離開家人。但沒(méi)有想到的是,他們的兒子才10歲,小小年紀(jì)便魂歸西天。

他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血,急需輸血。但卻沒(méi)人的血型對(duì)得上。碰巧,他的兒子的血型正好相同,于是,醫(yī)生便開始抽血。本來(lái)現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,且獻(xiàn)血的血量有一定的限制。可是當(dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,可以說(shuō)是根本沒(méi)有道德。這血一抽上就停不下來(lái)了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,死了。

埋了他兒子,他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了,哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的良藥,漸漸的,想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家,把他們的女兒嫁出去。終于,在同村村民的幫助下,他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞,但他的女婿仍是十分疼愛(ài)他的女兒。不久,他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事,可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí),卻也因?yàn)榇蟪鲅肋h(yuǎn)離去。

女兒生了一個(gè)男孩。他的妻字看著她的外孫這么可憐,剛出生就沒(méi)了媽,便給這個(gè)男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,他的妻子原以為自己快要死了,卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,她也撒手人間。

他的女婿自從他女兒死后,就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工,天天上工都背著苦根。好了,等到苦根會(huì)說(shuō)話、會(huì)自己走路、自己玩的時(shí)候,苦根的父親也丟下他命歸西天了:他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,整個(gè)人被壓得扁平,成了一攤?cè)忉u!

他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。

苦根一天天長(zhǎng)大,也漸漸懂事,會(huì)幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興。可天不盡人意,苦根有一次發(fā)高燒了,他卻渾然不知,等到燒得厲害了,才知道,他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮,跟本沒(méi)錢買藥。聽說(shuō)姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,他便去弄了碗姜湯來(lái)。可有覺(jué)得這樣太苦太辣,就又向村里人借了一點(diǎn)糖。本來(lái)要還,別人知道他家的處境,可憐他,也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來(lái)外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上,還放了點(diǎn)鹽(當(dāng)時(shí)的糖和鹽對(duì)老百姓可都稀有著)。他可憐的小外孫,就因?yàn)檫@么一碗豆子,而活活被撐死!

自此,這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此,全家就只有他一個(gè)人還活著。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個(gè)老不死"就這么過(guò)著平凡的生活……

如果有人遇到了如此的人生待遇,想必他一定是不愿在回首??蛇@位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來(lái),仿佛在活了這么一段人生。

且不說(shuō)這個(gè),許多人,遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難:親手埋葬了自己所有的親人。可老人依舊活下去了,而且活得充實(shí)、快樂(lè)。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。

要知道,活著,就是在創(chuàng)造生活。

孝的故事讀后感600字篇6

?愛(ài)的教育》這本書是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯寫的,這本書主要寫的是小學(xué)生安利柯寫的簡(jiǎn)短日記和老師講的每月故事,以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡(jiǎn)短,但他們體現(xiàn)了一種精神-愛(ài),這種愛(ài)表現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間他們身上都散發(fā)著一種愛(ài)的精神。

其實(shí),世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài),等著你去感受,自從讀完《愛(ài)的教育》這本書后,我不僅感到慚愧,更被他們愛(ài)的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng)還有愛(ài)他人關(guān)心他人的一種品質(zhì),這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

?愛(ài)的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生,他是一個(gè)成熟,仗義的人。一次,一群壞家伙在欺負(fù)一個(gè)可憐的,手有殘疾的小孩子時(shí),卡隆勇敢地站了出來(lái)說(shuō):“你們不許欺負(fù)他他有殘疾,應(yīng)該得到我們的照顧”,看著卡隆正氣凜然的樣子,那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了,這就是一種幫助弱小者的愛(ài)??待堖€是個(gè)很孝順的孩子,在他母親過(guò)生日的前日,他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)的信,并且還細(xì)心的畫上了很多漂亮的圖案,這就是他對(duì)媽媽的一種愛(ài),一種親情的愛(ài)。

我很佩服卡隆,他擁有一顆愛(ài)心。其實(shí),世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài)等著你去感受啊,愛(ài)無(wú)處不在,只要我們用心去感受。我希望我們生活的這個(gè)世界充滿著愛(ài)的陽(yáng)光,世界將會(huì)變得更美好。

孝的故事讀后感600字篇7

我讀了《小蘿卜頭的故事》這本書。讀完后,我的心里難過(guò)極了,久久不能平靜。

小蘿卜頭那可憐的樣子一直浮現(xiàn)在我的腦海中。他剛滿一歲就跟著爸爸媽媽關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的牢房里。他每天吃的是發(fā)霉的饅頭,穿的是媽媽改小的囚衣。正是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)的他。卻被關(guān)在牢房里就像籠子里的鳥兒,只能看天空,卻不能飛。由于從小在獄中飽受折磨又因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良的原因造成小蘿卜頭長(zhǎng)得面黃肌瘦頭大身小的樣子,所以獄中的叔叔阿姨都親切的稱呼他小蘿卜頭。雖然在獄中的日子很難過(guò),可是小蘿卜頭還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。沒(méi)有筆和紙,就用樹枝在地上寫,這讓我很感動(dòng),同時(shí)也感到慚愧。

和小蘿卜頭比起來(lái),我是多么的幸福呀!我生活自由自在,住著嶄新的樓房,想吃什么就有什么,每天穿著漂亮的衣服,高高興興地和同學(xué)們一起坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),教室有整齊的桌椅,書包里有數(shù)不清的學(xué)習(xí)用品,我們的老師每天用多媒體教學(xué)機(jī)給我們講課,老師生動(dòng)的講解,配上先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,每堂課都是那么有趣。

然而我還不喜歡學(xué)習(xí),作業(yè)不及時(shí)寫,能拖就拖。還經(jīng)常挑吃挑穿的,看這個(gè)不好那個(gè)不行,在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里我為什么就不能像小蘿卜頭那樣刻苦學(xué)習(xí)呢?我有什么理由不學(xué)習(xí)呀?讀了小蘿卜頭的故事我覺(jué)得我是生在福中不知福,不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

我多想把我的學(xué)習(xí)用品分給小蘿卜頭用,把我漂亮的衣服送給他穿,和他一起坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)呀。我決心要從現(xiàn)在開始做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的好學(xué)生。長(zhǎng)大后建設(shè)我們的祖國(guó),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。