在路邊鼓掌的人讀后感8篇

時(shí)間:2023-11-06 作者:tddiction 讀后感

讀后感可以幫助我們更好地理解世界和人性,提高人際關(guān)系的處理能力,通過(guò)讀后感,讀者可以表達(dá)對(duì)作者寫(xiě)作風(fēng)格和技巧的欣賞或批評(píng),范文社小編今天就為您帶來(lái)了在路邊鼓掌的人讀后感8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

在路邊鼓掌的人讀后感8篇

在路邊鼓掌的人讀后感篇1

天下有志之人雖多,可不是為了放光彩的,又有多少?那篇博文——《坐在路邊鼓掌的人》讓我深受感觸。

一個(gè)小女孩,因?yàn)槊糠昕荚嚲褪桥琶?3,取得了眾所周知的“23號(hào)”的別稱。在她的父母看來(lái),這是一件極不光彩的事,但在她的眼里,卻是微不足道的。每每到聚會(huì),別的孩子都盡情綻放光彩,展現(xiàn)長(zhǎng)處時(shí),她只是開(kāi)心的鼓掌,毫不介意比別人少些展示光彩的機(jī)會(huì)。當(dāng)父母給她報(bào)了大量的輔導(dǎo)班時(shí),她別無(wú)二話,只是乖乖的照著做,盡管再累,都始終堅(jiān)持著。她的志向,不像別的孩子那樣遠(yuǎn)大:或是當(dāng)名歌手;或是偉大的數(shù)學(xué)家;或是“頂呱呱”的廚師;又或者是大集體的領(lǐng)導(dǎo)人……而是在平凡的世間紅塵中,作位幸福的母親,為他人的光彩盡情鼓掌的人。

回想到我自己,我想要做一個(gè)大家眼中光芒萬(wàn)丈的人,可能只有高高在上,才能被別人瞧得起。但當(dāng)我認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩后,我改變了那樣的看法——我認(rèn)為,或許我可以擁有一個(gè)平凡的夢(mèng)想,如果我成不了英雄,那,我就做一個(gè)為英雄喝彩的人。

誰(shuí)說(shuō)只有智慧出眾才是真的厲害,我是別人眼中成績(jī)拔尖的`學(xué)霸,別人又可曾想過(guò)我也有處處瑕疵,一時(shí)比別人地位高是沒(méi)錯(cuò),但我始終也只是個(gè)平凡人。我有和別人一樣追星的時(shí)候,我有和別人一樣放飛自我的時(shí)候,我有個(gè)別人一樣做錯(cuò)事的時(shí)候……可能在很多人看來(lái),追星是不務(wù)正業(yè),但在我看來(lái),我的偶像是我前行的力量,我做一個(gè)坐在路邊為他們鼓掌的人,可以給他提供前行的力量,同時(shí)又能學(xué)習(xí)到很多他們身上的優(yōu)點(diǎn),就這樣,學(xué)無(wú)止境,過(guò)著屬于我的生活。

職業(yè)不分高低貴賤,我們沒(méi)有資格去嘲笑任何人,如果我們成不了大器,那就做一個(gè)為成大器者鼓掌的人,為成大器者喝彩的人。如果成了大器,那就尊重那些為我們鼓掌的人,在他們的期待中,更努力的向前進(jìn)!

在路邊鼓掌的人讀后感篇2

語(yǔ)文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外,全班同學(xué)竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛(ài)生氣,好相處等等,寫(xiě)得最多的是,樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō),很多同學(xué)建議,由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道:你這個(gè)女兒,雖說(shuō)成績(jī)一般,可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。

我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō),你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說(shuō),老師曾講過(guò)一句格言:當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō):“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線,淡粉的線在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里,竟是驀地一暖。

那一刻,我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間有多少人,年少時(shí)渴望成為英雄,最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康,如果快樂(lè),如果沒(méi)有違背自己的心意,我們的'孩子,又何妨做一個(gè)善良的普通人。

長(zhǎng)大成人后,她一定會(huì)成為賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里,她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢?

不知道你們是否還記得自己從入學(xué)時(shí)就被追求第一,追求名列前茅的話語(yǔ)催促著,現(xiàn)在想來(lái)成績(jī)固然重要但是先要做一個(gè)身心健康,有平和心態(tài)的人才是最重要的。學(xué)??梢越虝?huì)你一些東西可是當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校面對(duì)生活的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得你需要的是生活的經(jīng)驗(yàn),很多東西都是在自己摸索中懂得的,是你在學(xué)校里一輩子都學(xué)不到的,很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好,別的什么苦,什么活都愿意自己干,家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該把時(shí)間留著給孩子學(xué)習(xí),可當(dāng)自己的孩子步入大學(xué)的時(shí)候,有的不會(huì)洗衣服,有的連普通的家務(wù)活都不會(huì)做,這時(shí)候或許家長(zhǎng)該覺(jué)得可悲吧。其實(shí)做點(diǎn)日常家務(wù)并不會(huì)真正影響到孩子的學(xué)習(xí),這樣能夠教會(huì)孩子在家里也要承擔(dān)屬于自己那個(gè)年齡的責(zé)任。正如文章最后說(shuō)的長(zhǎng)大成人后,她一定會(huì)成為賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里,她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢?

在路邊鼓掌的人讀后感篇3

?坐在路邊鼓掌的人》一書(shū),30個(gè)親子故事,平實(shí)溫暖,細(xì)微處關(guān)照母愛(ài),童真與親情,還有百味生活里的點(diǎn)滴幸福,看完滿滿的感動(dòng)和收獲。

溫馨,是劉繼榮文章的代名詞,愛(ài)是文章的主旋律。不管主體是兒女、父母還是手足,愛(ài)都是文章永恒的主題。而尤其是兒女這一部分最讓人動(dòng)容。溫馨的故事,溫情的筆觸,總是那么輕易的就觸動(dòng)了讀者內(nèi)心深處的琴弦。世人皆歌頌父母之愛(ài),卻不知父母之愛(ài)難免會(huì)有苛責(zé),會(huì)因?yàn)槭浪籽酃舛鴰в泄裕瑓s沒(méi)有意識(shí)到,那小小的人兒對(duì)待父母之心,才是真正的無(wú)私無(wú)瑕,如金子般閃耀,而又如玉般溫潤(rùn),靜默無(wú)聲。

作者說(shuō),"如果健康、快樂(lè),如果,那是他們想要的生活,我們的孩子,又何妨做一個(gè)善良的普通人"——在這樣的一個(gè)什么都飛速前進(jìn)的喧囂大環(huán)境里,我們總是希望孩子這樣,希望孩子那樣,多學(xué)些知識(shí),少玩耍,多上培訓(xùn)班,能再多才多藝一些,作文寫(xiě)得更棒,數(shù)學(xué)算得更清楚,分析問(wèn)題更清楚…希望他們學(xué)有所成,而不只是做一個(gè)善良的普通人。然而文中的母親能無(wú)奈接受做"一個(gè)善良的普通人",是安慰,也是寬慰,真是非常不容易。

在閱讀中,漸漸也明白,尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏,允許他們慢慢長(zhǎng)大,或許這才是父母的陪伴之道。想想,其實(shí),當(dāng)健康、快樂(lè)輕松滿足的時(shí)候,那些"想"那些"期望",那些都只是我們把自己成長(zhǎng)的遺憾、焦慮和不安,一股腦傾注到孩子們的身上。期望他們有一個(gè)不同的現(xiàn)在和未來(lái),其實(shí),也只是我們將一個(gè)"不存在的自己""強(qiáng)加"到孩子們的身上了。我們都忘了自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。電影《小王子》里說(shuō),"長(zhǎng)大從來(lái)不是問(wèn)題,遺忘才是",我們遺忘了我們?cè)谶€是小孩子時(shí)的苦惱和歡樂(lè),忘記那時(shí)的我們自己曾經(jīng)也渴望歡笑,渴望快樂(lè)和關(guān)懷,而不是沉重的課業(yè),每每的被嘮叨和父母沉重的"期望"?!蹲诼愤吂恼频娜恕穯拘蚜宋覀兡切┬r(shí)候埋藏心底的寶藏,那些最值得呵護(hù)的童心?;剡^(guò)頭,看孩子的小小身影,其實(shí)是那么純粹和單純,又多么珍貴。

在這本書(shū)中分享了許多真實(shí)生活的小故事,孩子率真的話語(yǔ),用心的話語(yǔ),無(wú)掩飾的真情,無(wú)論是孩子那雙"清水洗過(guò)的眼睛",還是"拼盡全力為你開(kāi)的花",或者"把心里的荊棘拔出來(lái),種上芬芳的玫瑰",都讓我發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的細(xì)節(jié),用心回頭去看,這些簡(jiǎn)單的故事背后,卻有著最本真的可貴。

"最重要的東西,用眼睛是看不見(jiàn)的","只有心靈才能洞察一切"《坐在路邊鼓掌的人》依然關(guān)于童心,關(guān)于純真,成長(zhǎng),親情,友情和愛(ài)情。溫情之中,打動(dòng)人心,亦治愈一顆浮躁波動(dòng)不安的心靈。

是的,"當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人,坐在路邊鼓掌",不妨安下心來(lái)做一個(gè)健康善良的普通人?!鎸?shí),深刻,平實(shí),生活便是這樣,以平常心接受生活的百般面目,在平凡之中找到幸福,或許這便是快樂(lè)的真諦,便是人生最樸素的道理。

在路邊鼓掌的人讀后感篇4

當(dāng)今社會(huì)處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)歷決定一切”,使的那些望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規(guī)劃“前程”,假日的各種輔導(dǎo)班壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái),種種厭學(xué)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,最終導(dǎo)致了母殺子,子害父母的悲劇,這樣的慘劇誰(shuí)是兇手,誰(shuí)是幕后的操縱者和無(wú)形的殺手,那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。

歷來(lái),謙虛是我們中華民族的最大美德;不張揚(yáng),不驕傲,是我們做人的表率。但是,曾幾何時(shí)人們的觀念發(fā)生了巨大的變化,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”時(shí)時(shí)處處以張揚(yáng)個(gè)性為主,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)使下讓家長(zhǎng)眼中的孩子都要成為精英,老師心中的學(xué)生都得是尖子,與此同時(shí)卻忽視了那些平凡的孩子,卻不知能夠登臺(tái)的往往都是極少數(shù)的人,更多的是坐在臺(tái)下喝彩的人,站在路邊為英雄鼓掌的人。

文中的女孩子的雅號(hào)是“23號(hào)”,因?yàn)樗看慰荚嚨腵排名都是23名,是班級(jí)中的中等,它也許沒(méi)有什么大的目標(biāo)和理想,只想做個(gè)幼兒園的老師和圍著圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個(gè)看似平凡的女孩,會(huì)處理大人都素手無(wú)策的兩尖子學(xué)生遇到的棘手問(wèn)題,會(huì)在郊游的車上一個(gè)一個(gè)的講笑話給全車的人帶來(lái)歡樂(lè),更是全班人心目中是所有同學(xué)欣賞的對(duì)象,因?yàn)樗簾嵝闹?,有信用,不?ài)生氣,好相處……最后她的班主任不得不贊嘆:“你這個(gè)女兒,雖說(shuō)成績(jī)一般,可為人實(shí)在是優(yōu)秀??!”其實(shí)從種種跡象上看,這個(gè)女孩的綜合素質(zhì)是優(yōu)秀的,她有著良好的心態(tài),美好的品行,在她的身上有著成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生不具備的素質(zhì),當(dāng)她遇到困難的時(shí)候更具有驚人的力量,而我們現(xiàn)在缺少的就是這樣的孩子。后來(lái)這個(gè)女孩說(shuō)出了自己的想法,她記住了老師曾講過(guò)的一句格言:當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。她說(shuō);“媽媽,我不想成為英雄,我想成為路邊鼓掌的人?!?/p>

多可愛(ài)的孩子,在英雄和路人之間,她選擇了路人;在臺(tái)上和臺(tái)下,她選擇了做為別人喝彩的觀者;在偉大和平凡之間,她選擇了平凡。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,精英是極少數(shù),更多的是默默無(wú)聞的幕后工作著和后臺(tái)服務(wù)者。在成功人士的后面站著千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡的支持者的奉獻(xiàn)者,那些有著良好心態(tài)的就是我們班級(jí)中的中等生和不顯眼的后進(jìn)生,他們有著良好的心態(tài)和健康的人生態(tài)度,更適應(yīng)現(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,更能經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難。那么作為我們教師,在我們關(guān)注尖子生和后進(jìn)生時(shí),也要看看班級(jí)中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生,不聲不響把筆拿給需要幫助的同學(xué)的中等生,他們正是具有與世無(wú)爭(zhēng)的將來(lái)紅塵中的大多數(shù),也正是這些人,他們更懂得平凡的偉大,更知道平平淡淡才是真,平凡的人生才是最精彩的人生,所以,我覺(jué)得平凡的不起眼的孩子,只要他們擁有健康積極的人生態(tài)度,也許他們更可愛(ài)!

在路邊鼓掌的人讀后感篇5

這是一個(gè)感人的故事,或許,所有父母都想自己的孩子成才,可是我們身邊除了“天才”、“人才”外,還有更多的是“庸才”。人,其實(shí)真的各有所長(zhǎng)。記性好的人也許成績(jī)會(huì)比較好,但也有可能會(huì)比較記仇;性格平和的人也許朋友會(huì)比較多,但也可能學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)出不夠上進(jìn)……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到對(duì)的位置”,他的才能就完全發(fā)揮出來(lái)了!怎樣幫助孩子找到并“放到對(duì)的位置”呢?這才是最需要思考的!

很多人都在感慨社會(huì)的浮躁和功利,可又深陷其中,難以自拔。對(duì)待孩子,我們常常不由自主地施加著父母的意志,重復(fù)著世俗功利地追求,成績(jī)要優(yōu)秀,才藝要多樣,名校出身后可以找到好工作,有房有車,有名有利后就一定會(huì)幸福。真的是這樣嗎?太多的成人或孩子的案例已經(jīng)一再證明了幸福與物質(zhì)的擁有無(wú)關(guān),卻是和健康的心智密切相連。我們究竟希望孩子擁有什么樣的人生呢?如果真的愛(ài)孩子,我們會(huì)因尊重而聆聽(tīng),了解是理解的前提,如是才能換位思考,換位了才能找到更好的相處之道。

如果真的愛(ài)孩子,我們不會(huì)以不信任或溺愛(ài)的姿態(tài)去剝奪孩子任何獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì),我們知道,孩子的人生路是要自己走完的,如自然界所有為父為母的生物一樣,讓孩子學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),才能有勇氣接受自然的考驗(yàn)和挑選。我們要培養(yǎng)孩子的,是感受和創(chuàng)造幸福的能力,即自愛(ài)愛(ài)他的能力、獨(dú)立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我約束的能力、堅(jiān)忍不拔的能力。

首先教會(huì)孩子成為一個(gè)有目標(biāo)的人,而且這個(gè)目標(biāo)必須是自己認(rèn)同,并愿意為之付出心血和努力的,最終我們學(xué)習(xí)真的真的是為了我們自己。因?yàn)橛心繕?biāo),所以孩子必須承擔(dān)一定的壓力,他們能夠承受的壓力。在重要的時(shí)刻,他們一定會(huì)明白可以也應(yīng)該給自己加一些砝碼。

其次,真的應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的性格最為重要,那才是陪伴你一生的東西。太過(guò)追求完美或太過(guò)沒(méi)有要求,太自私無(wú)他人,太暴躁,太懦弱,不負(fù)責(zé)任,不誠(chéng)實(shí)的絆腳石。

成功的人生一定是生活幸福之上的事業(yè)成功,而不只單求事業(yè)成功而犧牲幸福!性格缺陷太多,何人給你幸福,你又怎能得到幸福?

在路邊鼓掌的人讀后感篇6

高考結(jié)束已有些日子,但是回升依舊纏繞在耳旁,特別是高考作文,網(wǎng)絡(luò)也好,報(bào)紙也好,個(gè)性簽名也好,等等無(wú)一不在說(shuō)這個(gè)話題。

高考那天中午,因?yàn)槲覀€(gè)人特殊原因,不可以上網(wǎng),我就在關(guān)注電視,看了電視,說(shuō)浙江省的作文題是《坐在路邊鼓掌的人》,我就想起了我們當(dāng)時(shí)的作文題是《一枝一葉一世界》,當(dāng)時(shí)我們熱門(mén)于小故事大道理吧,所以出卷的考試就給我們出了這道題目。呵呵,這也是我后來(lái)自己想的,不知道是不是真的是這樣。

而今年的高考作文是這個(gè),我當(dāng)時(shí)不知道為什么,也沒(méi)有看過(guò)報(bào)紙上的熱門(mén)議點(diǎn),(因?yàn)樯眢w原因在家休息)中午時(shí)分,我上手機(jī)qq看了朋友們的個(gè)性簽名才發(fā)現(xiàn):大家都看過(guò)。我當(dāng)時(shí)就在想:是講些什么呢?到底要告訴我們什么呢?要考生提煉出什么信息呢?一直在我的腦海里轉(zhuǎn),可是由于各種原因,我還是沒(méi)有細(xì)細(xì)的去讀這篇文章。直到今早,我才讀到這篇文章,就突然想說(shuō)些什么的沖動(dòng)。

?坐在路邊鼓掌的人》講述的是一個(gè)平凡家庭出生的女孩的理想。鼓掌大家想到了都是英雄,我們會(huì)為英雄鼓掌,而此文的小主人公卻說(shuō)自己不想成為英雄,想成為路邊為英雄鼓掌的平凡人。

一個(gè)12歲的小孩,她是懵懂的孩子,可是,她卻表達(dá)了大部分孩子的心聲。在她們的心里,各種學(xué)習(xí)的壓力,各種培訓(xùn)的累人,剝奪了她們那些美好的童年時(shí)光,使得她們浸泡在無(wú)止息的題目和學(xué)習(xí)中,她們才真的是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。即使說(shuō)出來(lái)了,被大人撥回來(lái)的是:我們都是為你好,你現(xiàn)在還不懂,以后你會(huì)謝謝我的。就這樣,孩子就要忍受一切去面對(duì)。不管自己是處于什么目的,她們?yōu)榱瞬贿`背父母的意愿,還是會(huì)去完成任務(wù)的去打發(fā)掉時(shí)間。但是又有哪位家長(zhǎng)會(huì)去問(wèn):孩子,你今天快樂(lè)嗎?高興嗎?而是問(wèn):孩子,你今天學(xué)到了什么?而孩子的回答是:就這樣啊!你無(wú)聊不無(wú)聊啊,說(shuō)了你也不懂!有些就直接不回答。孩子的臉上卻是烏云密布。

曾經(jīng)也試問(wèn)過(guò)我們的孩子,孩子你們長(zhǎng)大了要干什么?大部分人的回答是做老板賺錢(qián)唄!你們想要當(dāng)什么?大部分都不知道,有的就坐在那里傻笑,我只能說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì),我們教育到底怎么樣?誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),誰(shuí)也不好評(píng)價(jià)!

在路邊鼓掌的人讀后感篇7

劉繼榮阿姨的女兒班上總共有50個(gè)人,而每次考試,她的女兒都排名23、久而久之,便有了這個(gè)雅號(hào),她也就成了名副其實(shí)的中等生。有一次語(yǔ)文試卷上有一道附加題:你最欣賞班上的哪位同學(xué),請(qǐng)說(shuō)出理由。除她之外,全班同學(xué),竟然都寫(xiě)上了她的名字。理由很多:熱心助人,不愛(ài)生氣,好相處等等,寫(xiě)得最多的是,樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō):“很多同學(xué)建議,由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)?!迸⒌膵寢岄_(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠海嶂^想了想,認(rèn)真地告訴我說(shuō):“老師曾講過(guò)一句格言:當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌……”她輕輕地說(shuō):“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊邊鼓掌的人,我長(zhǎng)大了還要做一名老師呢!”。

那一刻,我驚訝,驚訝這個(gè)不想成為英雄的女孩,我被她打動(dòng)了。是啊,沒(méi)有人在路邊鼓掌,哪里顯得出英雄的輝煌?我們要做一個(gè)平凡而對(duì)社會(huì)有益的人,如:在烈日下不辭辛苦指揮交通的交警,有了他們,我們的道路才會(huì)暢通,可以順利地到達(dá)我們要去的地點(diǎn);有嘔心瀝血培養(yǎng)我們的老師,有了他們,我們才能好好的學(xué)習(xí)知識(shí),成為一個(gè)人才;還有每天給我們賣菜的小販們,有了他們起早貪黑的為我們運(yùn)輸,我們才能吃到新鮮的蔬菜;也有不怕苦不怕累的出租車司機(jī),我們才能更方便、更節(jié)省時(shí)間地出行……雖然他們的職業(yè)都很平凡,但是沒(méi)有了他們,我們能很好地生活下去嗎?

很多人都在感慨社會(huì)的浮躁和功利,可又深陷其中,難以自拔。對(duì)待孩子,我們常常不由自主地施加著父母的意志,重復(fù)著世俗功利地追求,成績(jī)要優(yōu)秀,才藝要多樣,名校出身后可以找到好工作,有房有車,有名有利后就一定會(huì)幸福。或許,所有父母都想自己的孩子成才,可是我們身邊除了“天才”、“人才”外,還有更多的是“庸才”。人,其實(shí)真的各有所長(zhǎng)。記性好的人也許成績(jī)會(huì)比較好,但也有可能會(huì)比較記仇;性格平和的人也許朋友會(huì)比較多,但也可能學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)出不夠上進(jìn)……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到對(duì)的位置”,他的才能就完全發(fā)揮出來(lái)了!

做一個(gè)英雄讓人羨慕,但做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的平凡人也一樣偉大。我也要做一個(gè)老師,做一個(gè)平凡的老師,培養(yǎng)更多對(duì)社會(huì)有用的平凡人!

在路邊鼓掌的人讀后感篇8

什么時(shí)候能在體會(huì)下喧囂塵世里細(xì)微處的溫暖,可我們總會(huì)被生活的節(jié)外生枝蒙蔽了雙眼:孩子打翻的水杯、父母的反復(fù)嘮叨、伴侶的`無(wú)理取鬧。世界一片喧囂。

無(wú)意被這標(biāo)題吸引,老師推薦時(shí)抱著極大興趣。坐在路邊鼓掌的人,是發(fā)自內(nèi)心的替人歡欣吧。就是那種深夜時(shí)橙黃燈光下,看著緩慢游移的灰塵,最真切的溫暖。就是這樣的感覺(jué)打動(dòng)了我。

許多的愛(ài)許多表達(dá),那朵潔白的風(fēng)信子開(kāi)得雖慢,愛(ài)得卻真。當(dāng)她為媽媽舞蹈時(shí),眼淚莫名濡濕眼眶。那位患了眼疾的母親,是如何在黑暗中跌跌撞撞回家的,每磕碰一下,心就揪一次。那名等了你百年的姑娘,在葡萄架下,石榴花開(kāi)的季節(jié)遇見(jiàn)你,然后生生等了一個(gè)世紀(jì)……等著永生永世的紅嫁衣……

這些愛(ài)讓我頓悟,更讓我羞愧,平時(shí)對(duì)待雙親,總是不能控制自己的脾氣。煩躁時(shí),面對(duì)他們總有發(fā)不完的火,卻忘了他們的體貼關(guān)懷。孝敬是從幼兒園就開(kāi)始貫徹的理念,我們談?wù)撈饋?lái)頭頭是道,遇到感人故事也會(huì)熱淚盈眶,卻總忽略離我們最近的溫暖。

所幸的是,劉繼榮她令我看到了生活的枝繁葉茂,孩子打翻水杯是想送上一杯水,沖淡你的辛苦;父母的嘮叨只是記掛你的疲憊身軀,想為你排憂解難;伴侶有時(shí)無(wú)理取鬧,但總不忘關(guān)心你的三時(shí)三餐。太多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),只好用行動(dòng)表達(dá)卻無(wú)奈跑偏的愛(ài),都是我們觸手可及的溫暖。所以別忘了愛(ài),別忘了偶爾停下看看風(fēng)景。

愛(ài)是不死欲望,是疲憊外套下的英雄夢(mèng)想。