2024教研組工作計劃7篇

時間:2024-05-30 作者:Youaremine 工作計劃

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2024教研組工作計劃7篇

2024教研組工作計劃篇1

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學科由于理論性強,思維推理嚴密,數(shù)學基礎要求較高,結合生產生活實際緊密,是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭職責。

一、基本狀況

我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自國內各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學,有較強的主動性,適應潛力強,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,教學中缺乏經驗積累,駕馭教材的潛力不夠強,隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高。學校為有效提高教室教學質量,花超多資金投入改善辦學條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,此刻的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗,能夠在教室教學中運用自如,但補習班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,個性是中老年教師,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,入柜到位,實驗室的教師都是新大生,沒有工作經驗,工作潛力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

二、基本要求:

1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,取長補短。

3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機會,全組成員鼎力配合,力爭取得最好成績。

4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,創(chuàng)造機會,給學生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學科狀況調查,及時了解學生對教學的信息反饋,根據(jù)學生提出的合理化推薦,改善教學方式、方法,使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

5、配合學校工作需要,協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動。

6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學中運用自如。

三、教研方法:

教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施:

1、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關文件,對本組教師明確提出務必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,做好教學“六認真”工作。

2、選拔經驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的潛力,使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。

3、組織物理教師集中學習新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學目的性,較好地完成本學期物理教學任務。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,主動參加省市進行的教學論文評比活動。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學素材,閱讀有關指導教學的經驗文章,并大膽運用教學活動中。

6、鼓勵物理教師制作實驗器材,教室上多用演示實驗,創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,培養(yǎng)學生動手潛力,逐步構成優(yōu)良的嚴謹思維方法、真正認識到物理實驗的重大作用。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,共同探討多媒體在提高教學質量的作用。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動。利用展板對學生進行科普宣傳,激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。

9、培訓物理教師命題潛力,力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題。

10、充分利用學校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導濃厚的學術氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,主動向上,催人奮進。

2024教研組工作計劃篇2

一、指導思想

本學期,化學教研組擬圍繞學校中心工作,以“提高教育教學質量,提振涵養(yǎng)教師精神”為宗旨,以“上好每一堂課,關愛每一個學生”為抓手,以“構建有效課堂,提升教學質量”為活動主線,充分整合學校優(yōu)質教育資源,加強集體備課,加強實驗教學,開展互聽互評活動,搞好傳幫帶工作。通過多項活動的開展,落實化學教研、教學工作,促進教師業(yè)務素質的提升,為構建和諧、高效的教研團隊,提高全組教師整體教學效果而努力。

二、工作內容

1、落實常規(guī)教學工作。全組教師按照學校要求,做到精心備課,認真講課,認真批改作業(yè),及時釋疑解惑,提高全體學生學習化學的興趣。

2、加強新課標的學習。加強對《高中化學新課程標準》的學習和研究,促進教學觀念的轉變,實現(xiàn)教學方式的變革。

3、加強集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。集體備課時,要確定中心發(fā)言人,談備課構想,談教材處理,談重、難點突破。組內老師談感想,談建議,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課質量。

4、加強實驗教學。按課程要求完成好演示實驗和分組實驗,認真填寫實驗通知單,加強儀器、藥品的.管理,按時歸還實驗室。

5、加強聽課評課。按學校要求,領導聽課不少于30節(jié),教師聽課不少于10節(jié)。聽取公開課后,要集中認真評課,肯定優(yōu)點,指出不足,使每一位教師都能有所收益。

6、加強考試管理。認真組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學生的水平、考試的目的等。認真作好考試后的情況分析,特別是閱卷教師交流學生作答情況,根據(jù)班級成績對教學做出及時調整。

7、加強高考模擬題庫的建立。發(fā)揮集體智慧的力量,每位教師為高三年級化學組提供一份優(yōu)秀試題(自編或推薦,題數(shù)不限),建立高考化學模擬題庫,資源共享,讓學生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新穎的化學試題。

8、加強高三復習備考的研究。探討高三綜合復習的授課模式,提高復習的針對性和時效性,探討既能大面積提高學生高考成績,又能讓更多的優(yōu)秀學生能夠出類拔萃,取得優(yōu)異成績。

9、搞好傳幫帶工作。加強對青年教師的培養(yǎng),讓更多的青年教師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經驗和示范作用,給青年教師更多的啟迪。讓更多的教師能夠被評為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”、“青年名師”。

10、加強多媒體的運用。發(fā)揮青年教師知識結構新穎,信息技術運用熟練的優(yōu)勢,帶領全組教師熟練運用多媒體技術,改變傳統(tǒng)授課模式,活躍課題氛圍,增加知識容量,提高教學效率。

三、工作安排

時 間

工 作 內 容

負責人

二月

1、制定教研組工作計劃。

龔永紅

2、業(yè)務學習《如何開展評課》

龔永紅

3、制定備課組工作計劃,確定教學進度,落實公開課教師、內容及時間。

備課組長

4、集體備課

備課組長

三月

1、高二有效課堂研究課(主講:汪仕平)

屈媛

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習:多媒體的使用

備課組長

4、教科研成果材料統(tǒng)計

備課組長

5、高三模擬考試質量分析及備課策略

王首紅

6、研究性學習課題進度檢查

備課組長

四月

1、高一有效課堂研究課(主講: )

余曉光

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習:多媒體的使用

備課組長

4、研究性學習課題進度檢查

備課組長

5、課題研究:如何構建有效課堂1

龔永紅

6、期中考試命題、閱卷及質量分析

備課組長

7、期中教學檢查

龔永紅

五月

1、高二有效課堂研究課(主講:魯晶)

屈媛

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習:多媒體的使用

備課組長

4、20xx年高考化學模擬題庫

王首紅

5、省、市化學競賽

屈媛 余曉光

6、課題研究:如何構建有效課堂2

龔永紅

六月

1、高一有效課堂研究課(主講: )

余曉光

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習

龔永紅

4、青年教師優(yōu)質課競賽

龔永紅

七月

1、期末考試命題及閱卷工作

備課組長

2、期末考試質量分析

備課組長

3、學期工作總結

龔永紅

2024教研組工作計劃篇3

一、主要工作目標

1、進一步提高教師的職業(yè)道德。

2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質量的監(jiān)控。

3、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習,本學期開展關于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

4、指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學的相關評比活動。

二、主要工作和措施

1、加強《教師職業(yè)道德》的學習,提高教師的思想和業(yè)務素質。

2、以“課改”為契機,深入開展教研工作,加強教學常規(guī)管理,全面提高教師教學水平和教育教學質量。

(1)加強教學常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課,下課,做一個學生喜歡的教師。

(2)加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務水平的專著。

(3)抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學得失,提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的.撰寫論文案例。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學困生”的關注。

(5)以教研為手段,開展關于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學研究,進一步提高課堂教學質量。

(6)指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。

三、重點工作

1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念,加強學科知識間的整合,積極推進新課程改革,全面提高教學質量,加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質,用以指導課題研究實踐。

2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數(shù)學問題,把這些問題移進課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活,使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應用和驗證。

3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學生生活經驗,使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊,從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。

4、創(chuàng)設生活化的教學情境。根據(jù)教學內容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設課堂的生活情景,使抽象的`數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。

5、加強數(shù)學應用能力的教學.提高數(shù)學應用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關鍵,一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學,在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

6、教學內容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的能力,提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

四、備課組及成員如下

小學數(shù)學備課組組長:xx

備課組成員:xx,xx

五、工作安排

x月份

1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

2、上學期數(shù)學質量分析

3、組織教師研討新教材

4、鼓勵教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學案例評比

x月份

1、小學教學規(guī)范達標專項培訓

2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比

3、組織組內老師調研活動,并評課討論

4、鼓勵組內教師參加學區(qū)小學優(yōu)質課評比

x月份

1、集體備課研討

2、期中測試

3、鼓勵學生、老師參加縣級、學區(qū)級各類評比。

x月份

1、做好期末考試各項工作。

2、完成學校本學期教科研工作總結。

3、期末考試、試卷分析。

2024教研組工作計劃篇4

一、指導思想

以學校和教導處工作計劃為指導,圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心,大力推進課程改革,切實轉變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓、研究;深入課堂,及時調研,關注常態(tài)語文教學,適時反思和總結,進一步提高語文教學質量。

二、主要工作思路

1、加強理論學習,轉變教育觀念

在教學過程中必須加強理論學習。全體初中語文教師應不斷學習新課程理論,逐步摸索出適應新教材,重視學法指導。倡導學生主動參與,樂于探究的教學方法。

2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學模式,規(guī)范教學過程,提高課堂效率

組織本組教師認真學習教學常規(guī),規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作

(一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學的研究氛圍

1、針對教學中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來,怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學,怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2、開設組內教研課,通過年級內、語文組內、校內的互聽互學,通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討,促進語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

3、開展聽課評課活動,主要以本學科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

4、備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場。

(二)加強課題研究,注重學生素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言知識的同時,著重于引導應用,培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

1、深入學習,提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學習方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識,積極參加各種教科活動,自覺學習教育教學理論,自覺向專家學習,用教育理論指導實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學期,我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍,認真參加學校組織的“校本研訓”活動,經常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊與文化積淀。

2、努力實踐,穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討

根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動,組織教師,認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

(2)提高課堂教學質量

組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論,學習研讀“名師課堂實錄”,加強課堂教學研究,努力提高課堂教學質量。

(3)發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵,本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內容為“說課——上課——評課”。并以此為契機,鼓勵每位教師經歷“研究——反思——再研究”的過程。

(4)開展“構建理想課堂”課題研討活動

認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動,以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進教師不斷改進教學策略,轉變教學方式和學習方式,扎實地開展課題研究,努力探索提煉構筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。

2024教研組工作計劃篇5

新的學期開始了,音樂教研組又開始了新的教研活動、為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自己的特色,現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下:

一、指導思想

全面認真貫切執(zhí)行新課程標準,加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎教育,以聽覺為先導,動覺為切入的音樂基本訓練,進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力、因此,搞好小學音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為小學音樂教學提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學生集體進步、

音樂課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研,結合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點,為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻、

二、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調動師生的積極性、本學期將主要完成以下任務:

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、

2、認真做好教學常規(guī)工作、

3、指導學生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂、

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會、

5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學生藝術節(jié)

三、措施與要求

1、落實“兩個常規(guī)”,迎接各項檢查、

加強落實對“兩個常規(guī)”的認識,促進轉變教師教學觀念,規(guī)范教師教學行為,嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應措施、更新課堂教學觀念,充分尊重學生的個性品質和獨特體驗、

2、領會新課程精神,積極參加新課程改革、

深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神,認真開展課改實驗工作,總結經驗教訓,推廣課實驗成果、努力構建自主探究的課堂氛圍,以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準,切實推進新課程改革、

3、經常切磋交流,提高整體教學水平、

營造和諧進取的工作氛圍,相互學習,共同提高、跟據(jù)學校要求,本學期每人上一節(jié)公開課,課后認真進行評課,交流經驗體會、年輕教師要多聽課,向老教師虛心學習,爭取在業(yè)務是更快地成熟,使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階、

4、加強教科研,做好各項課題研究工作、

科研興校,科研為教學服務,在研究狀態(tài)下工作,在教研中思考問題,解決問題,將感性上升為理性、

5、開展學校音樂藝術活動,豐富第二課堂、

學校音樂教育不僅要面向全體學生,同時要處理好普及與提高,共性與個性,長期與短期的關系、建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優(yōu)質品牌、

音樂組全體老師要精心組織,悉心指導,熱心參與,配合學校的相關部門和科組,圓滿完成本學期的各項藝術活動,擴大我校的藝術特色的社會影響力、

2024教研組工作計劃篇6

一、指導思想本學期我們將繼續(xù)以幼兒園學期工作計劃為重點,以提升教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長為核心,以園本研修為抓手,圍繞幼教中心的工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活,營造學習和研究氛圍,在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長,使幼兒獲得良好發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析大班教研組現(xiàn)有教師8名,都有多年教齡以上,上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的`要求,我們應加強學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。

三、教研目標

1.加強教學研究,努力尋找教材與園本課程的結合點。

2.對教師進行多方位培養(yǎng),加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。

3.圍繞大班教學重點,通過各種形式和內容的活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣,提高任務意識和責任意識,為走進小學奠定基礎。

四、具體措施1.充分利用網絡,做好各班級博客的上傳工作,不斷吸收新信息,與時俱進,順應社會發(fā)展需求,做好與家長溝通的另一平臺。

2、積極開展幼兒園園本節(jié)日活動。我園一直以"童話節(jié)、科技節(jié)、健康節(jié)、藝術節(jié)"為我園的四大園本節(jié)日。每個學期我們都要開展兩個節(jié)日,制定相應的活動方案,做好活動的安排和開展、以及報道工作。

3.充分發(fā)揮電子備課的作用,努力提高教師自身的素質,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放的大好局面。

4.青年教師名師模仿課活動。為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,通過開展青年教師名師模仿課活動,圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。

5.適時開展各種評比活動,如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內良好的教育氛圍。

6.開展班級交流活動,要求教師認真制定好各類計劃并進行交流,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。

7.做好幼小銜接工作,與家長進行溝通交流,向家長宣傳"幼小銜接"知識,適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內心的想法的機會,為他們入小學做好良好的準備。

本學期,我們大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,圍繞園內教育教學計劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實地基礎,以優(yōu)質的服務得到社會與家長的認可。

2024教研組工作計劃篇7

一、指導思想:

我們將更新教學觀念、完善教師自身知識結構,不斷探索新的教學模式與方法,從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。根據(jù)體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科課程實施要求,從實際出發(fā),樹立新的課程價值觀。以教育教學為先導,以信息技術為載體、以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,以圓滿完成學校各項計劃為工作指南,創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作,改變學生學習方式為突破口,與時俱進,爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點及要求:

1、定期開展教研活動,提高活動質量和教學效益,做好作業(yè)設計工作的同時抓平時,認真做好“輔優(yōu)補差”工作,教研組內形多交流教學經驗,共同提高教育教學質量。

2、關注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑:一是爭取一切外出學習機會。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網,虛心求教,互相交流信息。

3、公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的.意見和建議,并對授課內容做好記錄。

4、抓好常規(guī)課堂管理,規(guī)范課堂教學,養(yǎng)成良好的課堂習慣,以良好的狀態(tài)隨時歡迎檢查。

5、體育組作好各項日常工作,積極訓練。音樂組積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績。

6、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生,積極參加各種比賽,力爭藝術節(jié)取得好成績。

7、科學要要注重觀察和實驗。引導學生到大自然中觀察自然、認識自然;還要引導學生動手實驗,自主探究,發(fā)現(xiàn)科學規(guī)律。

8、信息技術學科搞好正常教學外,加強網絡信息教育,體現(xiàn)學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

9、加強組內教研,做好聽課評課工作,認真?zhèn)湔n,認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,重視實驗教學,精心引導學生進行實踐與總結。在課堂教學中,改進教學方式,面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展。

10、加強課堂教學的反思,認真撰寫教學后記,及時總結教學中的得與失,分析原因,提出改進的對策。教研活動時組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。同時充分運用網絡優(yōu)勢,提倡組內教師上網學習。

三、工作目標與任務:

1、各科任教老師認真研讀本學科的課程標準,聯(lián)系學生實際,探索教法,編好教案,上好每一節(jié)課。

2、課堂要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調實用性。

3、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

4、定期組織組內理論學習。

5、組建課題研究小組。

四、加強學習,提高教師素質:

1、各任課教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、更新教育觀念,不斷學習與反思,不僅鉆研本學科知識,同時拓寬視野。

3、經??偨Y、反思自身的弱點努力學習改進。

4、各任課教師之間加強聯(lián)系與學習,經常聽課、評課,共同進步。

5、研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

五、實施辦法:

1、學期初制定好教學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。

2、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平,定期舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示活動課。

3、落實周查制度,重查教學反思以及課堂教學質量。

4、通過教研活動,可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。

九月份:

1、研讀教育局和教研室有關文件,學習學校工作計劃和校本研修計劃。

2、綜合組制定教研活動計劃。

3、啟動教研組活動,召開綜合學科教師會。

4、制定教學計劃,備好課,認真進行各科教學工作。

十月份:

1、召開綜合學科在研究課題組會議,討論課題實驗的有關事宜。

2、參加上級教育部門組織的活動。

3、每個教師開好一節(jié)公開課。

4、主體性教研活動。

十一月份:

1、新青年教師講示范課。

2、各學科主題研討課。

3、迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查。

4、訓練各團隊和節(jié)目,強化精品意識,為提高總體質量做出努力。

十二月份:

1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2、各科開展研修活動(派出去聽課)。

3、參加上級教育部門組織的活動。

4、新青年教師展示課。

一月份:

1、考查學生各科成績。

2、做好各學科期末收尾工作。

3、認真做好工作總結,進行經驗交流,為新學期的開始做好鋪墊。

4、各學科組織復習、考試。

5、綜合教研組工作總結。

6、資料歸檔。