閱讀優(yōu)秀的作文可以讓我們認(rèn)真反思自己的行為，不斷提高自我，作文的邏輯內(nèi)容要有扎實的基礎(chǔ)，每個觀點都要有充分的論證和合理的解釋，范文社小編今天就為您帶來了線上網(wǎng)課作文優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會對你有所幫助。
線上網(wǎng)課作文篇1
自9月1日起，我們開始了網(wǎng)上授課，到今天已上了三天，21節(jié)課，覺得在家里上課比在學(xué)校還累。
這三天七門正課科都上了個遍，早上8點10分上課進(jìn)入直播間，全年級的學(xué)生一起上課。但現(xiàn)在也沒遇到本班老師講課，物理化學(xué)老師已知道了名字，但長什么樣子，授課質(zhì)量如何還是未知。語文是先講文言文和詩在暑假里都已背過，課下注釋也都看過了，學(xué)起來沒什么困難。數(shù)學(xué)沒想到先隔過了因式和分式這兩章，直接從較為簡單的第三章平均數(shù)講起，畢竟之前學(xué)過平均數(shù)，再加上暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)過，學(xué)起來是相當(dāng)輕松。英語學(xué)的也很順利，老師們講的十分清楚，既有學(xué)習(xí)也有復(fù)習(xí)，每個知識點都講得十分透徹，我也不停的在書上記筆記。
其他幾科也很好，每次上課的老師都不一樣，老師們講課的語氣和速度也都截然不同，在這十天的時間里自己說不定能夠聽完整個年級里所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育，以往的課程不是在操場上訓(xùn)練就是在教室里上自習(xí)，沒想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來講課，不過體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟，出現(xiàn)了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考，1000米和跳遠(yuǎn)我不擔(dān)心，1000米自己已經(jīng)甩了中考滿分線近十秒，跳遠(yuǎn)自己問題也不大。最擔(dān)心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選，但看了籃球和足球的項目，都覺得很不容易。
上午從8點上到11點半都是網(wǎng)課，之間也沒什么休息的時間，自己現(xiàn)在中午也不午休了，反正也睡不了多長時間，到了兩點半就準(zhǔn)備上課。等到下午五點多的時候，一天里的七節(jié)課都結(jié)束了，這就開始寫老師們布置的作業(yè)。感覺這一天是十分繁忙，真覺得比在學(xué)校里還累。
還有七天，近50節(jié)課，自己一定要在這段時間里好好學(xué)習(xí)，開學(xué)后老師們不一定會再講一遍，再說不久之后就會迎來月考，我可是盼著自己能夠進(jìn)步的。
線上網(wǎng)課作文篇2
最近，我們?nèi)喽荚谟懻撘粋€話題：“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。于是，王老師利用一節(jié)班會課，讓全班同學(xué)展開討論，各抒己見。
討論會一開始，同學(xué)們就七嘴八舌地討論。有的覺得上網(wǎng)是合理的，可以網(wǎng)購、看電視……有的則反對上網(wǎng)，認(rèn)為上網(wǎng)對眼睛不好，還會有網(wǎng)癮……
秦梓雁同學(xué)說：“我覺得上網(wǎng)是好的，因為網(wǎng)上我們可以學(xué)到許多新知識?！?/p>
紀(jì)州同學(xué)卻慢條斯理地說：“雖然上網(wǎng)可以學(xué)到知識，但長期上網(wǎng)會讓我們對網(wǎng)絡(luò)有依賴感，這樣就會產(chǎn)生網(wǎng)癮，像吸毒一樣，戒不掉了。”
務(wù)秋雨同學(xué)也贊同地說：“是呀，上網(wǎng)會讓人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而且對大腦有輻射?！闭f完，她還指了指腦袋。
可是許星逸同學(xué)卻不以為然地說：“上網(wǎng)是有壞處，但只要我們盡量避開這些，那上網(wǎng)還是有好處的?！?/p>
我說：“網(wǎng)上是有不好的一面，但是上網(wǎng)也會給我們帶來許多方便，比如網(wǎng)購、看電影、查資料、聽音樂等。而且，合理上網(wǎng)還能讓我們因?qū)W到新知識而變聰明，各種各樣的信息、娛樂和活動讓我們的生活更加豐富多彩?！?/p>
“哇……”
“啊……”
……
大家討論得真激烈，最后王老師做了總結(jié)：“上網(wǎng)是把雙刃劍，它有好的一面，也有壞的一面。大家如果能夠控制上網(wǎng)時間，拋去其弊端，利用其益處，那上網(wǎng)也會對我們的生活和學(xué)習(xí)有所幫助。
線上網(wǎng)課作文篇3
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)游戲也是越來越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)上也有一些對我們有益的課外知識。不過，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學(xué)說出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會開始了，有的同學(xué)說了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說了上網(wǎng)給我們帶來了什么壞處，有些同學(xué)舉列說明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來說：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為只要打開電腦就會控制不住自己，就會情不自禁的玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)?！?/p>
接著，馬張馳站起來說：“我覺得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點到哪個網(wǎng)站，不知道這個網(wǎng)站是干什么的，這樣就會上當(dāng)受騙的?！?/p>
這時，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒有的課外知識，沒有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會學(xué)的，這樣就一會玩游戲的?！?/p>
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會結(jié)束了。哀老師說：“同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，都有自己的觀點和看法，每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會兒電腦的，但要把握住時間，不能貪玩，那就不好了。這時，只見全班同學(xué)們都連連點頭，大家都贊成老師的看法。
線上網(wǎng)課作文篇4
隨著科學(xué)的發(fā)展、時代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在的生活已離不開“網(wǎng)”，它讓人們更加快速地了解信息。
首先，上網(wǎng)為我們節(jié)省了很多的時間。
假如你有一件要緊的事情要通知遠(yuǎn)方的親戚、朋友，打長途電話說不清楚，寫信的話又太慢，這時如果你在網(wǎng)上發(fā)一個郵件，不僅省時，而且省事，是一個一舉兩得的好辦法。
其次，上網(wǎng)有助我們學(xué)習(xí)。我們小學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，每一次學(xué)新課前，我們都可以上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，擴展我們的知識面，遇到不懂的問題。
可以及時上網(wǎng)尋找答案，來解開我們的疑團(tuán)。
網(wǎng)絡(luò)連接五湖四海，通向世界的每個角落，它就像一位知識淵博的學(xué)者，你可以隨時向它請教、學(xué)習(xí)。爸爸媽媽在工作上，也有許多問題要求助于電腦。
例如，有許多文件用手抄寫費時費事，保存起來也很麻煩，這時，你就可以將它儲存在電腦中，這樣不僅方便保存，而且查閱起來也很快。
有一次，因為明天要上新課，并且有其他老師來聽課，所以老師讓我們回家查找有關(guān)布達(dá)拉宮的資料?；丶液?，我翻遍書柜，發(fā)現(xiàn)沒有布達(dá)拉宮的有關(guān)內(nèi)容和資料。這時，我想起了電腦，便趕忙把電腦打開，上網(wǎng)查找資料。
網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容可真豐富，我只要一輸，就會跳出許多優(yōu)秀的資料供我選擇，讓我眼花繚亂。
“布達(dá)拉宮坐落在拉薩西北的瑪布日山上，全部建筑倚山……”我趕忙從網(wǎng)上把一些較好的資料打印下來，這樣又方便又快捷，真不錯。
雖然上網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便，但我們還是不能進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，會影響青少年的身心健康。網(wǎng)上的游戲很多，如果過分沉迷游戲，就會浪費時間，耽誤學(xué)習(xí)。
因此，大家要科學(xué)、合理地使用電腦上網(wǎng)，讓電腦發(fā)揮它的功能，成為我們的好助手，幫助我們解決問題，開拓我們的知識面，使我們在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
線上網(wǎng)課作文篇5
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點擊進(jìn)入。點擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
線上網(wǎng)課作文篇6
幼兒園時我就接觸到了平板電腦，那時的我，用電腦看動畫片、玩游戲。上了小學(xué)，媽媽給我報了網(wǎng)校，我在電腦上學(xué)習(xí)，不懂得題也可以隨時問老師，這為我們節(jié)約了很多的時間和精力。平時，我還用電腦看報紙、看書、做題等等，不用出門就能知道國內(nèi)外的新聞。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)還拉近了人與人之間的距離。電話、微信、語音、視頻，不論何時何地，你都可以和你想見的人進(jìn)行面對面的聊天。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得很美好。但是，如果太沉迷其中，也會發(fā)生悲劇。最近，我在網(wǎng)上看到一個新聞，一個小孩不僅沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，還拿家里的錢給游戲充值。爸爸媽媽說了他很多次依然不改，于是就送他去了爺爺奶奶家。去了爺爺奶奶家后他就更無法無天了，每一天，都在游戲中度過，不停的充值。錢用完了，就跟爺爺奶奶要，有一次，沒要到錢，就拿著菜刀要殺了他們。這個小朋友，可以說被網(wǎng)絡(luò)給毀了。
事務(wù)總兩面性，我們應(yīng)該揚長避短。青少年的自控能力差，應(yīng)該在家長的監(jiān)督下，合理的'使用網(wǎng)絡(luò)，這樣才能身心健康的成長。
