推薦個人事跡6篇

時間:2022-09-26 作者:lcbkmm 事跡材料

在日常工作中,大家都會接觸到事跡,對各類事跡都相當熟知,大家怎樣完成事跡材料呢,到底什么樣的事跡材料在寫出來之后,才會得到大家的認可呢,下面是范文社小編為您分享的推薦個人事跡6篇,感謝您的參閱。

推薦個人事跡6篇

推薦個人事跡篇1

_,女,藏族,__年__月出生于_省_藏族自治州理塘縣絨壩鄉(xiāng),現(xiàn)就讀于理塘縣城關(guān)第四完全小學。

由于從小患有嚴重的先天性佝僂病,當同齡的孩子都背起書包走進校園時,_卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚,但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心愿,在學習上奮起直追,在生活上自強自立,成為村子里、校園里人人夸贊的一位“品德優(yōu)秀、思想上進的好少年”。

_家是絨壩鄉(xiāng)貧困戶,家中有六口人,父母都是普通農(nóng)牧民,夫妻倆常年患病,基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂,還需要大人照顧,而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下,她沒有怨天尤人,而是努力拼搏、自強不息,時刻保持著積極樂觀的精神狀態(tài),如同高山之巔怒放的雪蓮花,即使風霜凜冽,依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

_是鄉(xiāng)親們眼里“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假,她就趕回80多公里外的家,干農(nóng)活、做家務,忙里忙外不歇息,用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對于她而言,負重、提物都并非易事,而她毅然默默地挑起這些體力勞動,只為了盡自己綿薄之力,讓患病的父母少一分操勞。她關(guān)愛幼小的弟妹,學校里發(fā)放的營養(yǎng)餐,她舍不得一個人吃完,常常留起來帶回家給弟弟妹妹,班主任看在眼里,疼在心里,小小舉動感動了身邊無數(shù)人。

她是老師和同學們眼中“品學兼優(yōu)的學生”。班級集體勞動時,她雖行動不便,卻搶著干臟活累活;就餐時,學校給她特殊照顧,但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮,成績優(yōu)秀,尊敬師長,樂于助人,常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。

__年,_獲評理塘縣“孝心美德少年”。

推薦個人事跡篇2

__出生在舒城縣的一個普通家庭,從小耳濡目染,在父母的影響帶動下,積極參加公益活動,努力做一名關(guān)愛他人、樂于奉獻的好少年。

20__年7月2日,舒城縣遭受暴雨襲擊,全縣河堤潰口達1000多處,豐樂河兩處決口,造成國道、村莊、房屋損毀嚴重。當時只有10歲的__就跟隨媽媽加入了志愿者的隊伍。他將自家的舊衣物整理打包帶到災民安置點,并購買了近500元的食品、圖書送到災區(qū)孩子的手上。7月5日、6日兩天,他和志愿者團隊的叔叔阿姨們,在桃溪、柏林兩處災民安置點連續(xù)工作近14個小時,幫災民發(fā)放物資,給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯,陪伴災區(qū)的小弟弟、小妹妹讀書寫字。盡管當時條件十分惡劣,__的雙腳在洪水中浸泡浮腫,但他沒有叫一聲苦,反而笑著說:“洪水無情,可是人間有愛啊,參加這樣的公益活動才能真正讓自己成長。”回到學校后,__更是積極地宣揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,同學們在____同學的感染下,紛紛自發(fā)向災區(qū)捐款捐物,為災區(qū)獻上自己力所能及的一份力。

這次經(jīng)歷只是他參加公益活動的開端,之后的兩年多時間,他追隨志愿者隊伍,足跡踏遍全縣十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn),看望慰問殘障兒童、五保老人,為他們打掃房屋,整理衣物。__年,__利用假期多次跟隨母親前往張母橋鎮(zhèn)東崗村參加扶貧,他熱心地為貧困戶送去米、油、水果等慰問品,幫老人們擇菜、掃地,陪孩子們聊天、看書,他就像一顆小太陽,將溫暖帶給周圍需要關(guān)愛的人們。

生活中,__是個細心、熱心、孝心的好孩子。在上學或放學的途中,看到路邊的垃圾,他總會彎下腰拾起并放進附近的垃圾桶;過馬路時,他會提醒那些心急的人,遵守交通規(guī)則,寧等三分、不搶一秒,安全最重要;雪花紛飛時,為了方便小區(qū)的老年人出入,他還發(fā)動鄰居小伙伴們,一起拿著鐵鍬清理道路積雪,他告訴大家:“我們每家都有爺爺奶奶,不把積雪清理干凈,萬一他們滑到了,那多危險!”在他的感染下,小伙伴們對老人都格外尊敬。

20__年,__被評為“全國向上向善好少年”;__年,又獲得“全國最美中學生”榮譽。

推薦個人事跡篇3

李欣然是鋼城區(qū)新興路學校八年級八班的一名學生?;顫?、友善是她性格,愛笑、愛跳是她的特征,認真、誠實是她的秉性,學習優(yōu)秀、樂于助人、全面發(fā)展是同學們對她的評價。近幾年來,她年年被評為“三好學生”,多次獲得“優(yōu)秀學生干部”,在學校組織的“漢字聽寫大賽”、“節(jié)日小報創(chuàng)作大賽”、“書香校園”征文、書法比賽中多次獲得好名次。她會跳舞,會彈古箏,古箏通過了八級考試,參加的舞蹈“愛你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎呢。

勤奮學習的好榜樣

李欣然從入學第一天起,就表現(xiàn)出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸?shù)捻g勁。學習刻苦努力、思維敏捷、方法得當是多位老師對她的評價。她能夠科學安排學習時間,提高學習效率。課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復習。她在認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,提高了她的寫作能力,她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了她的視野,為她在學校活動中施展才能起到重要作用。李欣然不僅能夠自主學習,還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難,她總是主動地幫助解決,對于后進的同學,她更是熱心幫助,總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學習心得。她積極參加班里的“助學小組”,與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以她為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績一直保持在全年級前列。

樂于助人的好少年

李欣然非常樂于幫助別人。同學有困難,她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務幫助老師整理作業(yè)本,幫助同學補習功課,提醒、查記同學言行文明表現(xiàn)。學校組織的捐助活動,她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學們到敬老院、大街上進行義務勞動。班里組織活動缺少一些物品,她總是積極想辦法解決。她還堅持主動幫助學習差的學生,為他們講解難題,個別同學基礎(chǔ)較差,講一遍不能理解,她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解,直到為同學講清、同學理解為止。她和同學們成了知心朋友,不管是男同學還是女同學,有什么心事都愿意和她交流。同學們在互相交流中共同成長、共同進步。在她的帶領(lǐng)下,班級始終就像一個和諧溫暖、其樂融融的大家庭。

多才多藝的小能手

李欣然從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的培訓?,F(xiàn)在,她通過了舞蹈六級、古箏八級的全省統(tǒng)考。由于她的知識面較寬,審美觀較強,繪畫、寫字較好,因此學校和班內(nèi)板報的出版工作就落在了她的肩上。她會把學校的黑板報布置得內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀,并且保證期期都會給全校同學們一個新面孔,讓人看了爽心悅目。班內(nèi)的黑板報是班上的學習園地,每周五下午她都會和同學們一起認真尋找資料、設(shè)計版式、插圖繪畫。新知識,新的學習方法都豐富在了這個小板報上,黑板報成了同學課堂外的知識源泉。李欣然還有著較強的活動能力和組織能力,積極參加并組織學校的各項文體活動。每逢學校大型文藝活動演出前,她利用課外時間主動把同學們召集在家里,自編舞蹈,每一個節(jié)目、每一個細節(jié)動作都要反復排練。在她的指導和組織下,每次演出都得到廣大師生和家長們的一致好評。

著名的近代思想家梁啟超先生說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”李欣然在老師的辛勤哺育下,認真踐行著社會主義核心價值觀,自覺地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,看著李欣然的成長,我們仿佛看到一艘初航的風帆,正伴著朝陽駛向人生美好的未來!

推薦個人事跡篇4

我叫宋文璐,是一個性格開朗,學習成績優(yōu)異的女生,我今年11歲,宣武區(qū)白紙坊小學五年級一班,我是一名中隊干部。我總學校的各種活動中看到我。,我愛歡各種各樣的興趣,唱歌、跳舞、古箏等,獲得多個獎項,我勤奮好學,樂于助人贏得老師和同學的贊賞。

一、做先進少先隊員,起模范帶頭作用

我非常愛少先隊組織,少先隊員的榮耀感和使命感,深刻理解和努力保存隊章的要求,作為中隊成員,積極參加各種活動。,我認為集體榮譽非常重要,嚴格要求自己,從我做起,在各種活動中發(fā)揮模范作用。我認真負責工作,熱情幫助同學,團結(jié)友誼,我是這么想的。,也是如此..

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結(jié)、友誼、積極的班級集體,班主任嚴格、認真、有愛心,聰明、活潑、熱情、快樂,我感到很開心,我也很愿意為集體貢獻智慧和力量。我是班上老師有效的小助手,老師給我的任務,我總能克服困難,出色的完成,我積極參加學校組織的所有活動,并在活動中發(fā)揮模范作用。

雖然學習很忙,雖然學習很忙,但是,我可以為班集體做事,能為學校工作,同時,我感到特別自豪和自豪。,參加各種實踐活動,不僅鍛煉了我各方面的能力,它還增強了我克服困難的信心和毅力

推薦個人事跡篇5

我是長清區(qū)鳳凰路小學四(10)中隊的__。身為中隊長及班長的我心地善良,尊敬師長,勤奮好學。多次被學校評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”和“全素養(yǎng)好少年”等稱號。

在學校,我努力協(xié)助中隊輔導員做好中隊隊工作,處處以身作則,起模范帶頭作用,為同學們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)建文明校園活動中,帶領(lǐng)同學們走進校園的不同角落,主動打掃衛(wèi)生,清除校園雜草。作為班級中隊長,每天早晨,我準時到校帶領(lǐng)大家晨讀、溫習功課,檢查同學們佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況。對工作,我盡職盡責,老師交給的任務都能按時完成。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺失,我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難,我盡我所能,認真講解;我用我的熱情與愛心,成為了同學們的貼心朋友。

在學習上,我非常努力、刻苦。各門功課都努力學好,課前認真預習,課堂上認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言。認真學好課本知識的同時,我還閱讀了大量課外書籍,如名人故事、歷史故事等。良好的讀書習慣,開闊了我的視野,提高了我的寫作水平。

在家中,我是一個機靈的好孩子,經(jīng)常幫媽媽做力所能及的事情。如:掃地、澆花。家里來人的時候,我都會給他們倒一杯茶水,然后有禮貌的坐在一邊,從不插嘴。爸爸在外地上班,家里的事情都落在媽媽身上,每晚媽媽準備休息時,我都會打一盆洗腳水,照顧她。

我還是一位懂得感恩的孩子,每逢到了特殊節(jié)日,我都會用自己平時省下的零用錢或自己做小禮物送給親人。

這就是我,一個既有愛心、責任心,又孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學的好少年。我堅信,通過我不斷努力,我的理想之花終將會在努力成長中絢麗綻放,成為祖國的棟梁。

推薦個人事跡篇6

_,_市通江小學學生,品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛,曾獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、區(qū)三好學生等多項榮譽稱號。

作為班上的班長、中隊長,_始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動,為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委,_把為同學服務作為己任,經(jīng)常幫助需要幫助的同學。有一次,一名同學因生病請假耽誤了學習,跟不上學習進度,心里非常著急,得知這一情況后,_利用課間休息時間,主動幫其補課。在_的幫助下,這名同學的成績有了明顯的進步。無獨有偶,一天,一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了,膝蓋磨破了皮,還有些流血,剛好經(jīng)過的_立刻上前,扶同學去了醫(yī)務室,處理好了傷口,在_看來,善待他人就是善待自己。__年秋季,學校組織“關(guān)愛留守兒童”活動,呼吁大家關(guān)愛峨邊的留守兒童,回家后,_動員父母捐贈了衣物,并拿出了自己存了幾個月的零用錢,買了書包和學習用品,更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們,_覺得,她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期,_成為學校有名的“樂助星”。

學習外,_還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年,_便開始學習古箏,為了參加表演,手指都練麻木了,琴弦都彈斷了,但她從未想過放棄。在她心中始終堅信:“只有堅持才能獲得最后的成功”。經(jīng)過努力,現(xiàn)在的_,不僅過了古箏八級,而且還會拍非洲鼓、畫國畫,會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工,并獲得過許多獎項。

在_的身上,總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學,_一直追求思想的提高。_勤奮好學,熱愛閱讀,每天放學后,都會擠出時間來看課外書,名著、科普、天文……涉獵廣泛,而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。

_還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說:“今日之責任不在他人,而全在我少年,少年強則中國強”,_總是拿這句話勉勵自己,她認為,要做一名“新時代的好少年”,就要懷揣遠大的強國夢想,并為之而努力、奮斗。