通過寫讀后感,我們可以將書中的故事和情節(jié)與自己的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,產(chǎn)生共鳴,通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,提出新的觀點和見解,以下是范文社小編精心為您推薦的我愛的讀后感模板7篇,供大家參考。
我愛的讀后感篇1
最近我讀了一本意大利作家亞米契斯寫的一本充滿愛的書---愛的教育?!稅鄣慕逃纷屓松钍芨袆?,里面的所有日記都體現(xiàn)出對老師、父母、同學(xué)的愛,讓人倍加感動。《愛的教育》全文采用了日記的形式,講述了一位意大利的男孩安利柯的故事,記錄了從十月開學(xué)第一天一直到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的一個個讓人值得感動的故事。還有父母和姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性的文字,以及包括老師在課堂上講的十則每月故事,每章每節(jié),都把"愛"表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。愛就像空氣,雖然天天都在我們身邊,但經(jīng)常被我們忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群快樂,可愛的少年。他們的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于貧窮家庭的,但他們互相尊敬,互相關(guān)愛。
這些孩子身上卻都有著一種共同的東西--對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情?!稅鄣慕逃防锏教幎俭w現(xiàn)了愛。最讓我感動的就是卡洛悲砸傷老人的這件事,因為這件事中卡洛悲砸傷了老人之后,他不敢站出來,是愛讓他勇于承擔(dān)錯誤。否則他是沒有承擔(dān)錯誤的勇氣的。過了兩天后,安利柯和爸爸來看老人的情況好些沒,正在這時有一個人敲門,我們以為是大夫,但卻是卡洛悲,他很緊張,但是是愛讓他變得如此大膽。他送了老人一個禮物,是他最珍愛的寶貝--集郵冊。送完禮物,就跑了出去。時間過的如此的快,一眨眼,又過去了十天,在這一天里卡洛悲的集郵冊又回到了他自己的手里。雖然還有些不好意思接受,但看到自己的寶貝又拿在自己的手中,他還是激動不已,老先生還額外送了三枚他自己苦苦尋找了三個月卻一無所獲的珍品,這個驚喜更讓他興奮得滿臉通紅。這就是愛的力量。愛的卻如此強大。讓我們深信:只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的明天。讓我們攜手共起,一起乘上愛的小舟。
我愛的讀后感篇2
今天我讀了《愛的教育》這本書,讀完這本書之后,我被里面的故事感動了。里面有一篇文章叫做《費魯喬的血》,讀了以后讓我回味無窮。
里面的內(nèi)容是這樣的:在藏族一個小村莊里,就在這一天,一個小孩出生了,爸爸給他起名叫費魯喬,媽媽在不久后出外看病了,醫(yī)生說:“他得了傷風(fēng),已無藥可救”。不久后,媽媽便與世長告辭了。費魯喬到了11歲時,爸爸就到外地去做生意了,臨走時還留了一大筆錢鎖在了箱子里,就走了,這時家里就剩下了費魯喬和他的祖母在家了。
這天晚上,不幸的事發(fā)生了,晚上九點多鐘,祖母焦急的做在院子里的椅子上,等著費魯喬,生怕他會出事。不一會兒,費魯喬回來了,他全身衣衫不整,“肯定又和別人打架了”祖母說,“奶奶,我以后再也不打架了?!辟M魯一下子撲到奶奶懷里,“好媽,認(rèn)識到錯誤就好?!庇谑牵麄儌z就走進屋里,奶奶給費魯喬講道理,忽然聽到吵吵聲,費魯喬說:“可能是風(fēng)吹聲吧?!薄笆前 焙鋈?,窗戶打開了,進來兩個黑衣人,一個用手抓住費魯喬,一個抓住祖母捂住它的嘴,對他說:“你老子把錢藏哪兒呢?”“我知道,在箱子里。”于是,那個男人移到那邊,用一個東西把鎖孔一轉(zhuǎn)就解開了,把錢都扔進袋子里,一陣風(fēng)吹來,把這個蒙面人臉上的黑布吹下來了,“啊,尼爾”“住嘴,死老太婆”,于是將刀拔出,刺向祖母,費魯喬以閃電般的速度沖過去,擋了這一刀,兩個人急忙逃走,費魯喬也倒在地,剛才那一刀正命中他心臟,這個小斗士的靈魂也早以飛到天國。
我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)費魯喬的精神,勇于改錯、舍已為人、尊敬長輩的精神。
我愛的讀后感篇3
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時,不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶,書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自己的命運的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報的克羅西;學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
?愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復(fù)興運動時期的愛國人士,曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭,退役后擔(dān)任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫、報道及短篇小說,后匯集成《軍營生活》出版。
這本書是小學(xué)生安利柯四年級時的日記,其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事,作者在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時,這部小說還反映了當(dāng)時意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實、友愛的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。
那些平凡、真實的故事,足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自己身邊的人,我同樣感受到了類似的感情,這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn),其實愛就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛心,就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛,讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的溫暖中,這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。
學(xué)生愛的教育讀后感范文(四)
昨天,我買了一本盼望已久的意大利著名兒童文學(xué)家德·亞米契斯的代表作《愛的教育》,它是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的。
它是以一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年的日記為主要內(nèi)容,其間穿插了老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件平凡的小事,娓娓運聽地敘述了師生之情、朋友之誼、父子之情,展示了人性善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會的精神。
書中的文章很多,但我最喜歡《感恩》這篇文章,這是父親給作者的一封信,主要說了三方面的內(nèi)容,首先是作者回家經(jīng)常對老師不滿意,其次是他與朋友相處的不好,最后還說父母對他有偏見,關(guān)心弟弟卻不喜歡他,很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理,讓作者感到無比的難過和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。
俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛的人,他們把自己的知識毫無保留地傳授給了我們,使我們的心靈得到了震撼,智慧得到了開發(fā)。而他們的報酬卻是微薄的。沒有一絲的怨言,為培養(yǎng)祖國一下一代而辛苦勞動著,為祖國的教育事業(yè)奉獻了一切。
父母給了我們生命,而生命是如此的美好,我們應(yīng)該對父母永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長,他們精心呵護、百般關(guān)照、日夜操勞、費盡了心血。兒女長大了,父母變老了,可他們的牽掛沒有斷。唐代詩人孟郊在《游子呤》中說道:“慈線手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報得天三春暉?!边@首詩深受人們喜愛,它道出了天下兒女對父母的感恩之心。
感恩是有意義的,讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,看待親朋。你會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩,就會使世界變得更加美好,使生活變得更加充實。
我愛的讀后感篇4
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。它授予我們的知識是促進人類進步的源動力。人類正是憑借這些知識創(chuàng)造了今日的燦爛、今日的進步。它就是黑暗世界的一把火,不僅點燃了光明,也點燃了生的希望。
?愛的教育》讓我懂得了多少?我不知道。太多太多。本書以安利柯·甘倫、那格·戴洛西安東尼、古路非、葛祿西等主人公演繹了人間平凡的真情,但彼此的感情卻不平凡。用天真的笑顏去感化世界,只為我們闡述了一種真理:愛。但這愛卻包含千萬種。父愛是羞澀的,不懂怎樣愛,卻用行動證明愛,父愛讓我們茁壯成長,在風(fēng)雨來臨時,為我們抵擋,但當(dāng)鍛煉機會來的時候,卻無情的走開,讓我們懂得怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨。父愛總是在不知不覺中呵護我們,關(guān)注我們。母愛是無私的,無怨無悔,只為她的兒女。母愛像冬日里的暖流流進我們的心里。母愛總是圍繞在我們身邊,讓我們永遠(yuǎn)都不會冷。
友愛是永恒的,伴我們成長,在黑暗中點燃光明,在跌倒時拉我們一把。我們傷心時,可以把悲哀分著承擔(dān),這樣悲哀就會少一點;當(dāng)我們開心時,可以把快樂分享給他們,這樣快樂就會多一點。友愛在我們的過去、現(xiàn)在以及將來都起到了一種無可估量的作用。師愛是我們知識生活中最需要的愛。他們用耐心去教導(dǎo)我們,用知識去感化我們。因為老師是人類靈魂的工程師,老師的無私奉獻精神更是可敬,深深的皺紋包含多少,兩鬢已白又包含多少,數(shù)不清的愛在這里全都展現(xiàn)了。把自己的青春獻給學(xué)生,獻給世界“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這正是老師生涯的真實寫照。老師像園丁,仔細(xì)呵護著這些祖國的花朵,滿園的芬芳不能忘記這些園丁。
大愛無私。讓我們用微笑去平靜心靈,用綠色去裝點世界,用青春去描寫歷史,用愛去更改歷史,讓我們手牽手,將愛傳給世界,傳給每一個人。愛藏在世界的每一角,不是這世界沒有愛,而是你沒有發(fā)現(xiàn)愛,身在無數(shù)的愛中,卻不知道有愛??矗贿@一本《愛的教育》便可領(lǐng)會許多。那世界這么多書,會讓我們懂得數(shù)不清的道理。讓我們內(nèi)在更美麗,讓我們前途更光明。讓我們擁有一顆細(xì)膩的心去讀書,去懂書,去體會書,去感受書。書會給你無比的樂趣,書會陶冶你的情操。既然書有這么多好處,讀書對我們百益無一害,當(dāng)然除了那些不科學(xué)的書。讓我們多讀書,讀多書,讀書多,讓讀書成為我們的生活方式。讓書成為我們的良師益友,讓書陪伴我們走完一生。家長感言偉大的古代教育學(xué)家孔子曾經(jīng)說過:“三人行,必有吾師”。近代偉大的偉人毛澤東也曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。
兩位偉人的名言中都透露一個信息,人類的進步是通過不斷的累積學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)則是通過大量閱讀書籍,吸取其中的精華,來豐富武裝我們自身。于是我們就有了“頭懸梁,椎刺骨”而腰懸六國相印的蘇秦。在瑟瑟寒夜里路燈下的童弟周等,而他們正是通過不斷的累積閱讀而掌握大量知識而成名,推進歷史進程的各業(yè)偉人。如,我讀了《愛的教育》,對其中的一些父愛、朋友情等故事后也有一些感知,希望你也能仿效上述名人,通過大量的閱讀書籍,獲取有用知識,不想你成為一業(yè)偉人,但愿你能在高科技推陳出新的新時代得到好的發(fā)展。
我愛的讀后感篇5
?愛的教育》這本書是一碗心靈的雞湯,滿滿的愛意,其味甘美,讀來令人手不釋卷,掩卷則引人深思,是一本凈化心靈的好書。書中的幾十個愛的故事,大致可以分為三種“愛”,首先是與親人間的“小愛”,其次與同學(xué)、老師、朋友或是陌生人之間的“中愛”,最后是對國家、民族博大深沉的“大愛”。擷取書中任一個關(guān)于愛的故事,都能讓人接受愛的洗禮,甚至感動得淚流滿面。
“小愛”中使我最感動的一個故事是—父子情深。一個叫裘里亞的男孩,他看見爸爸的工作非常辛苦,每天抄書抄到晚上12點鐘才睡,于是每天半夜等父母熟睡后,就偷偷爬起來幫爸爸抄書,這樣居然騙過了爸爸和編輯的眼睛,好長時間都沒有被發(fā)覺。當(dāng)爸爸在飯桌上自豪地宣布自己因工作效率提高獲得更多收入時,裘里亞心里美滋滋的。然而由于長期熬夜,影響到了學(xué)習(xí),他的成績較之從前越來越差,終于被爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸知道事情的真相后,原本的責(zé)備化作了充滿愛意的擁抱,并為兒子小小年紀(jì)就如此懂事感到無比欣慰??吹竭@里,我被這對父子之間的濃濃的親情感動不已,我覺得我應(yīng)該向裘里亞學(xué)習(xí),做一個體恤父母辛勞,懂得感恩的好孩子。
“中愛”的故事中,印象最深刻的是全班同學(xué)對一個不幸失去母親的同學(xué)表現(xiàn)出的關(guān)愛。當(dāng)這位可憐的同學(xué)在母親去世后第一天來到班上時,全班同學(xué)沒有一個人打鬧嬉戲,傷心寫在每一個人的臉上。雖然沒有言語,但我想這位同學(xué)一定能感受到大家對他莫大的同情和關(guān)心,從集體中獲得愛的力量,堅強、勇敢地站起來面對生活中遇到的困難。從這個故事情節(jié)中,我體會到,愛是對他人不幸的同情和理解,更是支撐人們面對困難和不幸的力量源泉。
“大愛”是“小愛”和“中愛”積累后的升華。關(guān)于“大愛”,書中講述了一個偉大將軍逝世的場面,國王親自出席將軍的葬禮,全國人民自發(fā)聚集在一起開展悼念活動,為將軍送行。這位將軍之所以得到人民的愛戴,是因為他為國家和人民做出了巨大的貢獻。我覺得將軍戎馬生涯幾十年,為國家、為人民出生入死,在國家、民族生死存亡之際力挽狂瀾于既倒,背后支撐他的是其個人對國家的忠誠、對民族同胞的無比博大深沉的愛,這種愛是從對親人的愛和對同學(xué)、朋友、老師的愛中不斷堆積升華而來,洶涌澎湃,寬廣無邊。作為一個小學(xué)生,我雖然還不具備將軍這樣的“大愛”,但我要從“小愛”、“中愛”做起,好好學(xué)習(xí),孝敬父母,關(guān)心同學(xué),尊敬老師,懷著一顆愛心,融入愛的海洋,這樣才能成長為胸懷“大愛”,對祖國、對人民有用的人。
大雪無痕,大愛無疆。《愛的教育》引導(dǎo)我學(xué)會愛,為愛拼博和奮斗,建議同學(xué)們利用課余時間讀一讀,對于提高我們的修養(yǎng),大有裨益。
我愛的讀后感篇6
他們把我們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)長大。每天,他們辛苦的工作,回家后,他們顧不上休息,為我們燒飯、輔導(dǎo)功課。在我們傷心的時候,父母來到我們的身邊安慰我們;在我們生病時,父母那溫暖的手撫摸我們的額頭;在我們遇到困難的時候,父母幫助我們一一克服;在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候,父母教育我們不要驕傲;在我們最無助的時候,父母給我們一片陽光······我們要感謝老師。是老師交給了我們知識,老師帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。
他們每天辛苦地備課,批改作業(yè);他們循循善誘,繪聲繪色地為我們講課。同學(xué)們有不懂的題目,老師一遍又一遍耐心的給同學(xué)們講解。老師們像紅燭,照亮了別人卻燃燒了自己;老師們像太陽,溫暖著我們的心;老師們又像園丁,滋潤著棵棵樹苗······我們還要感謝許多人,我們要感謝爺爺奶奶,感謝叔叔阿姨,感謝一些曾經(jīng)幫助過我們的陌生人······我們要為父母做些力所能及的事,要當(dāng)老師的小幫手,要做爺爺奶奶的開心果,要更努力的學(xué)好科學(xué)文化知識,做對社會有用的人!“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你,花開花落我依然會珍惜······”我的腦海里又回想起這首“感恩的心”。讓我們學(xué)會感恩吧!感恩,讓世界變得更加美好!
我愛的讀后感篇7
愛的教育的書名使我考慮,在這紛紜的國際里,愛終究是什么帶著這個考慮,我與一個意大利小學(xué)生一同行進,去探尋一個不知道的答案。
愛,像空氣,每天在咱們身邊,因其無影無形就總被咱們疏忽。其實他的含義現(xiàn)已融入生命。就如爸爸媽媽的愛,不說勞累奔走,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,便是咱們需求打開雙臂才干擁抱的深深的愛。當(dāng)咱們陷入困境,沒人支撐,是爸爸媽媽仍然陪在身邊,晚上不忘叮嚀一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到全國爸爸媽媽都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與爸爸媽媽一同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡略的東西卻最簡略疏忽,正如這廣博的愛中深重的親子之愛,許多人都無法感遭到。
假如說愛是一次旅行,或許有人會有貳言。但愛正是沒有止境的,愉快的旅行。就像日子,假如把日子當(dāng)作一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超逸而干沉重的活兒;那么這樣的日子必將使人苦楚厭惡。反之,把日子當(dāng)作旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充分起來。所以,就想繼續(xù)走下去,乃至投入熱心,不在乎它將繼續(xù)多久。這時分,這種情懷已提高為一種愛,一種關(guān)于日子的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的日子,我走入安利柯的日子,目擊了他們是怎樣學(xué)習(xí),日子,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著關(guān)于日子的尋求。
假如愛是飛躍的熱血,是跳動的心靈,那么,我以為這便是關(guān)于國家的崇高的愛?;蛟S它聽起來很“標(biāo)語”,但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入咱們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利公民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家鄉(xiāng)的動聽局面時,我不由想到咱們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。相同是為了自己國家的光亮,相同能夠扔掉全部地廝拼,我被這登峰造極的愛的境地信服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需求咱們的還有許多。愛之所以巨大,是由于它不只僅對個人而言,更是以整個民族為榮的莊嚴(yán)與心情。
?愛的教育》中,把愛比成許多東西,確是這樣又不只僅是這些。我想,“愛是什么”不會有清晰的答案,但我現(xiàn)已完成了關(guān)于愛的考慮——愛是廣博的,無量的,巨大的力氣。