我愛的讀后感8篇

時(shí)間:2023-10-13 作者:Monody 讀后感

通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,提出新的觀點(diǎn)和見解,讀后感可以是讀者對情節(jié)轉(zhuǎn)折、意想不到的情節(jié)發(fā)展的反應(yīng),下面是范文社小編為您分享的我愛的讀后感8篇,感謝您的參閱。

我愛的讀后感8篇

我愛的讀后感篇1

寒假期間,我懷著激動好奇的心境,再一次光臨了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯。他以日記的形式記錄了主人公安利柯在小學(xué)生活當(dāng)中經(jīng)歷的許多百感交集是的事情:離開以前的教師,理解新教師、新同學(xué)的那種陌生,應(yīng)對各種各樣的同學(xué)、見到那舍己救人的場面,認(rèn)識了一個(gè)愿意饒恕人的卡隆。羅納的勇敢、善良、寬厚……

在這本書中,我明白了離開一個(gè)很要好的朋友是一件多么難過的事,光陰似箭,我們總要依依不舍地獄朋友分別,無比悲傷。但我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對。在這本書中,作者巧妙地用一個(gè)字---“愛”,把所有的故事聯(lián)系了起來,讓我明白了世界上的愛是多種多樣的,父母的關(guān)愛,師生之間的愛,對祖國的愛。生活中處處充滿了愛,愛就像是空氣那樣無影無蹤,但卻至關(guān)重要,如果沒有了愛,世界將會變得冷淡。

?吵架》這篇文章,講述了主人公安利柯幫生病的同學(xué)抄寫每月故事。坐在旁邊的克萊蒂忽然碰了一下她的胳膊肘,墨水滴到了筆記本上,把本子弄臟了。他們雙方都很生氣,約定好放學(xué)后在一條街上相見。過了一會兒,安利柯的氣也全消了,覺得自我不應(yīng)當(dāng)那樣做,但又不好意思向他道歉。放學(xué)后,克萊蒂主動向安利柯道歉。安利柯回家告訴了父親,原本想讓父親高興一下,卻遭到了父親的批評。《少年愛國者》講述了一位意大利青年流亡國外,一次,他想坐輪船回到自我的國家。在輪船上,幾位來自異國的紳士明白了他的身世后,便給他了一點(diǎn)錢。但隨后聽到那些人罵意大利人是土匪,騙子。這讓青年感到很氣餒。早上,他便把這些錢還給了那幾位紳士,并說到:我不會要誹謗我們國家的人的錢,我寧愿餓死在荒郊野外,也不會要不尊敬我們國家的人。這讓我感到這位青年為了不讓國家受異國人的誹謗,甘愿犧牲自我的生命,讓我很感動。這種愛國之情,在這位青年身上徹底體現(xiàn)了出來。

在生活中,父母很愛我。有一次,我得了一場病,還讓我父母打了120救護(hù)車。在醫(yī)院里的時(shí)候,我朦朧的感覺到父母一向守護(hù)在我身邊,寸步不離。我明白,父母一夜也沒有合眼;我明白,父母是愛我的;我明白,父母為了我,犧牲了許多許多……

父母對孩子的愛,是真誠的;師生之間的愛,是關(guān)懷的;同學(xué)之間的關(guān)愛,是友好的;警察與民眾之間的愛,是負(fù)責(zé)的;醫(yī)生與病人之間的愛,是關(guān)愛的。只要我們細(xì)細(xì)體會,就會發(fā)現(xiàn),生活中,處處有愛。有時(shí),愛像無形的手,托付著你,即使摔倒它也會把你輕輕地扶起來。有時(shí),愛像是幾句言語,在你悲痛時(shí),它會把你從悲痛的地域,拉回到現(xiàn)實(shí)生活中。愛的力量,是無限的。愛的教育,是偉大的。

?愛的教育》這本書,是展示了我們生活中的許多事情,仿佛就發(fā)生在我們身邊一樣。還展示了現(xiàn)代孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。我們要將缺點(diǎn)改正,優(yōu)點(diǎn)保存。讓我們一齊努力吧!《愛的教育》,讓我受益匪淺。這是一本擁有極大的教育意義的書,期望你有機(jī)會來閱讀一下。

我愛的讀后感篇2

在這美麗的世間,“愛”究竟是什么?在《愛的教育》這本書里“愛”又是什么,它給我們帶來了什么教育呢?當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí),這些問題便如霧般向我涌來。帶著這些問題,我走進(jìn)了《愛的教育》。

?愛的教育》是一部日記體小說,記述了主人公恩里科在四年級這一學(xué)期里,將校內(nèi)外所見、所聞和所感,以及老師在課堂上讀出的一個(gè)個(gè)感人的歲月故事,塑造了一個(gè)個(gè)生動可愛的兒童形象。有精明的加羅菲,仗義的加羅內(nèi),優(yōu)秀的德羅西,好學(xué)的科雷蒂。

暑假時(shí),只要一有時(shí)間,我就把這本書捧在手里。在溫暖的陽光陪伴下認(rèn)真閱讀起來。剛開始讀的時(shí)候沒什么感覺,書里的每字每句都是那么繁瑣,才讀了幾篇,我就有一點(diǎn)不想讀了。也許是因?yàn)樗拿肿屛矣行┖闷?,所以我才有繼續(xù)讀下去的勇氣吧。誰知道我越讀越著迷,越讀越有勁,也許這就是它獨(dú)特的魅力吧。

當(dāng)我讀完這本書,雖然花費(fèi)了很多時(shí)間,但是我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理,只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就會變得越來越美好。

我愛的讀后感篇3

?愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這本書有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將”愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想感情。

書中的主人翁恩里科是一位小學(xué)四年級的小男孩,他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里,他天性純良,觀察敏銳,是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的?!稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的,一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,并高聲吼到:“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。文章通篇都在激發(fā)民族自豪感和愛國熱情,用慷慨的陳詞、熱情的話語表達(dá)了一位愛國者的高尚情操。讀來使人熱血沸騰、熱淚盈眶。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”,為了祖國為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血,犧牲,趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。

?愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么“不會有明確的答案,但我知道“愛“是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染“,“稀釋“,甚至“消失“,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

我愛的讀后感篇4

這半年突然有了很多空閑的時(shí)間,可以思考很多之前沒有精力去思考的問題。無論是從自己三觀的缺失,對感情的疑惑,還是對未來工作生活的規(guī)劃,都終于有了個(gè)精神的空隙讓自己好好思考這些問題。前段時(shí)間,感情問題的困惑讓自己苦惱不已,我們到底希望從感情當(dāng)中獲得什么?一段好的感情應(yīng)該是怎樣的,如何在美好與不完美中進(jìn)行平衡和選擇?一段感情的變淡和所謂的到后來會變成親情,是不是一種騙局?對終身浪漫深情的向往是否是得當(dāng)?shù)?,還是自己的幼稚和不理性?

問了幾個(gè)同學(xué),他們都不知道有什么感情方面比較好的理論著作,于是自己就在知乎上搜了搜,看到這篇比較簡短加之這本是top250于是先拿了這一本進(jìn)行翻看??赐曛?,總的來說自己并沒有很多評論中醍醐灌頂?shù)母杏X,可能因?yàn)槔锩嬷T多是泛泛的表述,比如第四章里面“愛的實(shí)踐”當(dāng)中說愛的藝術(shù)實(shí)踐需要的是規(guī)矩、專心致志、耐心、關(guān)注,這幾個(gè)并不算有錯(cuò),甚至放到如何做好一份工作、如何獲得個(gè)人成就而言,這些準(zhǔn)繩和經(jīng)驗(yàn)都是成立的,或許這些其實(shí)就是愛情要素中最精華而質(zhì)樸的總結(jié),但卻并未引起自己很大的共鳴和收獲感,甚至有一種喝了一碗淡淡的雞湯的感覺,好像洗滌了心靈卻說不出有什么滋味,可能就如一個(gè)短評中所說“如果只從向善的角度談話題只能流于空洞”。

但是,書中有些地方還是讓自己覺得比較有收獲的。自己印象最深的是,書中說“人類最深層次的需要是克服疏離感,是逃離孤獨(dú)感”,覺得在自己僅有的生活經(jīng)驗(yàn)中,已經(jīng)略有時(shí)候會感覺到孤獨(dú)和疏離,自己覺得那是一種無法通過與人接觸而消除的感覺,反而只有自己獨(dú)處去慢慢消化。但是想到工作之后,朋友會越來越少、屬于自己的時(shí)間會越來越少,便已經(jīng)開始體會到那種孤獨(dú)感了。書中認(rèn)為由個(gè)人逃離孤獨(dú)感角度而引出群體一致性也挺有意思的:

在民主社會中,存在壓倒性的一致性。原因在于下列事實(shí):必須有一種對追求融合的回答,如果沒有別的或更好的方式,那么,通過群體一致才達(dá)到結(jié)合為一的方式也就會成為支配性的方式。

另外,書中多處對于現(xiàn)代生活方式和消費(fèi)的表述,與自己最近在讀的《消費(fèi)社會》恰巧有所呼應(yīng),甚至覺得現(xiàn)實(shí)就是書中描繪的那樣。讓自己印象深刻的三處,作者對于現(xiàn)代資本主義將人標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行了闡述,分別從“資本主義使人標(biāo)準(zhǔn)化,而將這種標(biāo)準(zhǔn)化視作‘平等’其實(shí)意味著‘雷同’”、“資本主義使人如機(jī)器般隔閡從而不得不通過程式化的娛樂消費(fèi)等來體會開心”、“如同其他領(lǐng)域一樣,人也將自己視為商品,人的價(jià)值由經(jīng)濟(jì)價(jià)值所決定”。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中我們都認(rèn)為人口是生產(chǎn)要素的一部分,我們從離開校園的時(shí)候便開始出賣自己的勞動力獲得物質(zhì)回報(bào),我們在找工作的時(shí)候也會衡量一個(gè)工作的“性價(jià)比”,無論是從年薪考慮(同樣工作一年為什么我比別人掙得少)還是時(shí)薪考慮(996比955高工資是正常的)我們都將自己的時(shí)間和勞動視為一件商品與公司進(jìn)行交換;我們的消費(fèi)路徑也是相似的,女孩子會開始購入人生第一件奢侈品,開始買名牌包包、衣服、珠寶,大都向著一樣的方向靠近。我并不認(rèn)為自己能逃脫這種思想,我也認(rèn)為自己在努力追求和獲得想擁有的物質(zhì)生活,但作者的這種反思卻讓自己好像看到了鏡中的自己:

現(xiàn)代資本主義需要大批能夠協(xié)調(diào)合作的人;這些人的消費(fèi)需求越來越多;這些人的口味也是標(biāo)準(zhǔn)化的,既能輕易地受外界的影響,又能被明確地預(yù)測?,F(xiàn)代資本主義需要的人一方面感到自己是自由的、獨(dú)立的、不服從于任何權(quán)威、原則或良心,但另一方面他們又愿意執(zhí)行命令,按照別人的期望做事,無摩擦地去適應(yīng)這部社會機(jī)器;無須暴力就能指導(dǎo),無須命令就可指揮,無須目標(biāo)就可激勵——只有一個(gè)例外,那就是他們要好好干活,表現(xiàn)活躍,發(fā)揮職能,不斷前進(jìn)。

其實(shí)看這本書是為了獲得關(guān)于愛情的理論的,書中這句話讓自己覺得困惑的東西有那么一點(diǎn)點(diǎn)被解答。愛一個(gè)人不僅是一種強(qiáng)烈的感情,而且也是一項(xiàng)決定,一樁判斷,一個(gè)承諾。如果愛情僅僅是一種感情,那么承諾相愛一輩子就沒有基礎(chǔ)。

自己常常疑惑于,人都是不斷在變化,即便是我也與三年前的我有了巨大的改變,我尚且只走過人生1/4的路程,如何會有足夠的智慧為剩下3/4的年華做出重大的選擇。而書中所說的“一樁判斷”,則意味著必須要這么做,并且得由自己對自己的判斷負(fù)責(zé)。或許這其實(shí)是一個(gè)很簡單的道理,但自己卻長時(shí)間以來無法接受這樣的說辭,直到看到這句話才覺得這不是我是否愿意接受的問題,而是其定義本身便已經(jīng)包含了這樣的責(zé)任。

總而言之,自己還得多看看其他書才能厘清自己的疑問。(自己的困惑也是一陣一陣的,這幾天心情好了就似乎完全沒想過這方面的問題,或許過段時(shí)間自己又會陷入疑惑)下面記錄一些書中讓自己覺得頗為收獲的文字:就像現(xiàn)代化的大規(guī)模生產(chǎn)要求商品標(biāo)準(zhǔn)化一樣,社會進(jìn)程也要求把人的標(biāo)準(zhǔn)化,并把這種標(biāo)準(zhǔn)化叫做“平等”。

追求平等的趨勢也是取消差別趨勢的一部分,平等以這樣的代價(jià)被買到了:婦女之所以與男子平等,是因?yàn)槟信g已經(jīng)不再有任何差別在物質(zhì)領(lǐng)域,給予意味著富足。不是擁有多的人,而是給予多的人才富足……他給了別人他的歡樂、他的興趣、他的理解、他的知識、他的幽默以及他的悲傷有生命力的東西。

生活除了生存以外別無目標(biāo),除了公平交易以外別無原則,除了消費(fèi)以外別無滿足。

以上就是一秘為大家整理的8篇《愛的藝術(shù)讀后感》,能夠幫助到您,是一秘最開心的事情。

我愛的讀后感篇5

今天我讀了《愛的教育》這本書,讀完這本書之后,我被里面的故事感動了。里面有一篇文章叫做《費(fèi)魯喬的血》,讀了以后讓我回味無窮。

里面的內(nèi)容是這樣的:在藏族一個(gè)小村莊里,就在這一天,一個(gè)小孩出生了,爸爸給他起名叫費(fèi)魯喬,媽媽在不久后出外看病了,醫(yī)生說:“他得了傷風(fēng),已無藥可救”。不久后,媽媽便與世長告辭了。費(fèi)魯喬到了11歲時(shí),爸爸就到外地去做生意了,臨走時(shí)還留了一大筆錢鎖在了箱子里,就走了,這時(shí)家里就剩下了費(fèi)魯喬和他的祖母在家了。

這天晚上,不幸的事發(fā)生了,晚上九點(diǎn)多鐘,祖母焦急的做在院子里的椅子上,等著費(fèi)魯喬,生怕他會出事。不一會兒,費(fèi)魯喬回來了,他全身衣衫不整,“肯定又和別人打架了”祖母說,“奶奶,我以后再也不打架了?!辟M(fèi)魯一下子撲到奶奶懷里,“好媽,認(rèn)識到錯(cuò)誤就好?!庇谑?,他們倆就走進(jìn)屋里,奶奶給費(fèi)魯喬講道理,忽然聽到吵吵聲,費(fèi)魯喬說:“可能是風(fēng)吹聲吧?!薄笆前 焙鋈?,窗戶打開了,進(jìn)來兩個(gè)黑衣人,一個(gè)用手抓住費(fèi)魯喬,一個(gè)抓住祖母捂住它的嘴,對他說:“你老子把錢藏哪兒呢?”“我知道,在箱子里?!庇谑?,那個(gè)男人移到那邊,用一個(gè)東西把鎖孔一轉(zhuǎn)就解開了,把錢都扔進(jìn)袋子里,一陣風(fēng)吹來,把這個(gè)蒙面人臉上的黑布吹下來了,“啊,尼爾”“住嘴,死老太婆”,于是將刀拔出,刺向祖母,費(fèi)魯喬以閃電般的速度沖過去,擋了這一刀,兩個(gè)人急忙逃走,費(fèi)魯喬也倒在地,剛才那一刀正命中他心臟,這個(gè)小斗士的靈魂也早以飛到天國。

我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)費(fèi)魯喬的精神,勇于改錯(cuò)、舍已為人、尊敬長輩的精神。

我愛的讀后感篇6

在這個(gè)充滿歡快與喜氣的寒假里,我在大大的書柜里找到了一本書,名叫:《愛的教育》。或許她的封面并不怎么引人注意,但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章:《佛羅倫薩的少年抄寫者》時(shí),覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容,但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,由于吉利歐白天要上學(xué),晚上又偷偷替爸爸抄信,他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了,爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐,心里感到十分內(nèi)疚。

讀到這里,我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的,因?yàn)榘职謺虼丝渌?。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,過著衣來伸手,飯來張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績也非常好,通??及嗬锏牡谝幻?。

記得一次,爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候,我活蹦亂跳,高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí),媽媽叫我去寫篇作文。

因?yàn)槭欠偶伲矣谐鋈ネ娴耐赐纯炜斓?,就不想寫作文。我皺著眉頭,心里有一百個(gè)不情愿,還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說:“我不寫?!?/p>

“每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學(xué)習(xí)就不高興?!眿寢屖稚鷼?。

一聽媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語重心長地對我說:“孩子,媽媽并不是有意責(zé)備你,愛之深才會責(zé)之切,媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度?!?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),我堅(jiān)定了信心驕傲的對媽媽說道,“我這就去寫作文?!?/p>

讀完這篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任,而我也是一個(gè)11歲的孩子,不要說養(yǎng)家,就連學(xué)習(xí)自覺也做不到,真是太不應(yīng)該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學(xué)習(xí),成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

我愛的讀后感篇7

我看了《愛的教育》。我走進(jìn)了恩里科的生活,目睹了他們是如何學(xué)習(xí)、生活和戀愛的。語言動人,我發(fā)現(xiàn)愛情里包含著對生活的追求!

?愛的教育》這個(gè)標(biāo)題讓我思考在這個(gè)多元的世界里,愛是什么。帶著這樣的想法,我和這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,尋找一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月里寫下的日記,包含了同學(xué)之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學(xué)生之間的愛,對祖國的愛讓人讀了,尤其是在愛的懷抱中成長。

?愛的教育》,我一口氣讀完了。雖然我沒有流淚,但我以為這是一本洗心革面的書。吸引我的似乎不是它的文學(xué)價(jià)值有多高,而是父母和孩子近乎完美的愛,老師和學(xué)生的愛,朋友的友誼,家鄉(xiāng)和國家的愛.這部處處充滿愛的小說,蘊(yùn)含著那種深刻而豐富的情感力量,真的很棒?!稅鄣慕逃犯嬖V我們,對人性的崇高純粹的愛是最真誠的教育,教育使愛升華。雖然每個(gè)人的人生經(jīng)歷不一樣,你會從《愛的教育》中體驗(yàn)到相似的感受,但是我們的態(tài)度和行為可能是不一樣的。觸動了我,引發(fā)了一些關(guān)于愛情的思考。

愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,卻常常被我們忽略,因?yàn)樗床灰?,看不見。然而,我們離不開它。事實(shí)上,它的意義已經(jīng)融入了我們的生活。就像父母的愛一樣,恩里科有一本日記可以和父母一起讀寫,現(xiàn)在很多學(xué)生的日記里還有一把小鎖。最簡單的東西最容易被忽略,就像這份大愛中的深厚的親子之愛,很多人感受不到。愛情之所以偉大,是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人,也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感?!稅鄣慕逃访枋隽艘蝗撼錆M活力,積極要求進(jìn)步,陽光般閃耀的年輕人。他們有的家境貧寒,有的身有殘疾,當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中。他們的出身和性格大相徑庭,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——對祖國意大利的熱愛和對親朋好友的真誠愛。這里不可忽視的是老師每個(gè)月給那些少年念的“精神演講”。

這些短篇小說不僅陶冶了書中的人物,還以其中所反映的強(qiáng)烈情感震撼了我這個(gè)外國讀者。面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。翻譯《愛的教育》時(shí),夏丐尊老師說:“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水,就不是池塘。沒有愛,就沒有教育?!薄皭矍槭且欢螣o盡的旅程。一路上步行和觀看都很容易。每天都會被新鮮事物和學(xué)習(xí)的感覺所充實(shí)?!彼裕抑幌胱呦氯?,甚至全身心的投入熱情,不在乎能堅(jiān)持多久。那時(shí)候這種感覺已經(jīng)升華為一種愛,一種對生活的愛。

我愛的讀后感篇8

前幾天,我懷著無比激動的心情看完了《愛的教育》這本書,我的心靈受到了深深地震撼,仿佛看到了善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子們心中很有威信,當(dāng)弱小同學(xué)受到欺負(fù)時(shí),他挺身而出,以至于有幾個(gè)孩子都怕他了,見到了聰明懂事的德羅西,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,家庭富有,但他并沒有因此而驕傲,還耐心幫助困難的同學(xué);看到了勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻具有著無人能比的毅力,讓我佩服;見到了堅(jiān)強(qiáng)、孝順的波列科西,他一次一次忍受爸爸的無理打罵,卻從未失去孝心,最終用很好的成績讓爸爸后悔;還見到了勇敢愛國的小小少年,寧愿自己多么苦,但為了軍隊(duì)的勝利,完成了送信的任務(wù),最終受了傷……

?愛的教育》這本書以日記的形式,記錄了意大利的小學(xué)生安利柯在四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事,還有老師講的每月故事,以及父親和母親對安利柯的話,每一篇文章都蘊(yùn)含著“愛”,這里讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記,事情是這樣的:一個(gè)要上一年級的小男孩,他突然掙脫了媽媽的手,跑了起來,結(jié)果在馬路中央摔倒了,這時(shí)有一輛馬車正好行駛過來,羅伯特不顧自己的安危,一個(gè)箭步?jīng)_上去,抱開了小孩,自己卻被壓傷了,昏迷了過去,這個(gè)故事充分體現(xiàn)了羅伯特善良,勇敢,不顧自己,而卻去拯救別人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

這本書將友善、善良、堅(jiān)強(qiáng)、真誠高尚品質(zhì)注入了我的心田,讓我震撼,我覺得這是一本好書,希望大家有時(shí)間也要看一看哦!