我們在閱讀中汲取智慧，品味無限的讀后感，通過寫讀后感，我們可以將閱讀的收獲化為文字，留下屬于自己的心靈印記， ，范文社小編今天就為您帶來了聰明的豺讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。
聰明的豺讀后感篇1
媽媽給我買了套《笨狼的故事》，書很多，把它看完，花了我不少的時間。
笨狼和聰明兔是對非常要好的朋友。笨狼是世界上最傻最笨的小狼。因為又傻又笨，不懂得害人，不知道?；^，所以也是世界上最可愛的小狼。聰明兔是笨狼的好朋友，一只超級聰明的兔子。聰明兔非常樂于助人，凡是笨狼解決不了的難題，聰明兔都能解決。
故事看完后，我覺得我以后也要對我身邊的朋友特別好，熱心幫助她們。我們不能像胖棕熊一樣愛欺負人、不講道理；不能像尖嘴狐貍一樣愛騙人；不能像貓小花一樣嬌氣；不能像棕小熊一樣愛哭。我們應該像警犬阿黃、黑貓警長、牛博士、笨狼、笨狼媽媽、笨狼爸爸一樣做個好人。
聰明的豺讀后感篇2
“做一個聰明的教師”――我想每個人都想做這樣的一位老師，但這句話看似簡單。其實要做到并不容易。在這次書籍推薦中我看到了這一本書《做一個聰明的教師》，我的感觸頗深。
這本書中沒有高深的理論，而是通過一個個具體生動的教學事例的剖析，從思維方式的角度切入，向我們闡述著做為一名老師應該如何來看待自己在教學工作中遇到的問題，改進自己的教學行為。
“教師思考和敘述問題的時候，只喜歡朝一個方向走……”“多數(shù)老師很不習慣在矛盾中思考，很不習慣在事物的互相聯(lián)系中思考，很不習慣刨根問底的思考，很不習慣在思考中反駁自己。”“教師普遍缺乏反思意識，很少有解剖自己的認知沖動，結果就是嚴重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。”諸如此類的話語在書中多處可見。
看著書中的一個個案例總覺得自己曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷，但是自己的處理方式有時候幾乎也是沒有科學研究，缺乏人文關懷。對于那些喜歡惹事的孩子，我會缺乏耐心，有時候根本就不愿意聽他們多解釋就把他們“制裁”了，真的像是“教書的警察”。看了這些案例分析后，我覺得我們作為老師在接手一個班后要盡快了解每個
學生，在遇到問題時首先自己要心平氣和，了解清楚整個事情的來龍去脈，在沒有結果前不亂下定論，有的孩子的行為是需要時間來改正的，在處理班級問題時需要多一份理智。
看了這本書后，當我在碰到違紀學生，我都會動一番腦筋再作處理。有次，上體育活動課時，我要求學生分組活動，有一個學生跑過來告狀，說有同學在扯校園綠化樹的樹葉。我跑過去一看，那幾個學生還在用力的向上跳，再看地下，到處都是被扯下的樹葉，我大聲訓斥：“過來，看看你們在干什么，損壞花草樹木，到處亂扔垃圾！”要在平時，我一定會把他們課后留下來批評一頓?？涩F(xiàn)在我想到王老師在書中說到的一種思維誤區(qū)便是“迷信師嚴”，我提醒自己要變得“聰明些”，于是要他們每人去撿三十片垃圾為清潔校園出點力。后來只要遇到犯事的學生，我就采取這樣的方法。校園自然清潔多了，效果也不錯。
李鎮(zhèn)西老師說過：“做最好的老師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸?！倍嘁馕渡铋L的描述啊！的確是，《做一個聰明的教師》，讓我知道如何更好的面對問題，那就是多問幾個為什么。遇到問題，必須要保持平和的心態(tài)，選擇適當?shù)臅r機，用普遍聯(lián)系的觀點探究現(xiàn)象背后的原因。雖然我不能說自己在這方面表現(xiàn)很出色，但起碼我也在不斷的努力，因為我明白聰明的教師是特別受學生歡迎的。
教育是一種行動的藝術，而不是靠嘴巴吃飯的職業(yè)，我們要做一個智慧型的、研究型的教師，要不斷地讀書學習，要時常重新認識自己，在工作中思考，在思考中不斷提升自己的專業(yè)水平。
聰明的豺讀后感篇3
我讀了一本書名字叫《笨狼和聰明兔》。
這本書里面有笨狼、牛博士、笨狼爸媽、聰明兔、胖小豬等一些可愛又奇怪的動物。但我最喜歡的是笨狼、聰明兔、胖小豬。知道我為什么不喜歡牛博士和其它小動物嗎？因為笨狼傻得可愛，聰明兔是只超級聰明的兔子。胖小豬除了不愛洗澡外，沒有其它什么缺點。
這片文章講述了飛龍魚、半朵大紅花、香木匪果、什么是比薩、春游等一些文章，我最喜歡的是什么是比薩。因為它里面的故事寫得生動又有趣。
讀了這本書讓我懂得了友誼是一個打不倒和戰(zhàn)不敗的巨人。
希望大家有時間的.話都看看這本有趣又有意義的書吧！
聰明的豺讀后感篇4
?聰明的投資者》1949年第一次出版，是格雷厄姆的第一部專著《有價證券分析》的普及版，專門寫給個體投資者，被稱為簡單的圣經(jīng)、安全和價值的樂園。
巴菲特就是本書最早的受益者之一。早在1950年這本書首次出版時我就閱讀了此書，當時我19歲。那時我就認為這是所有投資方面最好的書。現(xiàn)在我依然這樣認為。
本書在第一章首先提出要正確區(qū)分投資與投機：投資操作是基于全面的分析，確保本金的安全和滿意的投資回報。不符合這些要求的操作是投機性的。
投資以事實和透徹的數(shù)量分析為基礎，而投機靠的則是奇思異想和猜測。
第二章討論了投資者對于變幻莫測的股票市場的態(tài)度：從根本上講，價格波動對真正的投資者只有一個重要的意義：當價格大幅下跌后，提供給投資者購買機會;當價格大幅上漲后，提供給投資者出售的機會。而其他時候，他如果忘記股票市場而把注意力放在股息收入和公司運作狀況上，將會做得更好。
第五至第七章介紹了防御型投資者和進攻型投資者的通用組合策略，特別是在第十章重點介紹了關于如何廉價購進股票的技巧，提出了評估普通股的十一條規(guī)則，并提出了成長股價值計算的簡單公式：價值=當前(普通)收益×(8.5加上預期年增長率的2倍)。
在最后一章，他提出了投資的核心概念———安全邊際。巴菲特后來說，安全邊際是有關投資的最重要的字眼。通俗地講，安全邊際就是花五角錢購買一元錢人民幣的哲學;就是飯吃八分飽;就是如果你離懸崖還有一公里，那么你肯定不會跌下懸崖。投資者忽視安全邊際，就像天天暴飲暴食，最終會傷及腸胃;或者你一直在懸崖邊上行走，總有一天會一失足而成千古恨。歷久而彌新的投資者箴言。
格雷厄姆文風平實流暢，深入淺出，從未自吹自擂?！堵斆鞯耐顿Y者》里很多箴言式的字句，充滿智慧，穿越變遷、周期和災難，歷久而彌新。試列舉幾例如下：
1、典型的投資者將注重本金的安全;他將及時購買證券，一般將長時間持有這些證券;他將注重年收益，而非價格的迅速變化。
2、法國人說，從崇高到荒謬僅一步之遙。從普通股投資到變通股投機似乎也只有一步之遙。
3、在華爾街，如果總是做顯而易見或大家都在做的事，你就賺不到錢。
4、對于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要。
5、投資成功與否應該用長期的收益或長期市場價格的增長來衡量，而非短時間內(nèi)賺取的差價。
6、真正的投資者很少被迫出售其股份，一般情況下，他不必關心其股票的現(xiàn)行牌價;只有在牌價適合其準則時，他才注意它并采取相應的行動!。
7、投資者和投機者最實際的區(qū)別在于他們對股市運作的態(tài)度上。投機者的興趣主要在參與市場波動并從中謀取利潤。投資者的興趣主要在以適當?shù)膬r格取得和持有適當?shù)墓善?市場波動實際上對他也很重要，因為市場波動產(chǎn)生了較低的價格使他有機會聰明地購入股票，又產(chǎn)生了較高的價格使他不買進股票并有機會聰明地拋出股票。
8、當人們對市場變動較少注意時，卻往往獲得利潤，這與人們的一般常識是相反的。投資者必須著眼于價格水平與潛在或核心價值的相互關系，而不是市場上正做什么或?qū)⒁鍪裁吹淖兓?/p>
9、為了進行真正的投資，必須有一個真正的安全邊際。并且，真正的安全邊際可以由數(shù)據(jù)、有說服力的推理和很多實際經(jīng)驗得到證明。
10、利用你的知識、經(jīng)驗和勇氣。如果你已經(jīng)從事實中得出一個結論，并且你知道你的判斷是正確的，按照它行動，即使其他人可能懷疑或有不同意見。對大師的誤解。世人對《聰明的投資者》和格雷厄姆的思想有很多誤解。有人指責他晚年背叛了價值投資，改為信奉有效市場理論。始作俑者是約翰·特萊恩的《貨幣大師》。書中引用了格雷厄姆的一段話：我不再堅持用復雜的分析技術尋找一流的價值機會。這種做法在40年前或許是可行的&b&b在一定程度上，我支持現(xiàn)在的教授們普遍認同的squo;有效市場理論。squo;事實上格雷厄姆并非對價值投資失去了信心，而是根據(jù)新的情況把早年復雜的技巧簡單化，提出新的低值股票的十大標準。因為他認為一些技巧和簡單的原理已經(jīng)完全可以保證成功了。1974年，80高齡的格氏作過一次題目為價值的復興的演講。他依然堅定地說：如果你和我一樣相信價值投資是一種完善的、可行的、有利可圖的方法，就應該全身心地投入進去。堅持它，不要被華爾街的時尚、錯覺和投機活動迷惑。去世前幾個月，他在接受采訪時說：我認為，(有效市場理論)并沒有什么特別之處，因為如果我在華爾街60多年的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)過什么特別之處的話，那就是沒有人能成功地預測股市變化。巴菲特的新發(fā)展。格雷厄姆快80歲時因病需要巴菲特的幫助修訂《聰明的投資者》的一個新版，巴菲特曾提議作一些改動，包括多談點通貨膨脹，多談點投資者應當如何分析企業(yè)。但最終沒有實現(xiàn)。2003年的英文修訂版，巴菲特推薦并作了序，和漢譯本相比，增加了通貨膨脹、投資基金等獨立章節(jié)，金融記者jasonzweig作了最新注釋。
格雷厄姆注重量化分析，是購買廉價證券的雪茄煙蒂投資方法，而巴菲特在他的基礎上增加了費雪和芒格的思想，即對企業(yè)類型、企業(yè)特質(zhì)、企業(yè)管理的質(zhì)化分析，把量化分析和質(zhì)化分析有機地結合起來。巴菲特說：我現(xiàn)在要比20年前更愿意為好的行業(yè)和好的管理多支付一些錢。本傾向于單獨地看統(tǒng)計數(shù)據(jù)。而我越來越看重的，是那些無形的東西作文。正如威廉·拉恩所說，巴菲特把格雷厄姆的思想帶進了另一個新階段。如果能把他們兩人的觀點結合起來，那么你就學全了。格氏寫了我們所說的《圣經(jīng)》，而巴菲特寫的是《新約全書》。
聰明的豺讀后感篇5
吃完早餐，我拿起《笨狼的學校生活》津津有味地看了起來。
這本書主要講了一只與眾不同的鵝辦了一個學校。她當校長，還請來了一只黃牛當語文老師，一只眼鏡蛇當數(shù)學老師，而且它們從來不教固定的課，常常是逮著什么就教什么。
有一次上課，老師讓大家做智力題：一只青蛙被困在一百米深的枯井里，白天向上跳三米，晚上往下滑兩米，問多少天可以出來？小動物們紛紛爭論起來，可笨狼卻憂心忡忡地說：“我們快去救青蛙吧，它沒有食物會餓死的?！痹谒挠绊懴?，大家都號啕大哭起來。
這本書中還有減法難懂、三個惹禍的漢字、誰的音樂書、分拳頭、節(jié)水奇招等故事，個個妙趣橫生。
笨狼的學校生活豐富多彩，而我們的學校生活卻枯燥無味，每天不是考試就是作業(yè)，都快被埋到題海中了。我也想當一只無憂無慮的笨狼。
聰明的豺讀后感篇6
今天，我讀了《聰明的野牛》這篇文章。文章的主要內(nèi)容是：在樹林子里，有一群野牛，它們生活得非常快樂。有一天，一名郵差來了，給它們一封信，是城市里的同族寄來的信，希望它們?nèi)コ抢镆黄鹣碛煤脰|西。野牛們就派了一個最聰明的當代表，如果城里真的很好，將來大家都一起去。那頭野牛來到城市，它覺得屋子里很憋氣，草沒嚼頭，還發(fā)現(xiàn)人類好像要殺它們，它告訴大家，可大家半信半疑，認為人類與它們有交情，可最后它們親眼見到一屠夫，聞到他滿身同族的血腥氣，最后野牛帶著大家逃了出來。
讀了這個故事，我明白了世界上沒有免費的晚餐，更沒有不勞而獲的事情。
聰明的豺讀后感篇7
我最近看了《笨狼和聰明兔》一書的第13——23頁。
書中講，校長鵝太太有一雙紅雨靴，笨狼也想要一雙紅色的雨靴，可是他已經(jīng)有了一雙藍色的`雨靴了，所以他爸爸媽媽不讓他買。
笨狼就盡全力想讓藍雨靴趕快壞掉，可是怎么也弄不壞。于是他就讓小浣熊穿著這么大的雨靴去玩，結果小浣熊把一支雨靴踢到水里沉下去了。笨狼媽媽不得不去給他買雨靴了，狼媽媽問賣東西阿姨：可不可以買一支紅雨靴？阿姨說：不賣。狼媽媽只好買了一雙紅色的雨靴給笨狼。笨狼穿著新雨靴來到校園里，大家都說：“笨狼是個女孩子了?！?/p>
其實笨狼并不笨。他想要的東西，總會想辦法得到它，跟我小時候的經(jīng)歷一樣。
聰明的豺讀后感篇8
讀了《聰明的蝸?！愤@篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要動腦筋，就可能會出現(xiàn)奇跡。
?聰明的蝸?！分兄v述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。蝸牛為了要教訓馬兒，召集親朋好友商量對策——沿著賽道每一百米藏一只蝸牛，巧妙而機智的打敗了強大的對手。從中我知道了面對強大的對手，不能硬拼，只能智取。
記得去年寒假的一天，我和哥哥一塊玩時，哥哥突然提出比賽吹蠟燭。誰輸了就做一個星期的家務，贏得則免除家務。面對哥哥的挑戰(zhàn)我該怎么辦？
我想：“哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋，肯定輸多贏少?！蔽艺J真地觀察了當時的風向，正好是北風。因此我想哥哥提出：“比就比，不過位置要讓我選，雙方位置要相反！”哥哥不假思索地說：“好！”
我當即選擇了北方，深吸一口氣，用力吹過去。哈！北風幫了我一個大忙，吹滅了八只蠟燭；而哥哥不能在我的位置上吹，盡管使出牛勁，也只吹滅了四只。耶！我贏了！
在生活中，常常需要面對機遇和挑戰(zhàn)，在對手比自己強大的時候，要冷靜對待、靜下心來思考、巧妙應對，關鍵時刻腦袋往往比蠻干更重要！
