通過寫心得體會,我們可以不斷琢磨和探索自己的表達方式和風格,提高表達的個性化,心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢,激發(fā)自己更大的努力和追求,范文社小編今天就為您帶來了親子閱讀心得體會優(yōu)秀7篇,相信一定會對你有所幫助。
親子閱讀心得體會篇1
讀書的益處人所共知,讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣,這是每個家長和老師的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法,都應當是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗,是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗,應用到自己的孩子身上,還需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,探索適合自己孩子特點的方式方法?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。所以,我覺得,在親子閱讀過程中(當然,在教育孩子的其他方面也一樣),“紙上得來”是充分條件,“躬行”則是必要條件。
進入二年級以后,我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》(全套八本)、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中,采用過不同的方法。比如,孩子和媽媽每人一段;孩子讀完講給爸爸媽媽聽;孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,確實能夠直到督促孩子讀書的作用,但也容易使孩子形成“讀書是爸爸媽媽的事”這么一種想法;讀完講給家長聽這種方法,很有可能導致孩子閱讀不細致;畫詞語這種方法,可能會使孩子過度關注好詞好句,而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以,我們在親子閱讀的過程中,一般是交替使用這幾種方法。
“書讀三遍,其意自見”,在親子閱讀的過程中,一本書多讀幾遍是很有必要的,這個道理,早在一年級的時候,班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候,沒有很好地把握這一點,給孩子講得過多,讓孩子自己領會的太少。這方面,是需要改進的,今后我們準備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候,盡量引導孩子三遍讀書的習慣。
在孩子三歲的時候,孩子的姥姥就堅持陪孩子一起看動畫片,原因是老人覺得不了解孩子看的內(nèi)容,就沒辦法和孩子交流。我們現(xiàn)在也是這樣,不僅僅是輔導孩子寫作業(yè),還定期地閱讀孩子的課本,經(jīng)常和孩子交流,了解孩子在學校學過的東西。我們覺得,這也應該算是親子閱讀的一部分吧?
孩子喜歡聽故事,沒有認字的時候,除了我們讀故事給他聽之外,主要的就是我們搜集整理的一些講故事的mp3,在電腦中整整存了15g的空間。在這些故事中,孩子最愛聽的就是《長襪子皮皮》、《美育兒童音樂故事》、《艾麗絲夢游仙境》和《迪士尼小百科》。睡覺前聽一會兒,玩的時候聽一會兒。既擴大了孩子的知識面,也增強了孩子的普通話表達能力。和孩子一起聽故事,這也算是親子閱讀中的一部分吧?
總之,一分耕耘,一分收獲,在教育孩子上,每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議,他人的經(jīng)驗,對于我們教育孩子來說,是很有價值的。但這些都只是紙上得來的,不一定適合自己的孩子。所以,紙上得來再躬行,應該是正確的態(tài)度。
親子閱讀心得體會篇2
閱讀是孩子接受知識、開闊視野的好方法,兒子現(xiàn)在三歲多了,我們也慢慢開始讓他接觸一些少兒讀物。下面我談一下我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉。
第一、讀書還主要靠孩子的自覺性和興趣愛好,家長只是起到引導和鼓勵的作用,因為自己沒有太多的時間陪小孩讀書,這要求孩子首先要養(yǎng)成讀書的習慣,為了培養(yǎng)孩子自己讀書的習慣,讓孩子在家隨時隨地都可以拿到書來閱讀。每天晚飯后或睡覺前是大家一起讀書的時間,很多圖書的繪本,畫面很細膩,而且很豐富,各畫面間有過渡,有銜接,所以,把畫看懂看全,是不可忽視的,那么不管時間多么緊張,我們也會抽時間和孩子一起讀書,與他一起分享讀書帶來的快樂;有時也可以讓她講一講故事,別只是你講給他聽,也讓他講給你聽聽,做好這些,也許還不夠,但它起碼能幫助孩子開始喜歡讀書,熱愛觀察,思考這個世界。
第二、好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此,在孩子的早期閱讀過程中,他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是,一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不應急于對他發(fā)火或表示失望。只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書,家長就不必過多的去管他。通常在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。因為,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
第三、閱讀不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),要持之以恒。家長都是忙碌的,其實只要每天晚上花20分鐘親子閱讀就足夠了。親子閱讀不僅僅是孩子知識的攝入,更是提供了家長與孩子溝通的最好方式,增進了感情交流,密切了親子關系。我發(fā)現(xiàn),一天短短的20分鐘的投入,獲得的回報是很大的。第一,養(yǎng)成了每晚拿出心愛的故事書找爸爸媽媽講故事的`習慣,形成了規(guī)律;第二,注意力和耐性更是有很大提高,雖然以前看書就很專注,但如果沒有家長參與,孩子也會覺得枯燥。
涓涓細流匯聚浩瀚,滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣,身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書、一起快樂、共同成長,孔夫子將讀書學習分為“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”三個層次,三種境界,這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”,在讀書中獲得快樂,在快樂中成長。我很慶幸孩子對許多事情保持著濃厚的興趣,并且很在意家長和老師的贊美和鼓舞,我們做家長的要多給孩子一些信心,讓他相信自己,有做好某件事的信念和斗志,我想孩子都是可愛和聰穎的,相信我們的孩子將來都比我們出色和優(yōu)秀!
親子閱讀心得體會篇3
寒假,我們一起讀了《希臘羅馬神話》,有一種久違了的感覺。我們一起認識了宙斯,普羅米修斯,阿波羅,知道了潘多拉的盒子----在親子閱讀中,我們共成長。
對于這些神話故事,我本來不是很熟悉,但是一起讀書的過程中,也跟著孩子增長了見識,比如潘多拉的故事,比如折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習了一下拼音,懂得了很多詞語的意思,培養(yǎng)了文字感悟能力和一定的人文素養(yǎng),比如卑鄙等詞的意思,知道愛是什么,還找到了中國古代與希臘神話的共同之處:都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情,對家長增加了依戀。由此,增加了為孩子讀書的信念,以及,必須為此作出的努力。
?朗讀手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話我一直很喜歡,曾經(jīng)推薦給很多人,因為孩子一直很喜歡聽我讀書,親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時代,直至進入小學。進入小學后,因為我們時間安排不合理,不得不忍痛割愛,最愛的讀書只是偶爾翻起,似乎每天都疲于奔命。
寒假了,有了充裕的時間,終于又有了親子閱讀的美好時光。那么,開學后呢,難道又要把書丟到一邊嗎?寒假的閱讀,引起了我們的反思,為了孩子的健康成長,為了我們的美好閱讀,我們,必須克服一切困難,合理安排好時間。
以前讀的大部分是繪本,偶爾有幾篇小說,對于缺乏圖畫的小說孩子的興趣是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本,在讀書的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子依然沿襲以往的習慣,喜歡先看圖,但是,也開始了對字的關注。一年級,已經(jīng)學會了拼音,偶爾會糾正我的讀音,盡管只是偶爾,還不是很熟練和很經(jīng)常。但是,在讀書的過程中,我們會看到孩子也在慢慢成長。
?希臘羅馬神話》有很多篇章,不是一天能讀完的,我們一般都是每晚一篇。在這個過程中,孩子每到睡覺就會拿起那本書,很有計劃的感覺,偶爾也很貪心,希望一下讀完,但是,終于還是形成了按時按量的讀書好習慣。
如果,我們能把這種讀書習慣堅持到底,相信我們的收獲絕對是難以形容的。
讀書是美好的,未來是美好的,如果狄爾尼索斯也給我們象彌達斯那樣一個機會,可以實現(xiàn)一個愿望,那么,請讓我們讀遍天下書吧。
親子閱讀心得體會篇4
不知從何時起,晚上睡前的親子閱讀成了我和孩子生活的一部分,不知不覺中,童書開始走進了我的心里。靜寂的夜晚,柔和的燈光下,孩子依偎在我身旁,勞累一天的我開始放松自己的心情。于是,時常感覺到,閱讀中品味的不僅是讀書的甜蜜滋味,還有與孩子分享的那份暖暖的親情。
一、精心選好書
一沙一世界,一葉一菩提。每本好書就是一粒希望的種子,而孩子純潔而幼小的心靈應該播種的是五彩斑斕的種子。生動有趣的童話故事是孩子的最愛,如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風聲》等。聽著這些有趣的故事,孩子不時會說:“真好聽!”聽到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書館里悠閑地喝著咖啡,他會仰起頭問:“媽媽,你什么時候也帶我去有咖啡的圖書館吧!”聽到《愛心企鵝》里的企鵝離開南極,他會為它未來的命運擔心。
富有兒童語言的科普類故事激發(fā)了孩子對周圍世界的認識思考,如圖畫本的法布爾的《昆蟲記》,語言簡潔優(yōu)美,故事情節(jié)不僅有科學性,還富有趣味性。每次讀完,孩子總覺得不過癮,他開始對菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲的生活習性產(chǎn)生了極大的興趣。讀完后,我很快忘記,但他有時說起來這些動物,對他們竟如同朋友,我真驚嘆孩子的記憶力。
?福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛,孩子也不例外,沒幾天,我們就讀完了一本書。無論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書,我想,在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣,還有孩子對語言敏銳的感覺和真善美的判斷以及對大自然的好奇。
二、堅持每天讀
我時常對同事講,簡單的事天天做,簡單的話重復說,一些就會變得不簡單。我也常對學生說,平凡和卓越的分水嶺就是堅持。但是,誰都知道堅持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開始每天晚上睡前為孩子讀書,只記得去年暑假兩個月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時給孩子買來了孫敬修講《西游記》的cd,于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地,每天睡前聽我讀書成了孩子生活的一部分,《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事,每天晚上孩子都要和我討價還價,希望我多為他讀幾頁,我也時常把晚上給他多讀書做為他白天表現(xiàn)的獎賞。
去年孩子學了拼音后,閱讀拼音讀物沒有了障礙。每天的睡前開始改為孩子先讀,我再讀。于是,《拼音公主和七個小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等拼音書成了孩子的睡前讀物,這些書內(nèi)容簡單,貼近生活,而且孩子讀后,我發(fā)現(xiàn)這些書的最大好處在于每頁內(nèi)容少,孩子讀得速度就快,這給閱讀處于起步階段的孩子帶來了極大的成功感和愉悅感。所以,孩子自主閱讀的興趣在不斷增強。
三、讀寫結(jié)合
孩子上了一年級,學了拼音,會寫了簡單的常用字,這就給閱讀和寫作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開始,我有意培養(yǎng)孩子堅持每天寫話的習慣。從寫簡單的四素句(即寫清時間、人物、地點、干什么)開始,孩子逐步養(yǎng)成了每天寫話的習慣。我從不可以要求孩子非要寫多長,重在興趣,只要堅持就行。沒想到,有一段時間,孩子對寫話達到了癡迷的地步,總是一邊寫,一邊說:“寫話是我的最愛,我要寫夠一百本?!庇袝r,晚上為了勸說他下樓,得費很長時間勸他少寫點。所以,只有小心翼翼地保護著孩子寫話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書,孩子在沒什么可寫或者急著做別的事時,總會選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時編的《看煙花》和《過年》,孩子對兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉,編起來也非常輕松,讀起來也越來越上口。
寒假,為了參加書香家庭的評選,我開始鼓勵孩子把讀繪本與寫繪本聯(lián)系起來。于是,《大衛(wèi),不可以》《小黑魚》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫作的首選。直觀的圖畫,有趣的內(nèi)容,經(jīng)常會讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫得還有些稚嫩,但仔細的觀察、豐富的想象已經(jīng)在孩子的寫話中得到了體現(xiàn),讀繪本的目的在悄然中達到。
我們總希望在孩子成長的道路上一路欣欣然,但是我們又何嘗不知:孩子的成長,不是贏在起跑線上,而是贏在終點。所以,我時常用“靜候花開”來提醒自己教育孩子時應有耐心與靜心。在靜候花開的漫長的道路上,誰也不敢說,自己的教育方法是成功的,但是親子閱讀卻讓我體會到孩子成長所帶來的那份甜蜜。
親子閱讀心得體會篇5
已經(jīng)記不起認真地沉下心來讀一本書是什么時候了,這次,和兒子一起共同閱讀《從小愛科學》這本書,又重新找回了兒時讀書的快樂感和滿足感。兒子一直對一些新奇的事情感興趣,喜歡問問題,如人為什么要做夢?星星為什么閃閃發(fā)光?有時,我還能解答,但隨著他一天一天的長大,無數(shù)的疑問越來越深奧,好奇心越來越重,我就有點力不從心了。所以我們選擇了《從小愛科學》這本書,讓他慢慢地看,慢慢地了解,從而激發(fā)他對書的熱愛,對科學知識的渴望。我們一起來共同學習、共同進步。
?從小愛科學》是一種科普知識書,內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。書中一個個新奇的知識,讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。當我們翻開書卷,趣味盎然的知識故事讓我們撲朔迷離。這本書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體,深深地吸引住我的孩子和我。它不僅能開闊孩子視野、增長知識,還能提高孩子學習的興趣,也是家長的好幫手。這本書突出科學性、通俗性、趣味性,以通俗生動的語言,以問答的形式向孩子介紹科學知識,在問題的設計上,也突出實用性,讓孩子對日常生活中的各種現(xiàn)象能作出科學的解釋。這本書既通篇標注了拼音,又有生動形象的漫畫插圖,非常適合孩子閱讀。
家長是孩子的第一任老師,為了當好這第一任老師,作為家長,我們必須不斷充實自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會。高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。是?。∫槐竞脮鴷刮覀兪芤娣藴\,是我們的良師益友!看來多讀書,讀好書,與書為友,將受益一生。親子閱讀,給我們家長和孩子提供共同學習的機會,多了交流的平臺。與好書交朋友,與兒子共讀好書,為我們的生活增添樂趣,讓書香飄滿我們的家庭。
“親子閱讀”這個名詞我也是最近一兩年才知道的,我認為這是一種父母與孩子互動讀書的方式,這種讀書的方式不是一種機械的行為,它應該是一種愛的表現(xiàn)形式,是一種情感紐帶。我認為親子閱讀開始的越早越好,并且要長期堅持下去,直到把孩子領上了路父母才可以松手。
當我的孩子呀呀學語時,我就開始給他買各種適合他年齡段的書籍,每天下班后我都會堅持陪孩子看一會兒書,從簡單的看圖識物、小故事、兒歌、到寓言、童話、神話故事,一開始是我用手指著書一頁頁地教他認書里的人、物、圖形、色、書里的人或物在做什么,漸漸地他會指著書自己說了,我總是不斷地鼓勵他說,他感到非常開心,很有成就感,于是喜歡上了這種游戲。上了幼兒園后,他開始會挑選自己喜歡的書,并且會不厭其煩地拉著爸爸、媽媽、公公、婆婆一遍遍地講給他聽,而且還會在圖畫本上畫下他喜歡的人物,盡管畫得只是一個個的四不像,但我總是夸他畫得好,因此他又喜愛上了畫畫。上了中班后我開始選擇一些睡前小故事讀給他聽,一般情況下讀兩個故事他就睡著了,再大一些,每讀完一個故事,我會問他幾個簡單的問題,引導他邊讀書邊思考,這樣的睡前小故事一直堅持到三年級下學期,孩子每天都能在故事中進入夢鄉(xiāng)。
讀書破萬卷,下筆如有神;讀萬卷書,行萬里路;腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。這些古訓都告訴我們要多讀書,只有多讀書才能增長知識,開闊視野。
正是親子閱讀使我的孩子養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,自從孩子開始自己讀書后,他的閱讀面不斷地擴大,從童話、神話故事到名人傳記、歷史、科學、軍事、海洋生物、探秘、偵察推理、中外名著等,他像個饑餓的孩子不斷地從書籍中汲取著各種營養(yǎng),他對讀書的熱愛使他成為一個好學的孩子。
知書達理,愛讀書不僅使我的孩子養(yǎng)成了許多良好的生活和學習習慣,同時也使他懂得了很多做人的道理,養(yǎng)成了他善良、謙讓、寬容、開朗、樂觀、有責任心的好品質(zhì)。
學海無涯,孩子未來的路還很長,要讀的書也無數(shù),作為家長,我們應該為他們開好頭、帶好路,引領孩子走向知識的殿堂。
親子閱讀心得體會篇6
大家好,我是中二班夏梓涵的媽媽。參加繪本閱讀活動已有半個學期多,從剛開始質(zhì)疑孩子是否可以堅持下來,到現(xiàn)在寶貝漸漸習慣和媽媽一起讀繪本,一起完成閱讀繪畫。這個改變是我沒有想到的。每次讀繪本都是我先讀給他聽,然后他再給我講。你會發(fā)現(xiàn)他真的把故事聽了進去,并且試著把它表達出來。盡管表達的不是很準確,有時還會鬧出笑話,但這對他的表達能力也是一種很不錯的鍛煉吧!
孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的樹》系列等,有時孩子會要求一邊講一邊進行角色扮演。小家伙叉著腰夸張的說:“小熊的表現(xiàn)樹開花了,大大的,香香的,五顏六色的花朵開滿了枝頭”。看著小家伙認真扮演的樣子,可以看出寶貝很開心。
陪伴孩子讀繪本的同時,和孩子一起讀書,一起在書中感受故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的一些小故事,讓孩子知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的生活學習觀。與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,每次拿著書給孩子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的樂趣。
親子閱讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了,就像是在“娃娃家”做游戲的好朋友。這個活動讓我認識了閱讀的魅力,更讓寶貝愛上了閱讀!在這里想對寶貝說聲:“夏梓涵,你真棒,加油!”
親子閱讀不應該只是一次活動,更應該是持之以恒的常規(guī),培養(yǎng)孩子讀書的習慣,激發(fā)孩子閱讀的興趣,是送給孩子一生的禮物。所以,作為家長,很有必要和孩子一起讀書,養(yǎng)成共同熱愛讀書的好習慣。一個好的看書習慣加上興趣,可以使孩子終生受益。感謝幼兒園開展這樣的“親子閱讀”活動,您們不止給予了孩子關愛,更為我們家長搭建了育兒知識的平臺。
親子閱讀心得體會篇7
古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在,特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的`世界,充滿著純真,洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長,我們閱讀的過程中,也回味到了童年生活的幸福,同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴充她的知識面,營造讀書的家庭氛圍,在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為,陪孩子一起閱讀,應該順應孩子的心理特點,選好孩子愛看的書,使他對書產(chǎn)生好感,不宜對孩子的閱讀管得太死。同時,還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導他以后學會自己去看,自己去想。就這樣一個閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之,孩子會愛上了閱讀,也和父母親密無間,我們也在陪孩子閱讀的同時,充實了自己,豐富了自己。
通過親子閱讀,父母與孩子共同學習,一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。